El documento describe la argumentación y el debate. Define la argumentación como un discurso para defender una opinión y persuadir al receptor mediante pruebas y razonamientos lógicos, dialécticos y retóricos. Explica que un texto argumentativo presenta una tesis y argumentos para convencer al receptor de una conclusión. También describe las estructuras básicas inductiva, deductiva, encuadrada y repetitiva de un texto argumentativo, y los tipos de debate parlamentario británico y de Popper.

1. La Argumentación y DebateLa Argumentación y Debate

2. ¿Qué es la Argumentación?
• La argumentación es una variedad discursiva con
la cual se pretende defender una opinión y
persuadir de ella a un receptor mediante pruebas
y razonamientos, que están en relación con
diferentes: la lógica (leyes del razonamiento
humano), la dialéctica (procedimientos que se
ponen en juego para probar o refutar algo) y la
retórica (uso de recursos lingüísticos con el fin de
persuadir movilizando resortes no racionales,
como son los afectos, las emociones, las
sugestiones ... )

3. Aspectos Pragmáticos
• Como acto comunicativo un texto
argumentativo no es, en su forma básica, más
que un enunciado en él que un emisor dirige a
un receptor un argumento o razón para
hacerle admitir una conclusión.
• El emisor es el constructor del discurso.
• Tendrá que tener en cuenta al receptor para
que sea objetivo el discurso.

4. Aspectos Estructurales
• Tesis: Idea fundamental sobre la cual se
reflexiona y se argumenta.
• Cuerpo Argumentativo: La aportación de todo
tipo de «razones» que permiten al autor
convencer al destinatario. Se denominan
argumentos

5. Estructuras Básicas
Las dos formas básicas en que se estructuran estos
elementos coinciden con la exposición:
•Estructura inductiva. Se parte de los hechos
concretos para establecer una idea general que los
ratifique. La tesis suele aparecer al final y sirve
como conclusión de todo el proceso
argumentativo.
•Estructura deductiva: Se parte de una idea general
( tesis inicial ) para llegar a una conclusión concreta.

6. • Estructura encuadrada: Se parte de una idea
general, con argumentos que generan, como
conclusión, otra tesis final.
• Estructura repetitiva: Se repite la misma tesis
a lo largo del texto
• Estructura en paralelo: Se presentan
diferentes tesis y se van argumentando al
mismo tiempo.

7. Debate
• (Del lat. debattuĕre 'discutir,, disputar sobre algo') es
una técnica, tradicionalmente de comunicación oral,
que consiste en la discusión de opiniones antagónicas
sobre un tema o problema. El debate es una discusión
ordenada oral por la cual la dirige un moderador. Por
extensión, también se denomina así a cualquier tema
de interacción comunicativa en la que esté presente
dicha técnica; en una reunión de amigos, en un
confrontamiento político, o en un grupo de discusión
en el cual hay integrantes, un moderador, un
secretario y un público que participa. No aportan
soluciones, sólo exponen argumentos, según estén a
favor o en contra del tema que se trata.

8. Tipos de Debate
• Parlamento Británico: Formato de carácter
académico, para lo cual cada integrante
cumple las siguientes funciones:
Gobierno Oposición
Primer Ministro Primero de la Oposición
Segundo del Gobierno Segundo de la Oposición
Extensionista de Gobierno Extensionista de Oposición
Sumario de Gobierno Sumario de Oposición

9. • Formato de Karl Popper: Se utiliza para
profundizar en temas polémicos, permitiendo
el desarrollo del pensamiento crítico y la
tolerancia a distintos puntos de vista. Los
participantes se dividen en dos equipos de
tres personas que deben investigar ambos
lados del asunto.

10. PROCEDIMIENTO DE DEBATE
• 1. Los equipos a favor y en contra tendrán igual tiempo para presentar sus
argumentos sobre el tema.
• 2. Un miembro del equipo a favor siempre empieza. Luego continuará un
miembro del equipo en contra y le seguirá nuevamente alguien del equipo
a favor. Y así sucesivamente.
• 3. Cada persona tendrá 2 minutos ininterrumpidos para presentar sus
argumentos. Luego, tendrá otros 2 minutos para responder a las
preguntas que le formule el otro equipo (solo preguntas, pues no está
permitido refutar al otro en este tiempo). Por razón del tiempo, se
recomienda solo una o dos preguntas del equipo contrario.
• 4. Cuando ambos equipos hayan terminado el debate, el jurado decidirá
quién es el ganador.