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Jaime Gil de Biedma Víctor Martínez y Sara Avilés
Nació en Barcelona(1929) en una familia de la alta burguesía. Estudió Derecho en Barcelona y Salamanca, donde se licenció. Su obra poética no es muy extensa pero ha sido considerada como una de las más interesantes de las de su generación, la de los poetas sociales. No se limitó a utilizar la poesía para expresar una rebeldía política sino que profundizó en el uso de la palabra como material estético. Su primer libro, Según sentencia del tiempo, apareció en 1953; después publicó, entre otros, Compañeros de viaje, Moralidades y Poemaspóstumos. Después de su muerte, se editó un diario suyo, Retrato del artista. Murió en Barcelona en 1990. Vida
Influencia  de la poesía anglosajona, los simbolistas franceses (Baudelaire), la literatura medieval y Luís Cernuda  Evita constantemente el surrealismo y defiende la racionalidad En 1974 sufre una crisis emocional que provoca que el autor abandone, en gran parte, su vida artística Obra
Intento formular mi experiencia de la guerra 	Fueron, posiblemente, (7)loa años más felices de mi vida, (11)y no es extraño, puesto que a fin de cuentas (14)no tenía los diez. (7)Las víctimas más tristes de la guerra (11)los niños son, se dice.(7)Pero también es cierto que es una bestia el niño: (14)si le perdona la brutalidad (10)de los mayores, él sabe aprovecharla, (12)y vive más que nadie (7)en ese mundo demasiado simple, (11)tan parecido al suyo. (7)Para empezar, la guerra (7)fue conocer los páramos con viento, (11) los sembrados de gleba pegajosa (11)y las tardes azul, celestes y algo pálidas, (14)con los montes de nieve sonrosada a lo lejos. (14)Mi amor por los inviernos mesetarios (11)es una consecuencia (7)de que hubiera en España casi un millón de muertos. (14) 	A salvo en los pinares (7)-pinares de la Mesa, del Rosal, del Jinete!-, (14)el miedo y el desorden de los primeros días (14)eran algo borrosos, con esa irrealidad (14)de los momentos demasiado intensos. (11)Hiperbáton, Metàfora,  Y Segovia parecía remota (11)como una gran ciudad, era ya casi el frente (14)o por lo menos un lugar heroico, (11)un sitio con tenientes de brazo en cabestrillo (14)que nos emocionaba visitar: la guerra (14)quedaba allí al alcance de los niños (11)tal y como la quieren. (7)A la vuelta, de paso por el puente Uñés, (14)buscábamos la arena removida (11)donde estaban, sabíamos, los cinco fusilados. (14)Luego la lluvia los desenterró, (11)los llevó río abajo. (7)Y me acuerdo también de una excursión a Coca, (14)que era el pueblo de al lado, (7)una de esas mañanas que la luz (10)es aún, en el aire, relámpago de escarcha, (14)pero que anuncian...
Tema: nos explica su visión de la Guerra Civil Española a través del niño y el adulto. Poema libre de 61 versos, 39 de arte mayor, 22 de arte menor. Son versos libres o blancos y sin rima. Pertenece al libro “Moralidades” 1966. Cuenta que los niños son las víctimas más tristes Características del poema

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  • 2. Nació en Barcelona(1929) en una familia de la alta burguesía. Estudió Derecho en Barcelona y Salamanca, donde se licenció. Su obra poética no es muy extensa pero ha sido considerada como una de las más interesantes de las de su generación, la de los poetas sociales. No se limitó a utilizar la poesía para expresar una rebeldía política sino que profundizó en el uso de la palabra como material estético. Su primer libro, Según sentencia del tiempo, apareció en 1953; después publicó, entre otros, Compañeros de viaje, Moralidades y Poemaspóstumos. Después de su muerte, se editó un diario suyo, Retrato del artista. Murió en Barcelona en 1990. Vida
  • 3. Influencia de la poesía anglosajona, los simbolistas franceses (Baudelaire), la literatura medieval y Luís Cernuda Evita constantemente el surrealismo y defiende la racionalidad En 1974 sufre una crisis emocional que provoca que el autor abandone, en gran parte, su vida artística Obra
  • 4. Intento formular mi experiencia de la guerra Fueron, posiblemente, (7)loa años más felices de mi vida, (11)y no es extraño, puesto que a fin de cuentas (14)no tenía los diez. (7)Las víctimas más tristes de la guerra (11)los niños son, se dice.(7)Pero también es cierto que es una bestia el niño: (14)si le perdona la brutalidad (10)de los mayores, él sabe aprovecharla, (12)y vive más que nadie (7)en ese mundo demasiado simple, (11)tan parecido al suyo. (7)Para empezar, la guerra (7)fue conocer los páramos con viento, (11) los sembrados de gleba pegajosa (11)y las tardes azul, celestes y algo pálidas, (14)con los montes de nieve sonrosada a lo lejos. (14)Mi amor por los inviernos mesetarios (11)es una consecuencia (7)de que hubiera en España casi un millón de muertos. (14) A salvo en los pinares (7)-pinares de la Mesa, del Rosal, del Jinete!-, (14)el miedo y el desorden de los primeros días (14)eran algo borrosos, con esa irrealidad (14)de los momentos demasiado intensos. (11)Hiperbáton, Metàfora, Y Segovia parecía remota (11)como una gran ciudad, era ya casi el frente (14)o por lo menos un lugar heroico, (11)un sitio con tenientes de brazo en cabestrillo (14)que nos emocionaba visitar: la guerra (14)quedaba allí al alcance de los niños (11)tal y como la quieren. (7)A la vuelta, de paso por el puente Uñés, (14)buscábamos la arena removida (11)donde estaban, sabíamos, los cinco fusilados. (14)Luego la lluvia los desenterró, (11)los llevó río abajo. (7)Y me acuerdo también de una excursión a Coca, (14)que era el pueblo de al lado, (7)una de esas mañanas que la luz (10)es aún, en el aire, relámpago de escarcha, (14)pero que anuncian...
  • 5. Tema: nos explica su visión de la Guerra Civil Española a través del niño y el adulto. Poema libre de 61 versos, 39 de arte mayor, 22 de arte menor. Son versos libres o blancos y sin rima. Pertenece al libro “Moralidades” 1966. Cuenta que los niños son las víctimas más tristes Características del poema