Kant provenía de una familia humilde y se caracterizó por ser metódico. En 1770 se convirtió en profesor de lógica y metafísica. Sus influencias incluyeron los ideales de la Grecia clásica, la Ilustración y la educación natural de Rousseau. Para Kant, la educación práctica debía desarrollar la habilidad, la prudencia y la moralidad. Para formar el carácter, los niños deben mostrar deberes hacia sí mismos, como la nobleza, y hacia los demás, como el resp

1. Kant

2. Immanuel Kant -Perteneció a una familia humilde. -En 1770 fue nombrado profesor de lógica y metafísica. Se caracterizo por ser un hombre muy metódico y lleno de hábitos Sus influencias: - valores de la Grecia clásica (ideal humano). - Ideales de la ilustración (plena confianza En la razón). -Ideales educacionales del naturismo De Rousseau.

3. La pedagogía de kant De la educación practica (Pág. 82-100): - la educación practica esta dividida en : la habilidad (necesaria para el talento), la prudencia (corresponde al temperamento) y la moralidad (concierne al carácter).

4. Para formar un buen carácter hay que suprimir las pasiones. Festina lente: aprender mucho y emplear el tiempo necesario. Saber poco pero con fundamento. Para formar el carácter en los niños hay que mostrarles el deber que tienen que cumplir por medio de ejemplos. Los deberes son dos: deberes con el mismo y deberes con los demás.

5. Deberes consigo mismo: deberá conseguir tener en su interior nobleza y dignidad La mentira coloca a la persona por debajo de la dignidad humana. Los deberes con los demás: veneración y respeto a los derechos de los demás. Catecismo del derecho: Promueve la educación en la honradez. La humildad es la comparación del valor con la perfección moral. El hombre por naturaleza no es un ser moral y solo la virtud lo hará moralmente bueno.

6. Cuidar que las ideas religiosas no creen fantasías y todo cualquier camino que escoja la persona será el indicado. La religión sin conciencia moral es un culto supersticioso. La veneración a dios consiste en obrar por su voluntad.