El documento describe la administración y operación de un centro de cómputo en una universidad. Explica que el centro provee servicios de software y hardware a la comunidad universitaria. También describe los reglamentos, funciones del administrador, y tipos de mantenimiento preventivo y correctivo requeridos para mantener el centro de cómputo.

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

2. FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓNDOCENCIA DE INFORMÁTICA Y COMPUTACIÓNGESTIÓN DE CENTROS DE COMPUTOIng. Wilma Gavilanes

3. Logotipo y eslogan

4. INTEGRANTESAnita VacaViviana LeónAlexandra ClavijoStalin PallangoPablo Falcón

5. ADMINISTRACION DE UN CENTRO DE CÓMPUTOINTRODUCCIÓNLa tecnología de la computación electrónica ha modificado de manera importante la forma de trabajar de toda la humanidad. Sin embargo, los sucesos han ocurrido con tal rapidez que se requiere de un análisis formal para comprobar la magnitud de esa dependencia. Una manera drástica, pero muy objetiva de ilustrarla, sería imaginar lo que podría suceder si de un momento a otro se desconectaran todas las computadoras en el mundo. Los efectos serían más graves que los causados por una guerra.

6. DEFINICIÓNEs el desarrollo tecnológico ha permitido que la computadora sea introducida en una gran cantidad de organizaciones las cuales concentran la función informática en departamentos, unidades o centros de procesamiento de datos que se encargan de proporcionar los servicios necesarios a la organización.El equipo y programas que se procesan la información, los recursos humanos especializados, el factor más importante, de cuya habilidad depende la satisfacción de las necesidades de cómputo de las organizaciones.

7. REGLAMENTO EN UN CENTRO DE CÓMPUTOProhibido fumar e ingerir alcohol.Prohibido celulares..Prohibido arrojar desperdiciosRevisar los virus de sus dispositivos (flash memory) antes de trabajar en la maquina.Si tiene algún tipo de inconveniente con los equipos solicitar la ayuda correspondiente a la persona encargada del laboratorio.Prohibido usar un vocabulario obsceno.Prohibido ver algún tipo de imágenes o videos que falten a la moral.El orden y la limpieza deben permanecer dentro del laboratorio.Prohibido armar problemas.

8. PROYECCIÓN DE UN CENTRO DE CÓMPUTORepresenta una entidad dentro de la organización, tiene como objetivo satisfacer las necesidades de información de la empresa, de manera veraz y oportuna. Su función primordial es apoyar la labor administrativa para hacerla más segura, fluida, y así simplificarla.Es responsable de centralizar, custodiar y procesar la mayoría de los datos con los que opera el centro de cómputo. Todas las actividades de los demás departamentos se basan en la información que les proporciona dicho centro.

9. SERVICIOS QUE BRINDANSOFTWAREHARDWARESOFTWARESoftware: Conjunto de programas o listas de instrucciones codificadas los cuales le permiten a la computadora realizar una o varias funciones.Varía de acuerdo al nivel:Básico. Sistema Operativo (Seleccionar por Standard Mundial).Soporte: Base de datos (Seleccionar por Standard Mundial). Proveedor: Las características que debe tener el proveedor de informática son:Reconocido prestigio mundial y nacional.Soporte técnico en instalación.Ayuda en problemas.Personal especializado.Tiempo de atención.Servicios de capacitación: cursos, material, expositor, costos.Cartera de clientes de software iguales al adquirido.Documentación: Facilidad de uso. Costos: Se considerará lo siguiente:Condición de pago.Local.Inclusión de entrenamiento.Costos de mantenimiento.

10. HARDWAREHardware: Son las partes físicas del computador.Equipos:La configuración debe estar acorde a las necesidades de la carga del procesamiento de datos.Debe tener una capacidad de crecimiento vertical (en el mismo equipo), horizontal (con otros equipos).Fabricante de calidad (muy bueno), reconocido prestigio mundial.Tiempo de garantía.Tecnología de "punta" (Alta). Proveedor: Debe tener las siguientes características:Reconocido prestigio local.Soporte de mantenimiento: personal especializado, stock de repuestos.Tiempo de atención, local apropiado, comunicación rápida.Cartera de clientes con equipos equivalentes a los adquiridos.Tiempo de entrega oportuno. Precios: Se debe considerar lo siguiente:Condiciones de pago.Detallado por componentes de la configuración.Descuentos por volumen.Costo de mantenimiento.

11. FUNCIONES DEL ADMINISTRADORAutoridad y responsabilidad de planificar, organizar, dirigir y controlar el recurso informático de la institución con la finalidad de optimizar su uso y asegurar la calidad y permanencia del servicio dentro de la organización así como la prestación del servicio ininterrumpido y seguro.

