El documento describe los objetivos generales de la educación física en el nivel inicial de la educación básica. Entre los objetivos se encuentran que los estudiantes adquieran hábitos de actividad física para mantener una buena salud, que utilicen sus sentidos al realizar actividades y aprendan de forma significativa, que se vinculen lo motriz con lo intelectual, que se expresen verbal y no verbalmente a través de su cuerpo, y que aprendan a cuidar la naturaleza. Los objetivos ayudarán a los educadores físicos

1. EL TRABAJO DEL EDUCADOR FÍSICO EN LOS DISTINTOS NIVELES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
Objetivos generales de la educación física en el nivel inicial
A mi parecer igual que como dice en la lectura el nivel preescolar es uno de los niveles que más
se nos dificultan en la hora de la planeación por los objetivos planteados, la selección de
contenidos y todo esto vincularlo con las actividades, yo pienso que en este caso nos es de
mucha ayuda el programa motriz de integración dinámica, ya que nos dice que trabajar con
cada uno de los grados y cuáles son los ejercicios que no se deben ocupar por el bien del
alumno.
En esta etapa los alumno quieren andarse moviendo para todos lados, aquí es donde nosotros
debemos ocupar toda su energía para cumplir los objetivos.
En la lectura se analizan algunos de los objetivos a trabajar en el nivel inicial, en el primero nos
menciona que debemos hacer que los alumnos adquieran hábitos para su vida así mismo que
se interesen por la actividad física para mantener una buena salud; en el segundo nos habla
que en cada una de las actividades que el educando realiza se ocupan los sentidos, a nosotros
nos corresponde trabajar en que el alumno los utilice pero sepa porque y para que lo realiza;
en el tercero nos dice que el alumnos debe adquirir un bagaje motriz y que vayan
acompañados de un aprendizaje significativo, que experimente para aprender.; el quinto nos
dice que no solo se puede trabajar lo motriz sino también lo intelectual, es decir, las
actividades las vinculemos con la educadora, en muchas ocasiones el alumno aprende más
jugando o moviéndose que todo estar solo sentado en una butaca solo escuchando a su
maestra; el penúltimo nos hace énfasis en que trabajemos para que el alumno se sepa
expresar no solo verbalmente, sino de una forma no verbal, es decir, por medio de su cuerpo y
en el último debemos cumplir el objetivo de que los alumnos sepan cuidad la naturaleza para
bien de ellos y de los demás, deben entenderlo.
Todos estos objetivos nos serán de mucha ayuda para ver por donde debemos andar para
trabajar correctamente con nuestros pequeños.