Planificacion de Ciencias Naturales

1. INSTITUTO SUPERACIÓN QUIMISTÁN SANTA
BÁRBARA
JORNALIZACIÓN DEL PROGRAMA DE CIENCIAS NATURALES
6 DE FEBRERO DE 2018
PROF: EDGAR SAADIT PINEDA
CURSO: 9no.

2. “INSTITUTO SUPERACIÓN”
QUIMISTAN SANTA BÁRBARA
JORNALIZACIÓN DE PROGRAMA
ASIGNATURA: Ciencias Naturales CURSO: 9no. A,B
OBJETIVOS GENERALES UNIDAD DE APRENDIZAJE No. DE
HORAS
EVALUACIÓN OBSERVACIONES
TIPO FECHA
1.Describen las
características principales
del mundo
microscópico.
2. Describen la morfología
de los microorganismos.
3.Explican el papel ecológico
de los microorganismos.
4.Describen la estructura y
función celular.
 Los seres microscópicos
I. • Clasificación y estructura. (Virus,
bacterias euglenas, hongos)
II. • Ecología de los seres microscópicos.
(funciones de relación con los otros seres
vivos)
III. • Utilización humana de los seres
microscópicos
IV. • La célula animal y vegetal.
Reconocimiento de la existencia, la
importancia y nuestra relación con los seres
vivos microscópicos
20 h/c
15 h/c
-Tareas
-Guías de
trabajo
-Laboratorio
-Prueba
escrita
-Guías de
trabajo
-Tareas
-Laboratorio
Exposicione
s
-Consultas
bibliográfica
s
Prueba
escrita
06-febrero-
2018
Al
10-abril-
2018

3. “INSTITUTO SUPERACIÓN” QUIMISTAN
SANTA BÁRBARA
JORNALIZACIÓN DE PROGRAMA
ASIGNATURA: Ciencias Naturales CURSO: 9no A,B PERIODO: II Parcial
PROFESOR: Edgar Saadit Pineda
“INSTITUTO SUPERACIÓN”
QUIMISTAN SANTA BÁRBARA
JORNALIZACIÓN DE PROGRAMA
OBJETIVOS GENERALES UNIDAD DE APRENDIZAJE No. DE
HORAS
EVALUACIÓN OBSERVACIONES
TIPO FECHA
1.Describir estructuras y
funciones de los órganos
de relación.
2.Practican hábitos de salud
preventiva.
3.Previenen el embarazo en la
adolescencia y el aborto.
4.Identifican y clasifican
drogas y sus efectos y
previenen su consumo.
5.Describen la estructura y
función del sistema
reproductor femenino y
masculino.
6.Describen el embarazo y el
parto normal.
7.Describen las ETS, formas de
contagio, prevención,
curación.
8. Describen estructuras y
funciones de los diferentes
órganos de relación.
9. Practican hábitos de salud
preventiva y de auto
cuidado, para proteger su
salud y la de otras
personas.
I. El ser humano y la salud
 Sistema nervioso
 Neurofisiología
 El cerebro
 Órganos receptores
 Las drogas y el organismo
II. Formas de diversión
 Sistema reproductor
 Fisiología de la reproducción
 El embarazo y el parto
 El aborto
 ITS
 Paternidad y maternidad responsable
20 h/c
15 h/c
-Tareas
-Guías de
trabajo
-Degustación
de comida.
-Guías de
trabajo
-Consultas
Exposiciones
-Consultas
bibliográficas
-Prueba
escrita
24-abril -
2018
Al
15-junio -
2018

4. ASIGNATURA: Ciencias Naturales CURSO: 9no A,B PERIODO: III Parcial
PROFESOR: Edgar Saadit Pineda
QUIMISTAN SANTA BÁRBARA
OBJETIVOS GENERALES UNIDAD DE APRENDIZAJE No. DE
HORAS
EVALUACIÓN OBSERVACIONES
TIPO FECHA
1.Describen la estructura y
la función del sistema
reproductor femenino y
masculino, y la
complementariedad de
la pareja.
2.Practican hábitos de salud
preventiva.
3.Previenen el embarazo en
la adolescencia y el
aborto.
4.Describen el embarazo y
el parto normal.
5.Describen las ETS, formas
de contagio, curación y
prevención, con énfasis
en el VIH-SIDA.
6.Conciben la sexualidad
como necesidad del
desarrollo humano.
7.Describen la estructura
interna y externa de la
Tierra.
8.Describen los procesos de
formación de las rocas.
9.Identifican el origen de los
movimientos sísmicos.
10. Identifican el papel de
las placas tectónicas en
el planeta.
III.Sistema reproductor humano
 Fisiología de la reproducción humana
 Cuidado del sistema reproductor
 El embarazo y el parto
 Embarazo en la adolescencia
 El aborto
IV. Enfermedades de transmisión sexual
 Tratamiento y prevención
 Educación sexual
 Métodos anticonceptivos
V. Estructura de la Tierra
 Accidentes en la corteza terrestre
 Manto y núcleo terrestre
 Capas de la Tierra
 Actividad humana en la corteza
terrestre
 Composición de la corteza terrestre
 Clasificación de rocas
 Dureza de las rocas
VI. Tectónica de placas
 División de la corteza terrestre
 Movimiento de placas
 Geología
 Vulcanismo
 Sismos
20 h/c
15 h/c
-Tareas
-Guías de
trabajo
-Laboratorio
-Prueba
escrita
-Guías de
trabajo
-Consultas
Exposicione
s
-Consultas
bibliográfica
s
-Prueba
escrita
20-JUNIO-
2018
Al
-31-
AGOSTO-
2018

5. JORNALIZACIÓN DE PROGRAMA
ASIGNATURA: Ciencias Naturales CURSO: 9no. A, B
PERIODO: IV Parcial PROFESOR: Edgar Saadit Pineda
OBJETIVOS GENERALES UNIDAD DE APRENDIZAJE No. DE
HORAS
EVALUACIÓN OBSERVACIONES
TIPO FECHA
5. Manejan los términos y
conceptos básicos del
MR y pendular.
6.Estudian el MR y lo miden
experimental y
matemáticamente.
7.Manejan los conceptos y
la simbología de la
electricidad.
8.Comprenden los principios
técnicos prácticos en los
que se basa el ahorro de
energía eléctrica.
9.Describen modelos
atómicos y su evolución
histórica
10. Analizan la clasificación
de los elementos en la
tabla periódica.
11. Aprenden a describir las
reacciones y
generalidades de los
compuestos químicos
12. Identifican y describen
fenómenos químicos
entre sustancias
orgánicas.
V. Movimiento en línea recta
 Definición y estudio
 Características
 Magnitudes y representación gráfica
VI. Péndulo
 Construcción
 Relación masa, longitud, periodo.
VII. Electricidad
 Corriente eléctrica
 Conductores y circuitos
 Ahorro de energía eléctrica
VIII. Introducción a la teoría atómica
IX.Tabla periódica
X. Reacciones y generalidades de los compuestos
químicos
XI.Introducción a los fenómenos químicos
orgánicos más comunes en la naturaleza
 Combustión
 Fermentación
 Descomposición
 Efervescencia
XII. Mezclas, soluciones y coloides
20 h/c
15 h/c
-Tareas
-Guías de
ejercicios
-Prueba
escrita
-Guías de
trabajo
-Tareas
-Laboratorio
Exposicione
s
-Consultas
bibliográfica
s
Prueba
escrita
--2018
Al
09-11-
2018