Juego libre en los sectores

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
Escuela Profesional de Educación Inicial
Práctica Pre Profesional III
MOMENTO PEDAGÓGICO: JUEGO LIBRE EN LOS SECTORES
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Cuna Jardín Materno Infantil California
1.2. EDAD: 3 años
1.3. FECHA: 18 de junio del 2018
1.4. PROFESORADE AULA: Lili Escoy Tejada
1.5. PRACTICANTE: Carito Marisol Lezama Arana
II. DESARROLLO DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
MOMENTO
PEDAGÓGICO
ACCIONES RECURSOS TIEMPO
JUEGO EN
SECTORES
- Formamos un semi círculo con las sillas nos saludamos
mediante la canción “Saludar las manos”, luego nos
sentamos y explicamos en lo que va a consistir el juego
en sectores, después con la ayuda de los niños
estableceremos las normas de convivencia y las
plasmamos en una cartulina. Además, preguntamos a
qué les gustaría jugar, con qué juguetes desean hacerlo
y con quién les interesaría compartir este momento.
- Formamos una fila y nos dirigimos al patio cantando la
canción “En la fila me mantendré”. Mostramos a los
niños las cajas temáticas de los diferentes sectores e
- Pandereta
- Canciones
- Cajas temáticas
de los diferentes
sectores
- Hojas boom
- Crayones
45 minutos

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indicamos que escojan el sectoren el que deseen jugar.
Al cabo de 20 minutos anunciamos que el juego en los
sectores ya está por terminarse, pasando 10 minutos
pediremos a los niños guardar sus juguetes con la
canción “A guardar”.
- Formando un circulo en el suelo nos sentamos y les
preguntamos que hicieron en que sectores jugaron que
les gusto más y con quienes jugaron, escuchamos sus
respuestas. Luego formamos una fila para dirigirnos al
salón,
- Llegando al salón indicamos sentarse en su sitio y
repartimos una hoja en blanco y crayones a cada niño
para que dibujen lo que más les gusto de la actividad.
Luego pegamos en la pizarra sus trabajos y pedimos a
cada uno de los niños que explique lo que dibujo y el
motivo de este y finalmente los felicitamos con la
canción “Bien chicos bien”.

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III. ANEXOS:
Anexo 1: Cajas temáticas Anexo 2: Hojas boom
ANEXO 3: Crayones

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Anexo 4: “Saludar las manos”
Saludar las manos compañero,
saludar las manos, las manos saludar...
Saludar espaldas compañero,
saludar espaldas, espaldas saludar...
Saludar mejillas compañero,
saludar mejillas, mejillas saludar...
Saludar caderas compañero,
saludar caderas, caderas saludar...
Saludar los hombros compañero,
saludar los hombros, los hombros saludar...
Saludar coditos compañero,
saludar coditos, coditos saludar...
Saludar cabezas compañero,
saludar cabezas, cabezas saludar...
Saludar rodillas compañero,
saludar rodillas, rodillas saludar...
Saludar orejas compañero,
saludar orejas, orejas saludar...
Saludar pulgares compañero,
saludar pulgares, pulgares saludar...
Saludar meñiques compañero,
saludar meñiques, meñiques saludar...
Saludar colita compañero,
saludar colita, colita saludar...
Saludar las manos compañero,
Saludar las manos, las manos saludar.

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Anexo 5: “En la fila me mantendré”
En la fila me mantendré
Derechito caminaré
No miraré a un lado
Tampoco al otro
Recto yo seguiré (bis).
Anexo 6: “Guarda tus juguetes”
A guardar a guardar
Cada cosa en su lugar (bis).
Anexo 7: “Bien chicos bien”.
Bien chicos bien
Bien bien bien bien bien bien bien (bis)