El documento describe varias herramientas tecnológicas que pueden usarse en el aula como software educativo interactivo, blogs, internet, celulares, aulas de medios, calculadoras, DVDs y proyectores. Explica cómo estas herramientas pueden facilitar el aprendizaje de los estudiantes y hacer las lecciones más interesantes e innovadoras.

2. Software computacionales
en la institución
- Actualización en todas las áreas
- Llama la atención de los niños
- Utilización de programas
educativos interactivos y de
interés.
- Despiertan curiosidad.
- Facilitan el aprendizaje.

3. BLOG
Foro didáctico que:
- Acerca a los padres a la educación de sus hijos
- No es necesario ser experto en informática
- - Plasmar el desarrollo de alumnos.
- - Compartir puntos de vista tanto docentes como
alumnos
- Recopilación de datos de
- interés en el aula, dinámicas,
etc.

4. INTERNET
-Herramienta de acceso a información
útil e innovadora
-Al alcance de casi todos .
-Facilita la búsqueda de información.
-permite trabajar desde cualquier sitio
-Con páginas que apoyan a docentes.
-Acorta tiempos y distancias.

5. Celular
Dispositivo inalámbrico
electrónico que permite
tener acceso a la red de
telefonía celular o móvil.

6. Fotos
Música

7. Aula de medios
 Espacio donde se encuentran las
tecnologías de información y
comunicación para ser utilizadas con
herramientas pedagógicas.

8.  Mejores presentaciones y tareas.
 Tener acceso rápido a Internet.
 Elaborar material y facilitar la
comprensión de algunos temas con
ayuda de la tecnología.

9. CALCULADORA
 Es un dispositivo que se utiliza para
realizar cálculos aritméticos.
 Incorporan a menudo un ordenador de
propósito general, se diseñan para
realizar ciertas operaciones más que
para ser flexibles.
 Existen calculadoras gráficas
especializadas en campos matemáticos
como la trigonometría y la estadística.
 las calculadoras son electrónicas y son
fabricadas por numerosas empresas en
tamaños y formas variados.
 Se pueden encontrar desde modelos
muy baratos del tamaño de una tarjeta
de crédito hasta otros más costosos con
una impresora incorporada.

11. DVD
 Es un disco óptico de almacenamiento de datos cuyo
estándar surgió en 1995.
 Sus siglas en inglés corresponden a Digital Versatile
Disc[ (disco versátil digital traducido al español).
 En sus inicios, la v intermedia hacía referencia a video
(digital videodisk), debido a su desarrollo como
reemplazo del formato VHS para la distribución de
vídeo a los hogares.[]
 Su nombre hace referencia a la multitud de maneras en
las que se almacenan los datos: DVD-ROM (dispositivo
de lectura únicamente), DVD-R y DVD+R (solo pueden
escribirse una vez), DVD-RW y DVD+RW (permiten
grabar y borrar las veces que se quiera). También
difieren en la capacidad de almacenamiento de cada
uno de los tipos.

12. COMO FUTURA MAESTRA
ME PUEDE SERVIR:
 Considero que podría servirme para
darle a conocer a los niños la evolución
que ha obtenido ese dispositivo.
 Otra función sería utilizarlo para
proyectar un video que los niños
disfrutarán ya sea recreativo o de
enseñanza.
 Hacer uso de él para elaborar un
material específico para alguna
exposición.

13.  Sirve para ver mediante el
uso del cañón la imagen de
la computadora pero
podemos estar presionando
opciones en el pizarrón en
ves de hacerlo en la
computadora. Es mucho
más práctico y hace más
dinámicas las clases en el
grupo.

14.  Proyecta la imagen que esta en la
computadora usualmente en un
pizarrón. Para mi formación como
docente es de mucha utilidad esta
herramienta, ya que puedo mostrarles
videos o imágenes a los niños y es mucho
mas divertido que los vean proyectados
a que en una hoja de papel.

15.  Herramienta de trabajo muy importante
que sirve para hacer presentaciones con
uso de programas de edición, o de Office
como ¨(PowerPoint, Excel, Word, entre
otros)
 Nos sirve para actualizarnos a nosotros y
los alumnos con nuevos enfoques,
programas de enseñanza para hacerla
mas interactiva.

16. Sirve para capturar momentos y después
recuperarlos en imágenes (para volver a
vivirlos). Pues es de mucha utilidad ya
que cuando vallamos a las practicas
podemos tomar fotos y adherirlas a
nuestro diario de la carrera.

17. -Aguirre Tanori Marisa Jaqueline
-León Osuna Karen Melissa
-Gutierrez Urias Xochitl
-Carrasco Denisse
-Curiel Stephany