Este documento describe una jornada de capacitación sobre el uso de ayudas hipermediales dinámicas (AHD) en proyectos de aula con tecnologías de la información y la comunicación (TIC). La jornada incluye cinco sesiones con actividades como elaborar mapas conceptuales, discutir el mantenimiento preventivo de computadoras, y desarrollar habilidades digitales y pedagógicas a través del uso de recursos de ofimática. El objetivo general es construir nuevos conocimientos mediante estrategias didácticas

1. LAS AYUDAS HIPERMEDIALES DINÁMICAS
(AHD) EN LOS PROYECTOS DE AULA CON
TIC, OTRA FORMA DE ENSEÑAR Y
APRENDER CONJUNTAMENTE
MARYURY CLARITZA BARRERA DAZA
INGENIERA DE SISTEMAS
GESTOR

2.  Construir nuevos conocimientos, procurando que
sean los mismos docentes quienes generen
estrategias didácticas que más se ajusten a las
necesidades propias de su institución acorde a los
nuevos paradigmas didácticos que se han gestado
fruto de la incorporación de las TIC en ambientes
educativos.
OBJETIVO

3. CONTENIDO

4.  SESION 1
 ACTIVIDAD 1: Presentación del Momento 1
 ACTIVIDAD 2: Taller de apropiación de TIC en el aula
 ACTVIDAD 3: Taller de mantenimiento preventivo
 SESION 3
 ACTIVIDAD 4: Ofimática
JORNADA 1

5. Ayudas Hipermediales
Dinámicas
Es un producto multimedia
provisto de un sistema de
hipertextualidad que lo dota de
navegabilidad, de una estructura
abierta que le permite
transformarse y complementarse,
de un conjunto de estrategias
comunicativas, de un contenido
específico, de un sistema de
evaluación y de soporte específico
para su manejo y uso en procesos
de enseñanza y de aprendizaje.
AHD?

6.  ACTIVIDAD 1
 Qué son las TIC?
 Cuál es la importancia de las TIC en el aula?
 AHD Actividad 1
 Elaborar un mapa conceptual sobre la importancia de las
TIC en el aula.
SESION 1

7.  ACTIVIDAD 2
 Con respecto a las TIC. ¿ Cómo garantizar su
sostenibilidad en el tiempo y el desarrollo de
competencias digitales en los estudiantes para su
formación profesional y laboral ?
 AHD Actividad 2
SESION 1

8.  ACTIVIDAD 3
SESION 1
computador
Usos
Usos
Usos
Cuidados
Usos
Hardware
Usos
Software

9.  ACTIVIDAD 3 PARTE A
 AHD Actividad 3
 Elaborar un mapa conceptual con las condiciones que
permitan prevenir el mal funcionamiento del
computador
SESION 1

10.  DISPOSTIVOS DE ENTRADA
HARDWARE
(Parte tangible de un computador)

11. HARDWARE
DISPOSITIVOS DE SALIDA

12.  DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO
HARDWARE

13.  DISPOSITIVOS DE ENTRADA Y SALIDA
HARDWARE

14.  CPU
HARDWARE
MEMORIAS
PROCESADOR
TARJETA MADRE O BOARD

15. SOFTWARE
(Parte intangible del computador)

16.  QUÉ ES EL MANTENIMIENTO
PARA PCS
 Es el cuidado que se le da a la
computadora para prevenir
posibles fallas, se debe tener en
cuenta la ubicación física del
equipo ya sea en la oficina o en
el hogar, así como los cuidados
especiales cuando no se está
usando el equipo. Hay dos tipos
de mantenimiento, el
preventivo y el correctivo.
SESION 1

17.  MANTENIMIENTO
PREVENTIVO
 MANTENIMIENTO
CORRECTIVO
SESION 1

18. SESION 1- ACTIVIDAD 3
HERRAMIENTAS
Una sopladora Destornillador Phillips Destornillador torx
Destornillador plano Borrador Pulsera antiestática
Trapo Abrazaderas a presión Bolsas antiestáticas.

19. SESION 1- ACTIVIDAD 3
HERRAMIENTAS
Solución limpiadora en espuma Aire comprimidoLimpiador partes Electrónicas
Brocha Pinzas Alicates
Discos de limpieza para unidades de Disco flexible y CD-ROM. Alcohol
isopropílico

20.  Desfragmentación del disco duro
 Comprobación de disco
 Eliminar archivos temporales
 Liberar espacio en el disco duro
SOFTWARE

21.  ACTIVIDAD 4
 Cuál es la utilidad de los recursos ofimáticos para la
creación de material educativo. ?
 AHD Actividad 4
 Elaborar un documento donde se mencionen las
competencias y habilidades digitales y pedagógicas
relacionadas en las actividades propuestas en la AHD
SESION 3

22.  ACTIVIDAD 5 NO PRESCENCIAL
 Elaboración de un correo en gmail
 AHD Actividad 5
Fecha de entrega máximo 25 de Agosto
Enviar al e-mail: mcbarrerad@gmail.com
TAREA

23.  ASPECTOS POSITIVOS
 ASPECTOS NEGATIVOS
AUTEVALUACION