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 La asertividad, Suele definirse como
unCOMPORTAMIENTOcomunicacionalenel
cual la persona noagrede nise somete a
la VOLUNTADdeotras personas, sino que
manifiesta sus convicciones y defiende sus
derechos. La palabra asertivo, proviene del
latín assertus yquiere decir 'afirmaciónde la
certeza de unacosa.
 Consigue sus objetivos sin dañar a los demás. Se
respetan a ellos mismos pero también a los que
los rodean. Actúan ydicen lo que piensan, enel
momento ylugaradecuados, con franqueza y
sinceridad. UNAPERSONA ASERTIVA,está
seguros de sus creencias ytienenla capacidad
dedecidir.
 Conducta verbal: Expresión verbal directa y
honesta, mensajes Yo enprimerapersona invita
al diálogo, hacepreguntas ypide participación,
tiene capacidad para discrepar ypedir
aclaraciones abiertamente
 Conducta noverbal: escuchaactivahaciael
interlocutor,contactoocular directo, pero no
desafiante,habla fluida y segura,gestos firmes
y relajados, proximidad física y contacto
corporal.
 Fase depreparación personal: Setrata de unafase
previa, necesaria para tener muy claros los
objetivos que perseguimos enel encuentro. Hay
que huir de juicios de intenciones, Si juzgamos las
intencionesde la otra persona ynos basamos en ellas
para plantear la relacióncon el otro, corremosel riesgo
decontestar y reaccionara las intencionesque
pensamos que tiene el otro yperdemos devista
nuestros objetivos.
Por ejemplo: Si nos hanhecho algoquenos ha
dolido y pensamos que lohahecho con buenas
intenciones,podemos estartentados de dejarlo
pasary no decir nada.Sijuzgamos quelo hahecho
con mala intención,vamos a atacarsu “maldad” y no
los hechosy seremos agresivos.
 Preparación del diálogo
Sinperder de vista que lo importante es lo que
hagamos ylo que decimos solamente puedeser
una guía para que el otro sepa cuales vana ser
nuestros siguientes pasos, tenemos que preparar
aquello que vamos a decirle. El diálogo que
tengamos con él tiene que cumplirlos
siguientes requisitos para ser undiálogo
asertivo
 1.-Describirlos hechos concretos. Setrata de
poner unabase firme a la negociación, en la que
no pueda haber discusión. Cuando describimos
hechos que han ocurrido el otro no
puedenegarlos yasí podemos partir de
ellos para discutir y hacerlos planteamientos
precisos. En este punto es donde más tenemos
que evitar hacerlos juicios deintenciones.
 2.-Manifestar nuestros sentimientos y
pensamientos. Es decir comunicarde forma
contundentey claracomo nos hace sentir
aquello que ha ocurrido yque juicio moral o de
pensamiento nos despierta
 3.-Pedirde formaconcreta y operativa loque
queremos que haga. Nose trata dehablar de
forma general o genérica, Son conductas
concretas queel otro puede entenderyhacer.
 Algunosde los motivos que sedescriben a
continuación pueden impedir que desarrollemos o
adoptemos un estilo de comunicaciónasertivo:
 La persona obtiene más ventajas enla relación
con los demás cuando es agresiva o inhibida.
 La persona no sabe identificar las señales de
valoración de los otros cuandoes asertivo.
 Sienteunos niveles de ansiedad muyelevados
antes, duranteydespués de emitir una conducta
asertiva.
 Lasconsecuenciasde mostrarunaconducta
asertivapueden serpeligrosas (por ejemplo
quesu jefe ledespida, etcétera).

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  • 2.  La asertividad, Suele definirse como unCOMPORTAMIENTOcomunicacionalenel cual la persona noagrede nise somete a la VOLUNTADdeotras personas, sino que manifiesta sus convicciones y defiende sus derechos. La palabra asertivo, proviene del latín assertus yquiere decir 'afirmaciónde la certeza de unacosa.  Consigue sus objetivos sin dañar a los demás. Se respetan a ellos mismos pero también a los que los rodean. Actúan ydicen lo que piensan, enel momento ylugaradecuados, con franqueza y sinceridad. UNAPERSONA ASERTIVA,está seguros de sus creencias ytienenla capacidad dedecidir.
  • 3.  Conducta verbal: Expresión verbal directa y honesta, mensajes Yo enprimerapersona invita al diálogo, hacepreguntas ypide participación, tiene capacidad para discrepar ypedir aclaraciones abiertamente  Conducta noverbal: escuchaactivahaciael interlocutor,contactoocular directo, pero no desafiante,habla fluida y segura,gestos firmes y relajados, proximidad física y contacto corporal.
  • 4.  Fase depreparación personal: Setrata de unafase previa, necesaria para tener muy claros los objetivos que perseguimos enel encuentro. Hay que huir de juicios de intenciones, Si juzgamos las intencionesde la otra persona ynos basamos en ellas para plantear la relacióncon el otro, corremosel riesgo decontestar y reaccionara las intencionesque pensamos que tiene el otro yperdemos devista nuestros objetivos. Por ejemplo: Si nos hanhecho algoquenos ha dolido y pensamos que lohahecho con buenas intenciones,podemos estartentados de dejarlo pasary no decir nada.Sijuzgamos quelo hahecho con mala intención,vamos a atacarsu “maldad” y no los hechosy seremos agresivos.
  • 5.  Preparación del diálogo Sinperder de vista que lo importante es lo que hagamos ylo que decimos solamente puedeser una guía para que el otro sepa cuales vana ser nuestros siguientes pasos, tenemos que preparar aquello que vamos a decirle. El diálogo que tengamos con él tiene que cumplirlos siguientes requisitos para ser undiálogo asertivo  1.-Describirlos hechos concretos. Setrata de poner unabase firme a la negociación, en la que no pueda haber discusión. Cuando describimos hechos que han ocurrido el otro no puedenegarlos yasí podemos partir de ellos para discutir y hacerlos planteamientos precisos. En este punto es donde más tenemos que evitar hacerlos juicios deintenciones.
  • 6.  2.-Manifestar nuestros sentimientos y pensamientos. Es decir comunicarde forma contundentey claracomo nos hace sentir aquello que ha ocurrido yque juicio moral o de pensamiento nos despierta  3.-Pedirde formaconcreta y operativa loque queremos que haga. Nose trata dehablar de forma general o genérica, Son conductas concretas queel otro puede entenderyhacer.
  • 7.  Algunosde los motivos que sedescriben a continuación pueden impedir que desarrollemos o adoptemos un estilo de comunicaciónasertivo:  La persona obtiene más ventajas enla relación con los demás cuando es agresiva o inhibida.  La persona no sabe identificar las señales de valoración de los otros cuandoes asertivo.  Sienteunos niveles de ansiedad muyelevados antes, duranteydespués de emitir una conducta asertiva.  Lasconsecuenciasde mostrarunaconducta asertivapueden serpeligrosas (por ejemplo quesu jefe ledespida, etcétera).