El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la docencia por parte de los profesores del Postgrado de la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad Central de Venezuela.
Nuevos Marcos Conceptuales: Informática, Telemática y MultimediaOladys Corcega
Actividad que corresponde a la Semana 2 de la Maestría en Educación Abierta y a Distancia de la UNA, en la Unidad Curricular Tecnología de Sistemas en Educación Abierta y a Distancia, EQUIPO 5
Webinar: Best Practices for Migrating to Magnolia 5Magnolia
Are you running on Magnolia 4.4 or Magnolia 4.5? It’s time to take advantage of the latest and greatest features in Magnolia 5. Join our webinar to receive expert advice on your Magnolia 5 migration.
Magnolia's migration experts Nicolas Barbé and Samuel Schmitt provide a brief overview of what's new in Magnolia 5 and walk you through the migration process. They also demonstrate the Magnolia migration tool and highlight key challenges and best practices.
This webinar is most useful to users of Magnolia CMS 4.4 or 4.5, as well as system integrators interested in migrating to the latest version of Magnolia CMS.
El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la docencia por parte de los profesores del Postgrado de la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad Central de Venezuela.
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Actividad que corresponde a la Semana 2 de la Maestría en Educación Abierta y a Distancia de la UNA, en la Unidad Curricular Tecnología de Sistemas en Educación Abierta y a Distancia, EQUIPO 5
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Xtreme Sprayers with NXT Technology
High-performance, high-pressure technology
High-pressure air-operated airless sprayers for protective coatings.
Graco Xtreme NXT high-pressure air-operated airless sprayers provide long-lasting durability that boosts your productivity. Designed with Graco’s new NXT Air Motor, the Xtreme NXT is proven to outperform and outlast all other sprayers in its class. It easily handles the toughest protective coatings and corrosion control materials.
Agricultural Drought Severity assessment using land Surface temperature and N...John Kapoi Kapoi
This study was focused on Nakuru, a tropical region in the Rift Valley of Kenya, bounded between latitude 0.28°N and 1.16°S, and longitude 36.27° E and 36.55°E. The main The main aim of this
research is to assess the agricultural drought in high potential region of Kenya with an objective of mapping the agricultural drought severity levels, assessing the precipitation and normalized difference
vegetation index deviation over its long term mean average in the region and to generate land surface temperature and emissivity maps to compare the surface temperature proportion during the drought
and normal period.
The data was obtained from NOAA-AVHRR, LANDSAT TM and ETM+ and was processed with ERDAS Imagine and GIS software of the Environmental Systems Research Institute (ESRI).The land
surface temperature was derived using Planck’s radiative principles. The thermal band of Landsat TM was utilized to extract the radiance and brightness temperature. The brightness temperature was
combined with surface emissivity to derive the land surface temperature (LST) while NDVI was derived from bands 3 and 4 and its result was divided by the LST to determine the moisture levels.
The products were classified into five main classes to reflect the moisture levels. Rainfall and NDVI performance was also processed from NOAA AVHRR and long term mean established and compared
with the specific year of study performance.
The result of the study revealed that NOAA-AVHRR data offers very useful information in drought monitoring and early warning, LST and NDVI is useful in moisture level mapping that can be used
to detect drought and the drought in Nakuru is characterized by both low and high temperatures that exacerbates the crop failure.
La mejor información para la mujer embarazada y para las madres sobre etapas del embarazo, embarazo semana a semana, cuidados en el embarazo, lactancia materna, recién nacido y más.
Conocemos tus preocupaciones y sentimientos. Reunimos a treinta reconocidos expertos en salud materna e infantil, con quienes elaboramos, especialmente para ti, la información más confiable para la mujer embarazada y para las madres, desde la preconcepción, etapas del embarazo, cuidados en el embarazo, preparación para el parto, lactancia materna y desarrollo del bebé hasta los 36 meses de vida.
Somos una publicación impresa que trabaja con la Federación Colombiana de Obstetricia y Ginecología.
WWF: SI RIPARTA DAL VAJONT PER RIPENSARE IL TERRITORIOWWF ITALIA
Il WWF propone recupero urbano e freno al consumo del suolo nella Valle del Piave nel dossier ‘Vajont anno zero: 1963-2013.