12. MISIÓN DE UN CENTRO DE CÓMPUTOSolucionar los problemas de cálculo de operaciones, investigación de procesos, enseñanza, etc. establece las bases para determinar el objetivo de un centro de cómputo, como es el de prestar servicios a diferentes áreas de una organización ya sea dentro de la misma empresa, o bien fuera de ella, tales como: producción, control de operaciones, captura de datos, programación, dibujo, biblioteca, etc. Los diversos servicios que puede prestar un centro de cómputo, pueden dividirse en departamentos a áreas específicas de trabajo.

13. VISIÓN DE UN CENTRO DE CÓMPUTOOrganizar los componentes básicos de un Centro de Cómputo como Sistema de Computación integral, podemos dividir sus elementos en dos categorías: hardware y softwareHardwareEs un sistema integral de computación o Central de Tecnologías de Información. Es el equipo propiamente dicho. Bajo este término se incluye tanto a la computadora como a los equipos periféricos: impresoras, discos, monitores, unidades de respaldo, etc.Los dispositivos mecánicos y electrónicos que forman parte de la computadora. Es el primer elemento de un sistema de computación y comprende a toda la maquinaria y al equipamiento relacionado al mismo.Los datos que son los hechos y cifras que se almacenan en el hardware y son controlados por el software.SoftwareEs el segundo elemento de un sistema de computación, está constituido por los programas, es decir por el conjunto de instrucciones que se suministran a la máquina para que resuelva algún problema.Incluye al conjunto de instrucciones agrupadas en rutinas y programas – junto con la documentación respectiva – que indican cómo resolver problemas de naturaleza diversa en una computadora.Incluir a los programas preparados por el usuario (software de aplicación) como así también a aquellos programas provistos por el fabricante del equipo o comprado a terceras partes, como son el sistema operativo (software de base) y los lenguajes de programación, utilitarios y los productos para automatización de oficina como procesadores de texto, planillas de cálculo y otros productos de software.

14. TIPOS DE MANTENIMIENTO QUE SE DEBE DAR A UN CENTRO DE CÓMPUTOMantenimiento CorrectivoMantenimiento Preventivo

15. MANTENIMIENTO CORRECTIVOMANTENIMIENTO CORRECTIVO HARDWAREReemplazar dispositivos nuevos por los dañados ya que estos tienen garantía y es menos probable a que se descomponga luego de instalarlos además muchas veces es mejor adquirir un nuevo que mandar a reparar el antiguo.MANTENIMIENTO CORRECTIVO SOFTWARE Es reinstalar o reparar programas que dejen de funcionar o el sistema operativo si es que tenemos una infección masiva de virus en si es instalar software para corregir los errores causados.

16. MANTENIMIENTO PREVENTIVOMANTENIMIENTO PREVENTIVO HARDWAREEs limpiar todo el interior del PC desmantelándolo. Recomendaciones para realizar mantenimiento preventivoEquipo este desconectado Use una pulsera anti-estática, evitara que exista algún daño en algún dispositivo.Limpiar con aire comprimido o con una pequeña brocha hasta remover todo el polvo,Instalar todo los componentes del hardware. MANTENIMIENTO PREVENTIVO SOFTWAREEs la liberación de espacio en disco, una desfragmentación de disco, escaneada contra virus, y algún scandiskEl scandisk sirve para verificar si el disco duro tiene algún defecto El desfragmentado sirve para hacer que nuestro computador ordene los archivos de manera a que aumente la velocidad al abrir programas o archivos.

17. FACULTAd DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN

18. MISIÓNFormar profesionales de tercer y cuarto nivel en Ciencias Humanas y de la Educación, conscientes de su identidad nacional, pluriétnica, solidarios, empeñados con el cambio y la vigencia de los derechos humanos, la justicia social y la democracia, altamente calificados, participativos, creativos, críticos-propositivos, emprendedores, competentes, con conocimientos científicos y técnicos, comprometidos con el desarrollo y la generación del trabajo productivo.

19. VISIÓNInstitución de Educación Superior, formadora de profesionales en Ciencias Humanas y de la Educación líder en el contexto regional y nacional. Con vinculación internacional, comprometida con procesos de transformación y desarrollo socioeconómico sustentables para el pueblo, mediante la investigación científica y el perfeccionamiento tecnológico, para un comportamiento, crítico, analítico y emprendedor que promueva el mejoramiento de la calidad de vida y bienestar de los ecuatorianos.

20. OBJETIvOSObjetivos estratégicos son los siguientes:Apoyar en la consecución de los objetivos estratégicos de la Universidad planificados por la administración Central.Ofrecer un servicio de calidad como principales proveedores de información y automatización de funciones administrativas y académicas.Mantener servicios de información integrados y consistentes para la comunidad universitaria.Optimizar el uso y capacidades de la tecnología de nuestra Universidad en procura de mantener una relación costo-beneficio ventajosa para la institución.Mantener una participación activa en la investigación y descubrimientos tecnológicos en beneficio de la Universidad y de la colectividad.Proyectar a la Universidad como una institución líder en avances tecnológicos constituyéndose en un aporte constante en la búsqueda de soluciones a las necesidades de información y tecnología de la sociedad.

