Ficha sectores

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
Escuela Profesional de Educación Inicial
Práctica Pre Profesional III IVON EDITHLIZAMARCELO
MOMENTO PEDAGÓGICO: JUEGO LIBRE EN LOS SECTORES
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Cuna Jardín Materno California
1.2. EDAD: 4 años
1.3. FECHA: 12/06/18
1.4. PROFESORADE AULA: Gisela Rubio
1.5. PRACTICANTE: Ivon Edith Liza Marcelo
II. DESARROLLO DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
MOMENTO
PEDAGÓGICO ACCIONES RECURSOS TIEMPO
JUEGO EN
SECTORES
Esperamos a los niños en el aula, los recibimos con un abrazo
y les decimos que ubiquen sus cosas en el casillero que les
corresponde, luego les pedimos que formen una
circunferencia para empezar con nuestra rutina de saludo,
empezamos cantando: “hola, hola”, y luego tocando las claves
cantamos “patatín, patatero”, para tomar la asistencia.
(ANEXO N°1 y 2).
.
 Pandereta
 Claves
 4 cajas temáticas:
(sector de
dramatización,
construcción,
música y sector de
cuentos).
10 minutos

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Luego, junto con los niños le presentamos los bits con
imágenes, las cuales los niños reconocerán y establecerán
dichas normas antes de realizar el juego libre. Se ubicarán las
4 cajas temáticas en lugares diferentes, donde los niños se
distribuirán en grupos alrededor de las cajas y se ubicarán en
el sector de su preferencia.
Dejamos a los niños que exploren y jueguen libremente,
observaremos a los niños, pero interviniendo indirectamente,
luego si ellos interactúan con nosotros, aprovecharemos en
preguntarle: ¿Qué estás jugando? ¿Qué lindo y como lo
hiciste? ¿Te gusta lo que haces? Y los dejamos que sigan
jugando.
Diez minutos antes avisamos a los niños que la hora del juego
terminara, momento en el que los niños vayan ordenando los
juguetes, y cantamos a la vez la canción: “A guardar” (ANEXO
N°3).
Junto con los niños nos sentamos en una circunferencia
comenzamos a conversar con ellos preguntándoles: ¿Qué
juegos les gusto más? ¿Con que jugaron? ¿Cómo se
sintieron?
 Hojas de papel
bond A4.
 Colores
 Voz
20 minutos
10 minutos

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Finalmente, brindamos a cada uno de los niños hojas bond A4
y colores para que dibujen lo que más les gusto. Nos
despedimos con la canción: “Bien chicos bien” (ANEXO N°4).
III. ANEXOS:
Letras de canciones a usar
ANEXO N° 1
“HOLA HOLA”
Hola hola,
Yo te digo hola
Yo estoy bien
Y espero que tú también.
ANEXO N° 3
“A GUARDAR- A
GUARDAR”
A guardar a guardar
cada cosa en su lugar,
sin tirar, recoger
que después
hay que volver.
ANEXO N° 2
“PATATIN PATATERO”
Patatín-patatín patatero
Hola amigo como te va.
ANEXO N° 3
“BIEN CHICOS BIEN”
Bien chicos bien
Bien bien bien bien bien

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Práctica Pre Profesional III IVON EDITHLIZAMARCELO
IV. BIBLIOGRAFÍA:
Ministerio de Educación (2009). La hora del juego libre en los sectores. Lima. Perú
Mi pandereta