La Fundación Gabriel Piedrahita Uribe (FGPU) se dedica a mejorar la educación básica y media en Colombia e Iberoamérica mediante el uso de tecnologías de información y comunicación, enfocándose en sectores desfavorecidos. Scratch es un entorno de programación diseñado para niños y jóvenes que les permite crear proyectos interactivos, promoviendo habilidades esenciales del siglo XXI como la creatividad y la solución de problemas. Los beneficios de utilizar Scratch en la educación incluyen el empoderamiento de los estudiantes como creadores, mejoras en el aprendizaje en diversas asignaturas y una reducción en la deserción escolar.

1. http://www.edukatic.co/
TALLER SCRATCH 2.0 BÁSICO
Por Manuel Berrio - Edward Gualdrón
Oscar Tascón - Aníbal Olave
Aidaly Finscué - Hugo Cataño

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Fundación Gabriel Piedrahita Uribe (FGPU)
ORIGEN
 Gabriel Piedrahita Uribe (1973-95)
 Establecida en 1998
 Cali, Colombia.

3. 3
MISIÓN
La Fundación, basada en Cali, es
una institución sin ánimo de lucro
dedicada desde hace 15 años a
contribuir al mejoramiento de la
calidad de la educación básica y
media en Colombia e Iberoamérica
mediante el uso efectivo de las
Tecnologías de Información y
Comunicación (TIC), enfocando su
labor en los sectores desfavorecidos.
Fundación Gabriel Piedrahita Uribe (FGPU)

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EDUTEKA - IMPACTO
 http://www.eduteka.org
 Portal en la Web de la FGPU
 Ofrece materiales gratuitos a
docentes, directivos escolares
y formadores de maestros
interesados, tanto en lograr la
competencia informática (TIC)
de sus estudiantes, como en
enriquecer con estas los
ambientes de aprendizaje de
sus Instituciones Educativas.
EDUTEKA

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HABILIDADES INDISPENSABLES SIGLO XXI
 Creatividad
 Solución de Problemas (predefinidos e inesperados)
 Fluidez en Informática
 Competencias en Ciencias Naturales
 Competencias en Matemáticas
 Pensamiento Computacional
SCRATCH EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR

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IMPORTANCIA DE PROGRAMAR COMPUTADORES
 La programación de computadores en la educación escolar:
a) empodera al usuario, no al computador, pues construye
conocimiento mediante la acción explícita de hacer cosas; ya que
“pensar con” los computadores, tiene como base, programar con
ellos
b) concretiza lo abstracto
c) ofrece un contexto auténtico para aprender y utilizar las matemáticas
d) ofrece nuevas avenidas para la expresión creativa
e) permite pluralidad de estilos de aprendizaje
SCRATCH EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR

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¿QUÉ ES SCRATCH?
 Entorno de programación, muy flexible y en permanente
desarrollo, orientado a niños y jóvenes entre 8 y 18 años.
 Desarrollado por el Life Long Kindergarten, Laboratorio de
Medios del Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT).
 Permite programar creaciones interactivas encajando
bloques gráficos de código, de forma similar al ensamble de
los bloques de LEGO.
 Intencionalmente carece de la sintaxis de los lenguajes
tradicionales de programación.
 Es gratuito y está disponible en español.
SCRATCH EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR

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¿QUÉ ES SCRATCH?
 Desarrollado por el Life Long Kindergarten, Laboratorio de
Medios del Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT).
SCRATCH EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR

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¿QUÉ ES SCRATCH?
 Campus del MIT (Boston, Estados Unidos)
SCRATCH EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR

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BENEFICIOS DE SCRATCH
 Niños y jóvenes controlan lo que hace el computador,
convirtiéndose así en creadores de medios, en lugar de
simples consumidores de contenidos.
 Permite crear, publicar y compartir historias interactivas,
simulaciones, juegos, música y animaciones que
enriquecen proyectos de clase.
 Posibilita programar computadores en educación escolar
con los beneficios que tiene la programación para
desarrollar capacidades intelectuales de orden superior,
como solución de problemas, pensamiento lógico,
algorítmico, entre otros.
SCRATCH EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR

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BENEFICIOS DE SCRATCH
 Ofrece, además, oportunidades de incrementar
competencias como creatividad, comunicación efectiva y
trabajo colaborativo.
 Mejora actitudes y aprendizajes futuros en todas las
asignaturas, especialmente en Informática, Matemáticas y
Ciencias Naturales.
 Disminuye la deserción escolar
 Para obtener mejores resultados, la FGPU propone iniciar
su utilización desde la Educación Básica Primaria.
SCRATCH EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR

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SITIO WEB SCRATCH
 http://scratch.mit.edu
 Registrarse en Scratch
SCRATCH EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR

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SCRATCH 2.0
 Permite crear y editar proyectos en línea.
 Nuevas categorías: “Eventos” y “Más bloques”
 “Variables” ahora se llama “Datos”
 Opción para crear nuevos bloques
 Variable para identificar el nombre del usuario
 Bloques que permiten clonar objetos dinámicamente
 La “Mochila” permite copiar y mover Objetos, disfraces,
escenarios y programas
 Ahora, los objetos son vectores
SCRATCH EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR

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SCRATCH 2.0
 Más posibilidades en el editor de sonidos
 Proyectos tipo Microsoft Xbox + Kinect con los bloques de
video
 Se pueden almacenar variables y listas en el sitio Web de
Scratch
 Se pueden leer tanto la fecha como la hora del sistema
SCRATCH EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR

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MATERIALES DISPONIBLES EN EDUTEKA
Se puede consultar información sobre
este proyecto en la página:
http://www.eduteka.org/modulos/9
SCRATCH EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR

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GRACIAS

17. PATROCINADORES

18. http://www.edukatic.co/
Universidad Icesi
Mayo 31 y Junio 1 de 2013