Este documento describe los 10 pasos del proceso de investigación científica para la realización de una tesis de grado. Estos incluyen 1) concebir la idea y plantear el problema, 2) sustentar teóricamente la investigación revisando la literatura, y 3) desarrollar el diseño metodológico mediante la formulación de hipótesis, visualización del alcance y definición de la unidad de análisis. El objetivo es mostrar que la investigación científica es un proceso sistemático pero relativamente sencillo

1. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y
TESIS DE GRADO EN 10 PASOS
Contenido
1.- Introducción a la investigación
científica.
2.- Los 10 pasos de la investigación
científica.
Objetivo
Mostrar al nuevo investigador que la
investigación es relativamente sencilla y
se encuentra muy vinculada al quehacer
cotidiano.
Introducción de:
Última modificación: INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN 10 PASOS
9 de septiembre de 2012 Edison Coimbra G.
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2. A modo de prólogo
¿A quiénes va dirigido este manual?
A todas aquellas personas que quieran aprender a investigar o que
necesiten desarrollar una investigación como Tesis de Grado para
optar al título de licenciatura, de maestría o de doctorado.
Objetivo del manual
Mostrar al nuevo investigador que la
investigación es relativamente
sencilla, sumamente útil y se encuentra muy
vinculada al quehacer cotidiano, y no como
algo que sólo le corresponde a los científicos.
Sólo se necesitan conocer ciertas cuestiones
que las encontrará en este manual.
Contenido y estructura del manual
El contenido del manual ha sido elaborado con base
a las publicaciones de eminentes investigadores.
Se encuentra estructurado en 10 partes, en
correspondencia a los 10 pasos que se necesitan
para aprender a investigar. Aprender investigación es más
www.coimbraweb.com fácil de lo que pudiera creerse. 2

3. 1.- Introducción a la investigación científica
¿Qué se entiende por ciencia?
Es un conocimiento que se construye con la finalidad de obtener, mediante un proceso de
investigación, una explicación válida para algunos problemas. (Daros, 2002).
¿Qué implica investigar?
La palabra investigar viene del latín in vestigia ire que significa ir tras los vestigios o
huellas: investiga quien ve las huellas, y las sigue para llegar al causante de ellas.
Investigar supone una inquietud o curiosidad
insatisfecha, dado que lo que sucede aparece como
problemático (atípico) y carece de explicación o de
solución.
Sólo se investiga ante un problema. Quien no tiene
problemas, o no se hace problemas, no tiene motivos para
investigar. La investigación existe en tanto haya
problemas que solucionar.
Los problemas pueden agruparse en 2 tipos
1 Los que pueden solucionarse mediante el
sentido común.
2 Los que necesitan del concurso de la ciencia.
Estos son los problemas científicos.
Los problemas científicos necesitan
www.coimbraweb.com de la ciencia para ser resueltos. 3

4. Resultado de la investigación científica
¿Cuál es el resultado de la investigación científica?
Es el conocimiento científico. El progreso del conocimiento científico radica en el progreso
de solucionar problemas.
Bunge (Bunge, 1972) afirma que “los problemas son el muelle que impulsa la actividad
científica y el nivel de investigación se mide por la dimensión de los problemas que maneja”.
¿Cómo se comunica el resultado de la investigación?
El resultado de la investigación (cuyos datos se encuentran en
tablas, gráficos, diagramas, etc.) se comunica mediante un reporte
escrito que puede adquirir diferentes formatos: un libro, un artículo
para una revista académica, un diario de divulgación general, una
presentación en PC, un documento técnico o una tesis de grado.
¿Qué es entonces una tesis de grado?
Es el reporte escrito del trabajo de investigación, que el aspirante al
grado de licenciatura, de maestría o de doctorado debe presentar
ante un jurado universitario para su aprobación.
La tesis de grado se presenta en un formato
www.coimbraweb.com adecuado para un contexto académico. 4

