La Isla de Pascua es un remoto territorio chileno en el Pacífico conocido por sus impresionantes estatuas de piedra llamadas moáis. Los moáis, tallados por los antiguos rapanui, representan a sus antepasados y fueron transportados a lo largo de la isla, lo que aún es un misterio. La cultura rapanui creó cientos de moáis entre los siglos XII y XVII, pero luego abandonó repentinamente la construcción de las estatuas. La isla y sus moáis fueron declarados Patri
ISLA DE PASCUA
Esta isla es uno de los principales destinos turísticos del país debido a su belleza natural y su misteriosa cultura ancestral de la etnia Rapa Nui, cuya más notable impresión corresponde a enormes estatuas conocidas como Moáis. Para preservar dichas características, el gobierno administra a través del Conaf el Parque Nacional Rapa Nui, mientras que la Unesco declaro este parque como patrimonio de la humanidad en 1995.
UBICACIÓN
Esta isla de Chile está ubicada en la Polinesia, en medio del océano Pacífico.
VESTIMENTA
La vestimenta de le isla de Pascua está fabricada por elementos naturales, como plumas, hojas de palmera en algunas partes de la vestimenta, cocos, hierbas secas y algunas pieles.
COMIDAS TIPICAS
L a gastronomía típica de la isla de Pascua está basada principalmente de pescados y mariscos, en especial la langosta. Al igual que en el sur de Chile, el curanto es la comida tradicional de la isla. Se acompaña con papas sin pelar y “poe”, que es budín dulce hecho con harina, zapallo y plátanos.
CARACTERISTICAS
- Moáis
- Paisajes de variada vegetación
- Vestimenta hecha de materiales naturales
- Comida basada en Mariscos y Pescados
- Sus habitantes son dotados para la Música y la Danza
INSTRUMENTOS
Maea: piedras duras, redondas, que se golpeaban rítmicamente y acompañaban los conjuntos de canto. Eran sacadas del lecho marino por ser resistentes.
Keho: tambor primitivo de piedra. Se hacía un hoyo en la tierra el que se cubría con una piedra laja. Se golpeaba con los pies desnudos siguiendo el ritmo de la música.
Hio: especie de flauta de caña de bambú con agujeros. Tiene un sonido lastimero. Su nombre de origen tahitiano significa silbar o soplar.
Kauaha: mandíbula de caballo o burro disecado en forma natural. Al golpear contra el suelo o contra la palma de la mano, produce sonidos.
Ukelele: pequeña guitarra de cuatro cuerdas, que viene de lo Polinesia. Tiene un sonido cadencioso y sugerente.
Armónica de boca
Upa Upa
Guitarra
BAILES
Sau Sau: las parejas se unen y se separan con movimiento de cadera y brazos.
Ula Ula: baile rápido con movimiento de cadera y brazos.
Tamuré: baile con movimientos de pelvis y brazos.
ISLA DE PASCUA
Esta isla es uno de los principales destinos turísticos del país debido a su belleza natural y su misteriosa cultura ancestral de la etnia Rapa Nui, cuya más notable impresión corresponde a enormes estatuas conocidas como Moáis. Para preservar dichas características, el gobierno administra a través del Conaf el Parque Nacional Rapa Nui, mientras que la Unesco declaro este parque como patrimonio de la humanidad en 1995.
UBICACIÓN
Esta isla de Chile está ubicada en la Polinesia, en medio del océano Pacífico.
VESTIMENTA
La vestimenta de le isla de Pascua está fabricada por elementos naturales, como plumas, hojas de palmera en algunas partes de la vestimenta, cocos, hierbas secas y algunas pieles.
COMIDAS TIPICAS
L a gastronomía típica de la isla de Pascua está basada principalmente de pescados y mariscos, en especial la langosta. Al igual que en el sur de Chile, el curanto es la comida tradicional de la isla. Se acompaña con papas sin pelar y “poe”, que es budín dulce hecho con harina, zapallo y plátanos.
CARACTERISTICAS
- Moáis
- Paisajes de variada vegetación
- Vestimenta hecha de materiales naturales
- Comida basada en Mariscos y Pescados
- Sus habitantes son dotados para la Música y la Danza
INSTRUMENTOS
Maea: piedras duras, redondas, que se golpeaban rítmicamente y acompañaban los conjuntos de canto. Eran sacadas del lecho marino por ser resistentes.
