Esta es una presentación en power point, para el encuentro cordobista de las matemáticas en el departamento de Casanare, en la Institución Educativa José María Córdoba, en el año 2012.
Donde se muestran las actividades que se van a desarrollar y los propósitos del encuentro.
Esta actividad dentro del calendario académico de la Institución Educativa Santander tiene como objetivo principal fortalecer el ejercicio democrático de los estudiantes y la posibilidad de que los candidatos expongan su plan de actividades durante el presente año lectivo.
Esta es una presentación en power point, para el encuentro cordobista de las matemáticas en el departamento de Casanare, en la Institución Educativa José María Córdoba, en el año 2012.
Donde se muestran las actividades que se van a desarrollar y los propósitos del encuentro.
Esta actividad dentro del calendario académico de la Institución Educativa Santander tiene como objetivo principal fortalecer el ejercicio democrático de los estudiantes y la posibilidad de que los candidatos expongan su plan de actividades durante el presente año lectivo.
Proyecto de aula de la asignatura de matemáticas, el tema a tratar es Población y muestra, con la problemática de "Embarazo en las adolescentes", en la comunidad de Tamboril, Santiago.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
1. Jornada Institucional Escuela N° 408 Roberto Fontanarrosa-13-04-2011- Elecciones en Santa Fe. Puesta en marcha de la boleta única
2. Acuerdos Institucionales Quienes van a replicar la propuesta el 20 de abril en las escuelas de nivel inicial, primarias y secundarias de la zona.
3. 21 de Abril al 10 de Mayo Escuelas preparan campañas y acto electoral, simulados, con alumnos (oficiales y privadas). 12 de Mayo –SIMULACIÓN DE ACTO ELECTORAL. En simultáneo en todas las escuelas de la provincia oficiales y privadas.
4. Docentesreplicadoresdía20 de abril. Escuela Carrasco. Escuela 82 (Taller). Escuela 62 J. N. Puccio. A cargo: Verónica Simioni – Griselda Neyra – Griselda Góngora. Medalla Milagrosa (Nivel Terciario) A cargo María Laura Mineur – Patricia Baremboim. Instituto Terciario Evangélico: A cargo Betina Aguirre– Edit García.
5. Escuela 1154 Medalla Milagrosa. A cargo Jimena Barroso – Graciela Roldán. Suplentes: Pedro Pissinis – Franco Formica – Diana Ivern – Natalia Biscotti.
6. Tareas de los docentes replicadores: Acompañarán a las escuelas de destino en la planificación de la simulación del acto electoral. Utilizarán para ello, material informativo y boleta didáctica. Deberán tener en cuenta las singularidades de las escuelas (nivel educativo o modalidad) Colaborarán en la definición de tareas.
7. Jornada día 20 de abril ALUMNOS Y DOCENTES TRABAJANDO EN LA ESCUELA
8.
9. Investigación acerca de los candidatos. Jimena Barroso – Lorena Romitelli – Graciela Capuano. 3eros años. Entrevistas (sondeos de opinión) - Notas – Diario Escolar – Publicidad – Artículos de Opinión – Cartas de Lectores - Cartas de los distintos candidatos: Profesores de Lengua María Eugenia Prats – María de Carmen Peralta - Judit Riquetti – Silvia Díaz – Graciela Bermúdez.
10. Difusión de las propuestas entre los futuros votantes a través de volantes, afiches, campaña radial, audiovisual. paneles, notas, programas; documentando reportajes a los distintos protagonistas, armado de urnas y Boxes: Franco Formica – María Laura Mineur- Graciela Marsilli – Diana Ivern - Graciela Roldán- Pedro Pissinis – Claudia Daz – MirtaMechni – Rosa Leone - Erika Stanoevich – Valeria Palomeque – Cristian Giri – David Muratore - Graciela CapuanoNadia Drubich – FlaviaTori – Gustavo Bianchini . 1ero y 2do años.
11. Realización de sondeos de opinión / Estadísticas: BetinaAguirre – Edit Mulero – Mariela Turini – Alicia González – Bárbara DelDebbio - David Muratore. 3eros, 4tos y 5tos. Padrones: Preceptores. Votantes: 4tos y 5tos años. Ambos turnos. Recuento de votos: 1 responsable de cada curso con los profesores de matemática.
12. Acto Electoral Son responsables todos los docentes presentes en la jornada excepto los profesores que participan de la réplica en otras escuelas.
13.
14. 20 hs reloj con evaluación a los docentes que actúen como responsables de la simulación e instancias preliminares y segunda réplica.