Halloween 2017. Organización de los juegos en el patio. CEIP "Al-Yussana" (Lucena).

2. ASPECTOS ORGANIZATIVOS
HORARIO
2º HORA: 1º A, 1º B Y 1º C.
3º HORA: 2º A, 2º B Y 2º C.
4º HORA: 3º A, 3º B Y 3º C.
5º HORA: 4ºA, 4º B Y 4º C.
6º HORA: 5ºA, 5º B Y 5º C.

3. ASPECTOS ORGANIZATIVOS
SE ORGANIZAN EN CINCO TURNOS.
CADA TURNO CONSTA DE CUATRO
JUEGOS DE DIEZ MINUTOS CADA UNO.
LOS ALUMNOS/AS DE SEXTO SON LOS
RESPONSABLES Y DOS MADRES DEL
AMPA DE COORDINAR LOS JUEGOS Y
TRANSICIONES.
SE RECUERDA SER PUNTUAL.

4. ASPECTOS ORGANIZATIVOS
EQUIPO DE MÚSICA
IPOD CON CASCOS
AURICULARES
QUINCE PICAS
MATERIALES
SEIS AROS GRANDES

5. ASPECTOS ORGANIZATIVOS
FLASHCARDS DE LAS EMOCIONES
TRES CAJAS MISTERIOSAS
CHUCHES: OJOS, CEREBRO Y ARAÑAS.
RECIPIENTES DE CALABAZAS
MATERIALES
TIZAS D COLORES Y BLANCAS.

6. ASPECTOS ORGANIZATIVOS
CHUCHES DE DEDOS Y GALLETAS.
DOS PINZAS LARGAS.
DOS MESAS DE ALUMNO.
4 BANCOS SUECOS.
MATERIALES
TÚNELES

7. ASPECTOS ORGANIZATIVOS
CUATRO HOJAS
PINTURA DE DEDOS: NARANJA, BLANCA Y
NEGRA.
CUATRO ESPONJAS.
MÚSICA
MATERIALES
PEGATINAS PARA LOS EQUIPOS

8. FORMA DE CAMBIO DE POSTA
Posta 1 Posta 2
Posta 4 Posta 3
CAMBIAN CADA
10' AL PARAR LA
MÚSICA O SONAR
EL SILBATO

9. JUEGOS PARA 1ºCICLO
SENTIDO AUDITIVO: TRABAJO DE IRA/TRISTEZA Y ALEGRÍA.
LOS ALUMNOS
ESCUCHAN LA MÚSICA
Y LO ASOCIAN CON UNA
EMOCIÓN
SE DIRIGEN AL PERSONAJE
QUE REFLEJA ESA EMOCIÓN
ANTES
SE PRESENTAN LOS
PERSONAJES.
POSTA 1

10. JUEGOS PARA 1ºCICLO
SENTIDO TACTO: TRABAJO DE MIEDO
ALLÍ INTRODUCE LA MANO E
INTENTA ADIVINARLO
LOS
ALUMNOS
CORREN HACIA LA CAJA
MISTERIOSA
POSTA 2
ANTES
HACEN UN
CONJURO
MÁGICO

11. JUEGOS PARA 1ºCICLO
SENTIDO GUSTO/OLFATO: TRABAJO DE ASCO/ALEGRÍA.
ALLÍ PROBARÁN DOS
SABORES
LOS ALUMNOS CORREN
HACIA LAS DOS
MESAS
POSTA 3
AL
LLEGAR SE
LES TAPAN
LOS OJOS.

12. JUEGOS PARA 1ºCICLO
SENTIDO VISTA/TACTO: TRABAJO DE ALEGRÍA.
ALLÍ REALIZAN UN TRAZO DE
ACUERDO A LA MÚSICA
LOS
ALUMNOS CORREN
HACIA EL PAPEL
CONTÍNUO
POSTA 4
ANTES
MOJAN LAS
HOJAS EN
PINTURA.