Keho: tambor primitivo de piedra. Se hacía un hoyo en la tierra el que se cubría con una piedra laja. Se golpeaba con los pies desnudos siguiendo el ritmo de la música.
Hio: especie de flauta de caña de bambú con agujeros. Tiene un sonido lastimero. Su nombre de origen tahitiano significa silbar o soplar.
Kauaha: mandíbula de caballo o burro disecado en forma natural. Al golpear contra el suelo o contra la palma de la mano, produce sonidos.
Ukelele: pequeña guitarra de cuatro cuerdas, que viene de lo Polinesia. Tiene un sonido cadencioso y sugerente.
Armónica de boca
Upa Upa
Guitarra
BAILES
Sau Sau: las parejas se unen y se separan con movimiento de cadera y brazos.
Ula Ula: baile rápido con movimiento de cadera y brazos.
Tamuré: baile con movimientos de pelvis y brazos.
Ilha de Páscoa
Ilha no Oceano Pacífico
A Ilha de Páscoa é uma ilha da Polinésia oriental, localizada no sul do Oceano Pacífico (27º 10' latitude Sul e 109º 25' longitude Oeste). Wikipédia
www.google.com.br
TURISMO -
Ilha de Páscoa
Ilha no Oceano Pacífico
A Ilha de Páscoa é uma ilha da Polinésia oriental, localizada no sul do Oceano Pacífico (27º 7' latitude Sul e 109º 22' longitude Oeste). Está situada a 3 700 km de distância da costa oeste do Chile e constitui a província chilena de Ilha de Páscoa. Wikipédia
Área: 163,6 km²
População: 5.761 (2012)
Capital: Hanga Roa
Moeda: Peso chileno
Código de área: +56
google.com.br
En este taller se trabajó con un Blog como portafolio y cuaderno de apuntes, que contiene o direcciona a trabajos que el docente ha generado. Los trabajos se alojan y presentan en una variedad de sitios web, tales como: YouTube, SlideShare.net y Google Docs.
http://edukatic.co/2014/
Taller a cargo de Aidaly Finscué & Anibal Olave & Oscar Tascón & Juan Manuel Andrade
Sala de computo 202C & 203C
Taller introductorio de Scratch en el que se realizan ejercicios básicos para comprender la versión 2.0 de este entorno de programación. Está dirigido a docentes que no han trabajado aún con ninguna de las versiones de Scratch y a quienes ya han trabajado con Scratch 1.4, pero no conocen la versión 2.0.
INVESTIGACIÓN – IMPACTO DE SCRATCH Y EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONALeduteka
Conferencia: "INVESTIGACIÓN – IMPACTO DE SCRATCH Y EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL" a cargo de Fernando Moreno Dulcey, director del programa de Psicología de la Universidad Icesi.
http://www.edukatic.co/2013/
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS BASADAS EN INDAGACIÓN GUIADAeduteka
Conferencia: “INDAGACIÓN GUIADA”, a cargo de María Isabel Rivas, Coordinadora Proyecto "Pequeños Científicos", Facultad de Ciencias Naturales, Universidad Icesi.
EdukaTIC 2013, Universidad Icesi, Cali, Colombia.
Conferencia: "SELECCIÓN DE HERRAMIENTAS DIGITALES" a cargo del Licenciado Juan Carlos López García, editor del portal educativo Eduteka.
EdukaTIC 2013, Universidad Icesi, Cali, Colombia.
En este taller los participantes comprenderán el uso educativo de este entorno de programación y el funcionamiento de esta nueva versión, la 2.0, que corre totalmente en línea. La metodología será la solución de problemas sencillos de programación con la que a su vez se aprenden conceptos como condicionales, ciclos e iteratividad, etc.
En este taller sobre la nueva versión del Gestor de Proyectos, los docentes se informarán sobre las nuevas herramientas y características de este y aprenderán a usarlas. Recordemos que el Gestor es una aplicación en línea de fácil manejo, personal y colaborativa, que apoya al docente en la creación de productos de aula mediados por las TIC que estimulan a los estudiantes para alcanzar la comprensión mediante el aprendizaje activo. Sigue siendo un recurso educativo digital gratuito que permite no solo crear, sino editar, visualizar y almacenar en la red Proyectos de clase y WebQuests. Posibilita además, interactuar con proyectos de otros docentes.