21. CARRERAS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN

22. CARRERA DE INFORMÁTICA Y COMPUTACIÓN

23. Formar profesionales en docencia, idóneos, que lideren y enfrenten problemas y necesidades de la comunidad educativa, con un alto grado de conocimientos científicos-tecnológicos mediante un sistema integrado de educación tecnológica, equitativo en su cobertura y de lata calidad, generando competencias valores, principios éticos, capacidades intelectuales, habilidades instrumentales capaces de ser innovadores y creativos en su labor de formadores, contribuyendo a la conformación de una sociedad más justa, competitiva y humana, y así mantenerse a la vanguardia del progreso de nuestra provincia y del país.MISIÓN

24. visiónConvertirse en una carrera tecnológica de alto nivel a nivel Institucional, Provincial y Nacional, ofertando profesionales en el área de informática y computación capaces de desenvolverse, perfeccionarse y realizarse dentro de las condiciones cambiantes del mundo moderno con un alto desempeño académico y humanístico.

25. CAMPO PROFESIONALEl profesional en Docencia en Informática y Computación tendrá las competencias suficientes para desenvolverse en los siguientes ámbitos:Facilitador Profesional docente en el campo de la Informática y la Computación en el nivel párvulo, primario y medio tanto en el sector público, privado y mixto. Administrador de Laboratorios y Centros de Computo en Instituciones Educativas de nivel primario, básico o superior. Diseñador de Sistemas informáticos y Multimedios aplicados a la educación presencial, semipresencial y a distancia. Evaluador de Software Educativo

26. LABORATORIOS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓNLaboratorio Nº 2Laboratorio Nº 3Laboratorio Nº 4Laboratorio Nº 5Laboratorio Nº 6

27. LABORATORIO Nº 2

28. HARDWAREMonitores: 18 Samsung PlasmaMainboard: 18 Intel Portátiles: 2 ToshibaCámara de video digital con CD Micrófonos: 18Teclados: 18 genéricosMouse: 18 Geniums Puerto USBParlantes: 2 Geniums, 16 OmegaPad Mouse azules: (nuevos) 15Flash Memory: Voyager 2 de 8 GB Cobertores de teclado: 26Cobertor de scanner: 1

29. SOFTWAREWindows XP Professional Service Pack 3 (Build 2600)Adovephotoshop album Starter Edition 3.0Microsoft Office version 2007MindManagervisualEstudioNeoBook.4Adobe Reader 8

30. LABORATORIO Nº 3

31. HARDWAREMonitores: 17  5 SAMSUNG, 12 LG Mainboard: 17 IntelPortátiles: 2  1HP, 1 ToshibaMicrófonos: 17Teclados: 17 genéricosParlantes: 12 GeniumsProyectores: 2 Nec

32. SOFTWAREWindows XP Professional Service Pack 3 (Build 2600)MindManagerNeoBook.4Microsoft Office version 2007Adobe Reader 8Turbo C

33. LABORATORIO Nº 4

34. HARDWAREMonitores: 20  10 SAMSUNG,10 LG Mianboard: 20 IntelPortátiles: 2 1 HP, 1 ToshibaMicrófonos: 12Teclados: 20 genéricosParlantes: 12 GeniumsProyectores: 2 NecImpresora: Epson

35. Windows XP Professional Service Pack 3 (Build 2600)Adovephotoshop album Starter Edition 3.0Microsoft Office version 2007MindManagerVisualEstudioNeoBook.4Adobe Reader 8PaintSOFTWARE

36. LABORATORIO Nº 5

37. HARDWAREMonitores: 19  4 SAMSUNG, 17 LGMainboard: Intel, PentiumPortátiles: 3 ToshibaMouse: 19 GeniumsMicrófonos: 18Teclados: 19 genéricosParlantes: 19 ToshibaProyectores: 3  2 Nec, 1 Sony

38. Adovephotoshop album Starter Edition 3.0Microsoft Office version 2007MindManagerVisualEstudio.net NeoBook.4R ProyecAdobe Reader 8NTIC I, II35 Disco de arranqueSOFTWARE

39. LABORATORIO Nº 6

40. HARDWAREMonitores: 12 LGMainbiard: 12 IntelMouse: 12 GeniumsMicrófonos: 12Teclados: 12 genéricosParlantes: 12 ToshibaProyectores: No hay

41. SOFTWAREWindows XP Professional Service Pack 3 (Build 2600)Microsoft Office version 2007MicroftVisual Basic 2008 NeoBook.4Adobe Reader 8PaintMicroft office Power Ponit

42. http://www.uta.edu.echttp://www.monografias.com/trabajos11/admicomp/admicomp.shtmlhttp://www.depfe.unam.mx/computo/BIBLIOGRAFÍA