La guía presenta instrucciones para la recolección de datos sobre el proyecto "¡Tu Mente, Tu Salud!" a través de la observación participante o no participante. Consiste en dos partes: 1) anotaciones sobre objetivos, sucesos y desarrollo del taller, y 2) una matriz para calificar indicadores como la metodología, participación y clima relacional según una escala de 1 a 4. El documento provee herramientas para evaluar el cumplimiento de objetivos y la efectividad del proyecto.

1. Guía de observación participante
La presente guía se utiliza para la recolección de datos por parte de los
encargados del proyecto ¡Tu Mente, Tu Salud! La primera parte ofrece un
apartado para realizar anotaciones de los principales eventos sucedidos en la
sesión en el que se dio la observación, estos se deben de comparar según lo
planificado en las matrices de planificación educativa.
La segunda parte consiste en la identificación de ciertos indicadores
establecidos y de manera general al término de los talleres el evaluador debe
asignarles un valor según criterio personal de acuerdo al cumplimiento de este,
para luego ponderar esas calificaciones ofrecidas.
I. Parte. Anotaciones y sucesos.
Indicador u Anotaciones
observación
Objetivo Cumplidos
Objetivo del taller:
_________________
_________________
_________________
_________________
Carencias apreciadas
por parte de los
ejecutores
Deficiencias
acaecidas por parte
de los ejecutores
Desarrollo del taller
(orden)
Pertinencia de la
metodología utilizada
Clima relacional de
los participantes y
ejecutores.
Participación en el
proceso por parte de
los participantes
Satisfacción de los
ejecutores

2. II Parte. Matriz de observación general
La calificación a poner según cumplimiento de cada indicador va de 1 a 4. En
donde 1 es malo, 2 es regular, 3 es bueno y 4 es excelente.
Indicador Peso Calificación Valor Ponderado
Pertinencia de la metodología 0,20
empleada.
Sistematización de los 0,10
resultados
Clima relacional de los 0,10
participantes y ejecutores.
Participación en los procesos 0,25
por parte de los participantes
Seguimiento ordenado de lo 0,05
establecido para el taller
Resolución de eventualidades 0,05
Objetivo Cumplido: 0,25
Objetivo del taller
Total 1,0

3. Guía de observación no participante
La presente guía se utiliza para la recolección de datos por parte de personas
externas al proyecto ¡Tu Mente, Tu Salud! La primera parte ofrece un apartado
para realizar anotaciones de los principales eventos sucedidos en la sesión en
el que se dio la observación, estos se deben de comparar según lo planificado
en las matrices de planificación educativa.
La segunda parte consiste en la identificación de ciertos indicadores
establecidos y de manera general al término de los talleres el evaluador debe
asignarles un valor según criterio personal de acuerdo al cumplimiento de este,
para luego ponderar esas calificaciones ofrecidas.
I. Parte. Anotaciones y sucesos.
Indicador u Anotaciones
observación
Objetivo Cumplidos
Objetivo del taller:
_________________
_________________
_________________
_________________
Carencias apreciadas
por parte de los
ejecutores
Deficiencias
acaecidas por parte
de los ejecutores
Desarrollo del taller
(orden)
Pertinencia de la
metodología utilizada
Clima relacional de
los participantes y
ejecutores.
Participación en el
proceso por parte de
los participantes

4. II Parte. Matriz de observación general
La calificación a poner según cumplimiento de cada indicador va de 1 a 4. En
donde 1 es malo, 2 es regular, 3 es bueno y 4 es excelente.
Indicador Calificación
Pertinencia de la metodología
empleada.
Sistematización de los
resultados
Clima relacional de los
participantes y ejecutores.
Participación en los procesos
por parte de los participantes
Seguimiento ordenado de lo
establecido para el taller
Resolución de eventualidades
Objetivo Cumplido:
Objetivo del taller