Consumo del suolo e rischio idrogeologico un territorio da ripensare’
http://bit.ly/1bC6Tjv
Modelos educativos contemporáneos asistidos por las tecnologías de la informa...Ricardo Pérez Moreno
El análisis de las modalidades de la educación apoyadas en las tecnologías de la información y comunicación
es un tema que correlaciona el proceso de enseñanza–aprendizaje con el desarrollo y la aplicación de las TIC. Es
en este contexto donde cabe destacar el aprendizaje virtual en sus modalidades e-learning y b-learning, las cuales
surgen como alternativas viables para mejorar la calidad y la flexibilidad de los métodos de estudio tradicionales,
al poner a disposición de la educación nuevas opciones utilizando la tecnología.
1. Impacto de la informática<br />LA INFORMÁTICA EN EL MUNDO EDUCATIVO TRABAJO IMPACTO DE LA INFORMÁTICA EN EL MUNDO EDUCATIVO <br />A la educación se le ha designado socialmente la función de transmitir y generarlos conocimientos. Esta acción coadyuva, a través de la investigación, al avance de la ciencia y el desarrollo tecnológico. Actualmente, la educación ha estado empleando las nuevas tecnologías de la información y la comunicación para apoyar la labor docente, acceder a un número mayor de personas, además de acortar las distancias geográficas. Tomando en consideración la aplicación, cada vez más frecuente, de estas particularidades en diversas instituciones educativas, es de interés general conocer los principios educativos, tecnológicos y metodológicos, desde un enfoque de las áreas involucradas. EL IMPACTO DE LOS NUEVOS RETOS TECNOLÓGICOS EN LA EDUCACIÓN Algunos expertos le llaman simplemente las tecnologías de la información y la comunicación y otros le han antepuesto el término de nuevas. Su utilización ha provocado modificaciones en nuestras categorías de tiempo y de espacio y ha obligado a redefinir incluso el concepto de realidad, a partir de la posibilidad de construir realidades. Cuando hablamos de los nuevos retos no nos estamos refiriendo a un solo tipo de tecnología. En estos momentos disponemos de, al menos, tres tipos diferentes, cada vez más articulados entre sí, pero que utilizan Adriana Albán, Daniel Vega <br />LA INFORMÁTICA EN EL MUNDO EDUCATIVO<br />procesos y establecen relaciones muy distintas entre los contenidos y los usuarios: la televisión, el ordenador y el teléfono En realidad, podemos hablar de una silenciosa revolución de la información que se encuentra técnicamente apoyada en multimedia (integración de texto, sonido e imágenes en la computadora), en una realidad virtual (simulación de la realidad mediante computadoras) y en autopistas de la información (sistema de comunicaciones interactivas constituido por grandes redes de equipo de computo que se conectan entre sí a la velocidad de la luz, gracias a medios como la fibra óptica, el cable, los satélites y la telefonía novilla denominación de nuevas tecnologías comprende todos aquellos medios al servicio de la mejora de la comunicación y el tratamiento de la información, que van surgiendo de la unión de avances, propiciados por el desarrollo de la tecnología, que están modificando los procesos técnicos básicos de la comunicación. Se puede resumir que son tres las innovaciones las que han hecho posible la quot;
revolución de la comunicación y la información: microelectrónica, informática y telecomunicaciones. En síntesis, se puede formular: tecnología educativa + informática educativa. La riqueza radica en la adición de multimedia. TECNOLOGÍA COMO RECURSO DIGITAL PARA PROFESORES Y ALUMNOS La informática es el recurso más avanzado para desarrollar la educación el cual es muy necesario para la sociedad en general como para el área educativa en donde Adriana Albán, Daniel Vega <br />LA INFORMÁTICA EN EL MUNDO EDUCATIVO <br />Permite desarrollar los conocimientos entre el docente y el alumno evitando queseé encuentren personalmente de esta manera se realizan actividades como envió recepción de tareas. El profesor, el alumno, el currículum, la escuela, el método y la metodología, son algunos de los elementos, desde un enfoque sistémico, involucrados en la educación que se analizan para comprender este proceso. La función que desempeña cada uno de ellos en la educación presencial, donde el profesor y el alumno están cara a cara. La modalidad de educación a distancia pretende hacer llegar los conocimientos y la experiencia del experto en el área a través de diversos recursos y medios didácticos, a un estudiantado alejado de manera física dispersos geográficamente de él. La educación abierta ajusta el tiempo de desarrollo del curso al ritmo de aprendizaje de cada uno de los aprendices. Adriana Albán, Daniel Vega<br />120653194053112135319405<br />