En este taller, los docentes participantes aprenderán a utilizar la plataforma ePals. Plataforma ésta, segura y protegida, que cuenta con una serie de herramientas de colaboración que posibilitan a docentes y estudiantes de todo el mundo, trabajar conjuntamente proyectos de clase. Estos les permiten nos solo adquirir sino intercambiar conocimientos mediante aprendizaje colaborativo.
Pablo Ruiz Picasso (n. Málaga, España; 25 de octubre de 1881 - f. Mougins, Francia; 8 de abril de 1973), conocido como Pablo Picasso, fue un pintor y escultor español, creador, junto con Georges Braque y Juan Gris, del movimiento cubista.
El Museo del Hermitage (en ruso Эрмитаж, ermitazh, proveniente del francés ermitage, «ermita», «refugio del ermitaño»)2 de San Petersburgo, Rusia, es una de las mayores pinacotecas y museos de antigüedades del mundo. La colección del museo ocupa un complejo formado por seis edificios situados a la orilla del río Neva, siendo el más importante de estos el Palacio de Invierno, residencia oficial de los antiguos zares. El resto del complejo arquitectónico lo forman cinco edificios, entre los que se encuentran el Palacio Menshikov, el Edificio del Estado Mayor y un recinto para almacenamiento abierto. El museo se formó con la colección privada que fueron adquiriendo los zares durante varios siglos, y no fue hasta el año 1917 cuando fue declarado Museo Estatal.
Su colección, formada por más de tres millones de piezas, abarca desde antigüedades romanas y griegas, a cuadros y esculturas de la Europea Occidental, Arte oriental, piezas arqueológicas, Arte Ruso, joyas o armas. Su pinacoteca está considerada, junto con el Museo del Prado, como la más completa del mundo.
MiTIC@: Modelo para Integrar las TIC en procesos de Aprendizajeeduteka
Por tercer año consecutivo la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe (FGPU) se unió a la celebración del día Mundial de Scratch. Esta vez, el 21 de Mayo de 2011, en las instalaciones de la Universidad de Ibagué, Tolima.
Video-Conferencia: "Clubes Juveniles de Informática", Dra. Natalie Rusk, Life Long Kindergarten, MIT Media Lab, Boston, USA.
http://www.eduteka.org/ScratchDay2012/
Video-Conferencia: "Nuevos enfoques en el trabajo con Robótica: Estrategias para aumentar la participación"; Dra. Natalie Rusk, Life Long Kindergarten, MIT Media Lab, Boston, USA (Auditorio Manuelita SA).
http://www.eduteka.org/ScratchDay2012/
Conferencia: "Desarrollo del Pensamiento Computacional en el aula", Dr. Gonzalo Ulloa Villegas., decano Facultad Ingeniería, Universidad Icesi & Lic. Juan Carlos López García., Editor Eduteka, Fundación Gabriel Piedrahita Uribe.
http://www.eduteka.org/ScratchDay2012/
Conferencia: “Estrategia de formación de docentes y estándares de competencia en TIC de Computadores para Educar”, John Jairo Briceño Martínez, Asesor Computadores para Educar- Ministerio de TIC, Colombia.
http://www.eduteka.org/ScratchDay2012/
3. La Isla de Pascua o Rapa Nui, es una isla ubicada en el
Océano Pacífico, perteneciente a Chile. Está considerada el
ombligo del mundo, por ser el lugar habitado más aislado del
planeta. También es el museo al aire libre más grande del
mundo, por sus impresionantes y famosos moáis, estatuas de
piedra que llegan a medir hasta 10 metros de altura.
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6. Los moáis son únicos en el mundo y fueron
construidos por los rapanui. Más de 900 Moáis y 270
Ahu o altares decoran todo el borde costero y zonas
interiores de la isla. El cómo se erigieron y cómo se
trasladaron hasta donde hoy están es todo un misterio.
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11.
12. Los moáis son los únicos
vestigios de la misteriosa y
ancestral cultura autóctona de la
isla: la cultura Rapa Nui. Toda la
isla está considerada Patrimonio
de la Humanidad por la
UNESCO desde 1995, y tanto
su gobierno como su
administración están regidos por
estatutos y leyes especiales.