5. Tipos de investigación en una tesis de grado
¿Qué tipos de investigación se realizan en una tesis de grado?
Desde el punto de vista de la utilidad o el fin del conocimiento, pueden ser de dos tipos:
1 Investigación básica o pura. Cuando está orientada a la búsqueda de nuevos
conocimientos o a incrementar los existentes. No existe posibilidad de aplicación
práctica inmediata del resultado de la investigación.
Ejemplo 1 Investigación Estudio del aprendizaje para establecer las leyes que lo rigen.
pura
2 Investigación aplicada o práctica o empírica. Cuando está orientada a buscar la
aplicación o utilización de los conocimientos que se adquieren en la investigación
para resolver problemas prácticos inmediatos, en orden a transformar las
condiciones de un acto productivo y a mejorar la calidad de ese producto.
Ejemplo 2 Investigación Influencia del clima organizacional en el rendimiento de los
Aplicada trabajadores de la industria manufacturera.
¿Qué no se consideran investigación científica?
Los proyectos de ingeniería o construcción de
máquinas, ya que eso no es ciencia, sino tecnología.
(Soler, 2009).de mercado o evaluación de proyectos de
Los estudios
inversión, pues eso no es descubrir un conocimiento sino
aplicar los conocimientos existentes.
www.coimbraweb.com La investigación genera conocimiento. 5

6. Los enfoques en la investigación científica
¿Qué enfoques se dan a la investigación científica?
Desde el punto de vista de la naturaleza de los datos, durante el siglo XX emergieron dos
enfoques para realizar investigación:
1 El enfoque cuantitativo. Cuando el objetivo es la cuantificación
de los hechos o fenómenos. Utiliza la recolección de datos con
medición numérica y el correspondiente análisis estadístico.
Ejemplo 3 Disminución de la concentración de un medicamento en
sangre dentro de un organismo a medida que transcurre
Cuantitativo el tiempo.
2 El enfoque cualitativo. Cuando se intenta descubrir el sentido o
significado de los hechos o fenómenos. Utiliza la recolección de datos
sin medición numérica. El análisis, no estadístico, consiste en
obtener las perspectivas y puntos de vista de los participantes.
Ejemplo 4 Cualitativo El sonido que emiten los sapos.
Ambos enfoques son complementarios Son dos maneras de observar una misma realidad.
Siempre se comienza a investigar un fenómeno cualitativamente, para establecer una
descripción y un posible modelo de comportamiento. Luego se miden las variables del
modelo. Por eso es conveniente considerar ambos enfoques de manera integrada.
Ambos enfoques usan procesos sistemáticos y empíricos. 6

7. 2.- Los 10 pasos de la investigación científica
Los 10 pasos del proceso cuantitativo (Sampieri, 2010)
Este manual describe el proceso cuantitativo, que es secuencial y probatorio y cada etapa
precede a la siguiente: no se puede “brincar o eludir” pasos. El cualitativo, por su parte, es “en
espiral”: donde las etapas interactúan entre sí y no siguen una secuencia rigurosa. (Sampieri, 2010)
Pasos del planteamiento del problema Los pasos 1 al 7
constituyen el
Paso 1 Paso 2 Paso 3
perfil del
Concebir la Plantear el problema. Sustentar teóricamente la
idea (elegir el investigación. trabajo, equivale
Establecer objetivos.
tema). Revisar la literatura. n, por ejemplo, a
Justificar la investigación.
Construir el marco teórico. la creación de los
planos de la
Pasos del diseño metodológico construcción de
Paso 7 una casa.
Definir la unidad de Paso 5 (Infantas, 2009).
Paso 6 Paso 4
análisis. Formular
Desarrollar el Visualizar el
Determinar la población. hipótesis.
diseño de la alcance de la
Calcular y seleccionar la Operativizar
investigación investigación.
muestra. las variables.
Los pasos 8 al
10 dan como
Pasos de la ejecución resultado el
Paso 8 Paso 9 producto, el
Elaborar plan de Seleccionar el software. Paso 10 reporte de la
recolección de datos. Analizar los datos Elaborar el investigación, s
Construir instrumento de descriptivamente. reporte de
ería la casa
medición y aplicarlo. Preparar los resultados. investigación
construida.
www.coimbraweb.com El enfoque cuantitativo usa la lógica o razonamiento deductivo. 7

8. Bibliografía
¿Cuáles son las referencias bibliográficas?
Bibliografía
Bunge, Mario. (1972). La investigación científica: su estrategia y su filosofía. La Habana:
Ciencias Sociales.
Daros, W. R. (2002). ¿Qué es un marco teórico? Enfoques, 73-112.
Infantas, Karem. (2 de Abril de 2009). Proyectos de Investigación Científica. Obtenido de
http://www.slideshare.net/kinfantas/proyectos-de-investigacin.
Roberto Hernandez Sampieri, C. F. (2010). Metodología de la Investigación - Quinta Edición.
Mexico: McGraw Hill.
Soler, C. E. (2009). Ideas para investigar. Rosario, Argentina: Homo Sapiens.
Nota
Los Pasos 3 al 10 del Manual se encuentran en
etapa de construcción.
FIN Introducción de:
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN 10 PASOS
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