5. Cuestionario inicial para participantes
El presente cuestionario se realizó con el fin de evaluar lo que los participantes del
Proyecto de Educación para la Salud: ¡Tu Mente, Tu Salud! consideran sobre la Salud
Mental antes de la intervención de dicho proyecto.
Estos resultados serán utilizados para fines meramente académicos y serán
totalmente confidenciales. Se le solicita por favor llenar cada espacio según
corresponde.
I Parte. Salud Mental
1- ¿Usted considera la Salud Mental como pieza fundamental dentro de la salud
de todo individuo?
( ) Sí.
( ) No.
( ) NS/ NR.
2- ¿Ha considerado que tener una buena Salud Mental influye dentro de su vida
universitaria?
( ) Sí.
( ) No.
( ) NS/ NR.
3- ¿Cómo gestor de salud, estaría dispuesto a abordar el tema de Salud Mental
con poblaciones dentro de la universidad?
( ) Sí.
( ) No. (Pase pregunta 5)
( ) NS/ NR. (Pase pregunta 5)
4- ¿Cómo lo abordaría?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_____________________________________________________.
5- Desde su perspectiva ¿Qué es Salud Mental?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_____________________________________________________.
6- ¿Ha recibido alguna vez alguna sesión educativa sobre el tema de Salud
Mental?
( ) Sí.
( ) No.
( ) NS/ NR.
7- ¿Por qué escogió participar en este proyecto?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_______________________________________________.

6. Cuestionario final para participantes
El presente cuestionario se realizó con el fin de evaluar lo que los participantes del
Proyecto de Educación para la Salud: ¡Tu Mente, Tu Salud! consideran sobre la Salud
Mental luego de la intervención de dicho proyecto.
Estos resultados serán utilizados para fines meramente académicos y serán
totalmente confidenciales. Se le solicita por favor llenar cada espacio según
corresponde.
I Parte. Salud Mental
1- ¿Usted considera la Salud Mental como pieza fundamental dentro de la salud
de todo individuo?
( ) Sí.
( ) No.
( ) NS/ NR.
2- ¿Considera que tener una buena Salud Mental influye dentro de su vida
universitaria?
( ) Sí.
( ) No.
( ) NS/ NR.
3- ¿Cómo gestor de salud, está dispuesto a abordar el tema de Salud Mental con
poblaciones dentro de la universidad?
( ) Sí.
( ) No. (Pase pregunta 5)
( ) NS/ NR. (Pase pregunta 5)
4- ¿Cómo lo abordaría?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_____________________________________________________.
5- Desde su perspectiva ¿Qué es Salud Mental?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_____________________________________________________.
6- ¿Le gustaría seguir recibiendo sesiones educativas sobre el tema de Salud
Mental?
( ) Sí.
( ) No.
( ) NS/ NR.
7- ¿Se cumplieron sus expectativas sobre el porqué escogió participar en este
proyecto?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_________________________________________.

7. Evaluación de completamiento de frases de los beneficiarios
La presente evaluación pretende conocer la satisfacción de los participantes de los
talleres del proyecto ¡Tu Mente, Tu Salud! Y algunos otros aspectos que pueden ser
mejorados para el abordaje del mismo proyecto en otras ocasiones. Por favor llené las
frases de acuerdo a sus opiniones acerca de las experiencias obtenidas en el mismo.
En este grupo:
Aprendí_________________________________________________________
_______________________________________________________________
Ya sabía _______________________________________________________
_______________________________________________________________
Me sorprendí por _________________________________________________
_______________________________________________________________
Me molesté por __________________________________________________
_______________________________________________________________
Me gustó________________________________________________________
_______________________________________________________________
No me gustó_____________________________________________________
_______________________________________________________________
Me gustaría saber más acerca_______________________________________
_______________________________________________________________
Una pregunta que todavía tengo es____________________________________
________________________________________________________________
El grado de satisfacción que siento por las actividades realizadas en los talleres es
________________________________________________________________
El grado de satisfacción que siento por los ejecutores de este proyecto
es____________________________________________________