13. JUEGOS PARA 3º E.P.
SENTIDO AUDITIVO: TRABAJO DE IRA/TRISTEZA Y ALEGRÍA.
SOLO UN ALUMNO
ESCUCHA LA MÚSICA Y
LO ASOCIAN CON UNA
EMOCIÓN
SE DIRIGEN ENFRENTE DEL
RESTO Y DEBE
REPRESENTARLO, MIENTRAS
LOS DEMÁS LO IMITAN E
INTENTAN ADIVINAR LA
EMOCIÓN.
ANTES
SE PRESENTAN LOS
PERSONAJES.
POSTA 1

14. JUEGOS PARA 3º E.P.
SENTIDO TACTO: TRABAJO DE MIEDO
ALLÍ INTRODUCE LA MANO E
INTENTA ADIVINARLO
LOS
ALUMNOS CORRIENDO
DEBERÁN DE
ATRAVESAR
UN TÚNEL.
POSTA 2
ANTES
HACEN UN
CONJURO
MÁGICO

15. JUEGOS PARA 3ºE.P.
SENTIDO GUSTO/OLFATO: TRABAJO DE ASCO/ALEGRÍA.
ALLÍ PROBARÁN DOS
SABORES
LOS ALUMNOS CON LOS OJOS
CERRADOS DE LA MANO
VAN HACIA LAS
MESAS
POSTA 3
LO
PRUEBA UNO
Y DESPUÉS EL
OTRO

16. JUEGOS PARA 3º E.P.
SENTIDO VISTA/TACTO: TRABAJO DE ALEGRÍA.
ALLÍ REALIZAN UN TRAZO DE
ACUERDO A LA MÚSICA
ALEGRA.
LOS
ALUMNOS CORREN POR
LAS CALABAZAS
HASTA EL PAPEL .
POSTA 4
MOJAN LOS
DEDOS EN
PINTURA PARA
HACER UNA
CALABA O LOS
PIES.

17. JUEGOS PARA 4º Y 5ºE.P.
SENTIDO AUDITIVO: TRABAJO DE IRA/TRISTEZA Y ALEGRÍA.
LOS ALUMNOS
ESCUCHAN LA MÚSICA
Y SE DIVIDEN EN DOS
GRUPOS.
DEBERÁN DE REPRESENTAR
UN GRUPO LO QUE
ESCUCHA Y EL OTRO LO
CONTRARIO.
ANTES
SE PRESENTAN LOS
PERSONAJES.
POSTA 1

18. JUEGOS PARA 4º Y 5ºE.P.
SENTIDO TACTO: TRABAJO DE MIEDO
ALLÍ INTRODUCE LA MANO E
INTENTA ADIVINARLO
LOS
ALUMNOS
CORREN EN SACOS Y
REALIZAN UN
CIRCUITO.
POSTA 2
ANTES
HACEN UN
CONJURO
MÁGICO

19. JUEGOS PARA 4º Y 5º E.P.
SENTIDO GUSTO/OLFATO: TRABAJO DE ASCO/ALEGRÍA.
ALLÍ PROBARÁN DOS
SABORES
SALEN
DE DOS
EN DOS ,UNO CON LOS OJOS
TAPADOS Y EL
OTRO LE GUÍA
CON PALABRAS.
POSTA 3
PRIMERO
PRUEBA UNO
DESPUÉS EL
OTRO.

20. JUEGOS PARA 4º Y 5º E.P.
SENTIDO VISTA/TACTO: TRABAJO DE ALEGRÍA.
DESPUÉS DE CREAR LA
SILUETA LE PINTARÁN SU
ROSTRO.
UN
ALUMNO CORRE EL OTRO
TUMBADO, REPRESENTAN
LA SILUETA DEL
MONSTRUO.
POSTA 4
ANTES
MOJAN LAS
MANOS EN
PINTURA.