capacidad de amar

1. La Capacidad de AmarLa Capacidad de Amar

2. CONTENIDOS :
1.- ¿Qué es el amor?
2.- El hombre tridimensional.
3.- Objetivo de la formación humana.
4.- Jerarquía de los amores.
5.- Ámbitos del amor.
6.- El verdadero amor.
7.- La autoestima.

3. 1.- ¿Qué es el amor?

4. Formación del hombreFormación del hombre
No hay labor más compleja y árdua que la formaciónNo hay labor más compleja y árdua que la formación
del hombre, pues se trata de una formación en tripledel hombre, pues se trata de una formación en triple
sentido :sentido :
de su cuerpo ( enseñar)
de su mente ( educar)
de su espíritu ( formar)
La formaciónLa formación humana está centrada en el descubrimientohumana está centrada en el descubrimiento
del valor y dignidad de la persona humana, a la quedel valor y dignidad de la persona humana, a la que
educa en la integración y pleno desarrollo de todos loseduca en la integración y pleno desarrollo de todos los
aspectos humanos.aspectos humanos.

5. 2.- El Hombre Tridimensional.

6. Desarrollo pleno o íntegro de la persona
humana, en sus
tres dimensiones fundamentales :
DIMENSIÓN
FÍSICA
DIMENSIÓN
INTELECTUAL
DIMENSIÓN
ESPIRITUAL

7. HOMBRE TRIDIMENSIONAL
DIMENSIÓN
FÍSICA
DIMENSIÓN
INTELECTUAL
DIMENSIÓN
ESPIRITUAL
CUERPO MOVIMIENTO
MATERIA VIDA SENTIDOS
APARIENCIA UNIVERSO
MENTE CIENCIA IDEA
IMAGINACIÓN MEMORIA
CONCIENCIA RAZÓN
AMOR VOLUNTAD
ESPÍRITU CARÁCTER FE
DIOS LIBERTAD RELIGIÓN

8. 3.- Objetivo de la formación humana.

9. Objetivo de la Formación HumanaObjetivo de la Formación Humana
La realización de hombres íntegros que desarrollenLa realización de hombres íntegros que desarrollen
todas sus capacidadestodas sus capacidades de una manera armoniosa,de una manera armoniosa,
equilibrada y según una recta jerarquía de valores,equilibrada y según una recta jerarquía de valores,
Hombre IntegralHombre Integral
donde la razón y la voluntad sean las facultadesdonde la razón y la voluntad sean las facultades
que dirijan la afectividad y la sensibilidad.que dirijan la afectividad y la sensibilidad.

10. 4.- Jerarquía de valores
en el Ser Humano.

11. JERARQUÍA DE VALORESJERARQUÍA DE VALORES EN EL SER HUMANOEN EL SER HUMANO
FELICIDAD O PLENITUD HUMANA
Cuerpo, deseos, placer, posesiones.
MENTE : Ideas, atracción, conducta, ciencia
Objetivo : sabiduría o madurez intelectual
ESPÍRITU : Creencias, amor, principios
Objetivo : bondad o libertad espiritual

12. Direcciones de la PersonaDirecciones de la Persona
Horizontal : igualdadHorizontal : igualdad
Vertical : diversidadVertical : diversidad
Naturaleza, derechos,
obligaciones, oportunidades.
Capacidades,
cualidades,
vocación,
intereses,
gustos.

13. 5.- Ámbitos de la formación integral.

14. Ámbitos de la formación integral :
+ Individual
+ Social
+ Familiar
+ Afectivo
+ Académico
+ Religioso

15. Niveles de coherencia personal
Hij@
Herman@
Amig@
Novi@
Espos@
Padre - madre

16. 6.- El verdadero amor.

17. Espejismos y horizontes
1er
Espejismo : Creer que el amor está dirigido a mí.
Te quiero para ser yo feliz.
2o
Espejismo : Creer que el amor es un sentimiento.
Se acaba el sentimiento y se acaba el amor.
3er
Espejismo : Confundir el amor con el deseo o la atracción.
El amor es una reacción físico-química, o una
ilusión de la mente.
El verdadero amor

18. MITOS Vs REALIDADES DEL AMOR
Mito de la experiencia:
“Es necesaria la experiencia
sexual previa para que el
matrimonio sea
compatible”
La experiencia genital es el
fin
Experiencia del amor:
“Es necesario el matrimonio
para que la experiencia
nos haga plenamente
compatibles”
La experiencia del amor es el
fin.

19. Mito de la popularidad:
“Si todo el mundo lo hace,
¿por qué está mal?”.
Los demás sean la pauta de
conducta.
Experiencia de la verdad:
“Si no lo hacemos, no está
mal. Está mejor, porque
nos respetamos”.
La verdad es el fin antes que
lo que piensa la mayoría.
LA CRISIS DEL AMOR

20. LA CRISIS DEL AMOR
Mito del amor:
“Si me quieres, si me amas,
demuéstramelo”.
El amor es una razón para
poder tener relaciones
sexuales.
Experiencia del amor:
“Yo te amor y por eso te
respeto y te doy lo que
realmente te conviene”.
La renuncia es el camino del
amor.

21. LA CRISIS DEL AMOR
Mito del papel:
“El papel no expresa nada”.
Me he comprometido con el
otro para recibirle y
gozarle en este ratito, y
por eso le entrego todo.
Experiencia del papel:
“El papel expresa toda la
realidad y grandeza de
nuestro amor”.
Entrega todo lo que se es al
otro, cuando se ha
comprometido a recibirle y
amarle para toda la vida.

22. 7.- La autoestima.

23. Autoestima : aceptarse en la verdad
¿QUÉ ES LA AUTOESTIMA?
La autoestima es el concepto que tenemos de nuestra valía
personal y de nuestra capacidad. Es la visión más profunda
que cada cual tiene de sí mismo.
Influye de manera decisiva en las elecciones y toma de
decisiones y, en consecuencia, conforma el tipo de vida que
nos creamos, nuestras actividades y valores.
Desde niños vamos construyendo nuestro propio concepto,
nuestra autoimagen, el sentido de nosotros mismos, con
arreglo a los mensajes que recibimos de nuestros padres,
hermanos, familiares, amigos y maestros.

24. El conjunto de sentimientos, creencias, experiencias y
evaluaciones personales se canalizan hacia un concepto
elevado y firme acerca de nuestra propia valía o, por el
contrario, cristalizan en una línea de inutilidad, desconfianza
en sí mismo, impotencia v percepción negativa de la propia
realidad existencias.
+ / -
¿POR QUÉ ES TAN IMPORTANTE?
Porque afecta a todas las facetas de nuestra vida, a nuestra
conducta presente y futura. Porque la autoestima es para
el hombre lo mismo que el motor para un automóvil.

25. COORDENADAS BÁSICAS PARA UNA AUTOESTIMA ELEVADA
+ Situarse en un espacio seguro, donde haya amor y confianza,
+ Irradiar sentimientos y actitudes positivas tanto hacia sí mismo
como hacia los demás.
+ Vivir de forma consciente, responsable y auténtica.
+ Líbrate cuanto antes de culpas.
+ Fomenta la autoestima de los demás..

26. ““El amor es el mejorEl amor es el mejor
de los maestros”de los maestros”