2. LA REDACCIÓN
El ejercicio de redacción va más allá de transcribir ideas.
Es la posibilidad de argumentar, de construir.
Organizar ideas principales y secundarias a través de una narración.
3. ETAPAS DE LA REDACCIÓN
PLANIFICACIÓN
Investigar
Establecer objetivos de escritura
Centrar el tema
Tener un esquema (escrito)
REDACCIÓN
organizar lluvia de ideas
Comenzar escrito (Primer borrador)
Etapa de revisión
REVISIÓN Y CORRECCIÓN
Revisar
Leer
Verificar redacción, ortografía y
signos de puntuación
¿Para quién se escribe? ¿Para quién sería funcional el escrito?
4. PARA REDACTAR UN TEXTO SE DEBE
TENER:
ESTILO
Característica especial de
expresión, forma de utilizar las
palabras. Mecanismo para
mantener el interés.
CLARIDAD
Escribir con sencillez, redactar
las ideas de forma que se pueda
comprender.
COHESIÓN
Los párrafos deben estar
relacionados.
COHERENCIA
Las ideas secundarias son un
hilo conductor que aportas
información relevante a la idea
principal.
5. ESTRUCTURA DE UN PÁRRAFO
Es una unidad y hace parte del fragmento de un escrito
Compuesto por UNA idea principal y UNAS ideas complementarias
Oraciones interrelacionadas que conforman un bloque
Puede ser de:
Introducción
Central
Excepción o
Conclusión
6. CLASES DE TEXTO
a) DESCRIPTIVO
Informativo
Un tema central
Lenguaje rico en sustantivos y adjetivos calificativos
Reproduce características del objeto
Objetiva: No hay opinión
Subjetiva: Si Hay opinión, Da el punto de vista
7. CLASES DE TEXTO
b) NARRATIVO
Estructura:
Titulo
Nudo
Desenlace
Moraleja
Secuencia de hechos
Puede utilizar 1ª o 3ª persona
Leyenda, anécdota, crónica, etc
8. CLASES DE TEXTO
c) EXPOSITIVO
Describe detalladamente un tema
Estructura:
Introducción
Desarrollo
Conclusión
Secuencia de hechos
Utiliza 3ª persona
Describe hechos reales
9. CLASES DE TEXTO
d) ARGUMENTATIVO
Defiende opiniones propias
El objetivo es convencer al lector sobre
diversas temáticas
Se observa en ensayos, artículos de opinión
y discurso político