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17. La denominación ancestral de estas tierras fue Te Pito o Te Henua
(“El Ombligo del Mundo“). Su significación refiere a la idea de ser el
centro espiritual de su mundo, el mundo de la Polinesia. El nombre
tradicional es Rapa Nui (isla grande) en el idioma antiguo de Tahití.
18. Geográficamente, surgió de tres volcanes. El Poike, de 3 millones
de años, el Rano Kau de 2,5 millones y el Maunga Terevaka de
12.000 a 10.000 años. Éstos son los vértices del triángulo que forma
la isla. Más de 70 cráteres surgidos después y la erosión marina,
le dieron su forma definitiva.
21. Moái es una palabra del lenguaje autóctono, rapanui, que
significa “escultura”. Cerca del volcán Rano Raraku, se
encuentra la cantera de la que quien construyó estas esculturas
sacaba la piedra para su elaboración. En esta cantera quedan
397 más, en diferentes etapas de elaboración. Aparentemente,
en pleno proceso de construcción, los creadores de los moáis
abandonaron repentinamente las obras.
22.
23. Cada moái pesa más de 10 toneladas, por lo cual
representa todo un enigma cómo lograron cortar la
piedra volcánica, de particular dureza, tallarla, y
transportarlos a sus emplazamientos definitivos.
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26. ¿Quién creó los moáis? Nadie lo sabe muy bien, pero se cree que
los antiguos habitantes polinesios que se habían establecido
en las islas, dedicaron generaciones enteras a su construcción,
entre los siglos XII y XVII. En 1978 se hizo un proverbial
descubrimiento, que echó algo de luz sobre el tema de la razón de
ser de los moáis. Se pudo establecer que en los globos oculares
llevaban pequeñas rocas rojas de obsidiana o coral.
Posteriormente, se estima que a causa de luchas tribales, los ojos
fueron arrancados y arrojados al mar, donde fueron localizados.
27.
28. ¿Por qué fueron creados los moáis? No hay certezas en
esta área todavía. Se cree que las estatuas representaban
a los antepasados difuntos. Los moáis se montaban sobre
plataformas ceremoniales, todos mirando hacia el interior
de la isla, para que los espíritus de los difuntos volcaran su
“maná” (poder sobrenatural) sobre los descendientes.
29.
30. Montañas enteras fueron derribadas para su construcción.
Las herramientas que se emplearon para tallar las piedras
volcánicas fueron hechas de obsidiana y basalto.
Miembros del Museo Kon Tiki realizaron un experimento,
mediante el cual probaron que se necesitaban unos veinte
hombres, munidos de las cuerdas y las maromas
necesarias, para poder mover un moái de 9 toneladas.
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32. Lo que llama realmente la atención de la isla es la forma de los
caminos por los que se especula se llevó a los gigantes a sus
emplazamientos originales. Todos los caminos tienen en su base
forma de V, es decir con un profundo surco central. Fueron
tallados en el propio lecho de piedra de la isla, obra de
ingeniería no menor, que deja tantas o más dudas como el mismo
proceso de construcción de los moáis. En los tramos en que la
carretera va cuesta arriba, sus costados están flanqueados por
hileras de piedras, enclavados en el lecho rocoso. Se especula
que eran parte de algún ingenioso mecanismo que permitía llevar
las estatuas camino arriba, cosa que a mano limpia hubiera
resultado imposible.
33.
34. Jacob Roggeveen (1659-1729)
Para occidente Rapa Nui fue descubierta
por el holandés Jakob Roggeveen en el
año 1722. Le da el nombre Isla de Pascua,
porqué era el periodo de Pascua en
occidente. Su primera impresión, desde su
nave, era de que se trataba de una tierra
de gigantes, al pensar que los Moái eran
personas. Luego de conocerlos los
describió como un pueblo sutil de mujeres
hermosas y de hombres amables.
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40. A. MOAI ESCORIA ROJA
B. MOAI TUTURI-RANO RARAKU
C. MOAI AHU VAI URI-TAHAI
D. MOAI KO TE RIKU-TAHAI
E. MOAI AHU TONGARIKI-HOTU ITI
F. MOAI PARO-AHU TE PITO KURA
G. MOAI RANO RARAKU (TERMINAL)
49. Un dato llamativo: hay un grupo de 7 moáis, que son los
únicos que miran hacia el exterior de la isla. Estos moáis
parecen representar a los siete exploradores que
precedieron a los primeros colonizadores europeos.