La caza del tesoro
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Este documento presenta información sobre una visita al zoo que hará un pequeño investigador. Explica las clasificaciones de animales vertebrados e invertebrados y proporciona más detalles sobre aves, mamíferos, peces, anfibios y reptiles. Contiene actividades para ayudar al investigador a clasificar correctamente los animales vertebrados y pregunta qué animales le gustaría tener si tuviera su propio zoo.
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Nuestras mascotas
Este documento presenta un proyecto escolar sobre las mascotas dirigido a estudiantes de primaria. El proyecto tiene como objetivo que los estudiantes aprendan sobre los cuidados y necesidades de las mascotas más comunes como perros, gatos, hámsters, peces y pájaros a través de actividades prácticas y el uso de diferentes fuentes de información. El proyecto incluye la recopilación de ideas previas de los estudiantes, una visita de un veterinario, el cuidado de una mascota en el aula y la
Primera diapositiva
El documento resume los tipos de alimentación de los animales, incluyendo herbívoros que comen plantas, omnívoros que comen plantas y otros animales, y carnívoros que comen otros animales. También describe las partes de la dentadura de los animales, incluyendo incisivos, caninos y molares, y cómo los estudiantes trabajaron en grupos para crear un póster que muestra qué come cada animal y qué parte de su cuerpo utilizan para alimentarse.
Presentación animales
Este documento describe las actividades de un proyecto sobre animales realizado con alumnos de educación infantil de 5 años. El proyecto incluyó lecciones sobre animales domésticos y salvajes, profesiones relacionadas con animales, y la importancia de proteger las especies en peligro de extinción. Las actividades involucraron cuentos, juegos, arte, música y una excursión para observar animales en su hábitat natural.
Las Mascotas
El documento presenta información sobre diferentes mascotas comunes como perros, gatos, conejos y cobayas. Incluye entrevistas a una veterinaria donde habla sobre los animales más inteligentes e interesantes de estudiar, las precauciones antes de tener una mascota y sus experiencias atendiendo animales peligrosos o extraños. También contiene experiencias personales sobre el cuidado de mascotas como una coneja, una cobaya y un perro. Finaliza con adivinanzas sobre animales domésticos.
Boletin(adriana y jennys)
Este documento proporciona información sobre los seres vivos que nos rodean. Explica que los seres vivos incluyen plantas, personas, especies microscópicas, hongos y animales. Describe algunas de sus características principales y la clasificación de los seres vivos. También ofrece consejos sobre cómo cuidar y preservar los seres vivos que nos rodean.
Inicio libro viajero dinosaurios1
Presentación del "Libro viajero" de los dinosaurios
Alumnado del II nivel del II ciclo de Educación Infantil. CEIP "El Morche" Torrox Costa (Málaga) Noviembre 2016
Proyecto Dinosaurios. 6º año. Escuela Nº 5
El proyecto se basa en una investigación paleontológica que busca desarrollar la observación en estudiantes de 6to grado. El proyecto incluye salidas de campo a formaciones geológicas en Tacuarembó donde se pueden encontrar fósiles de dinosaurios. El objetivo es que los estudiantes aprendan a observar y reconstruir paleoambientes a través de la recolección y análisis de fósiles.
Proyecto dinosaurios4
El documento describe un proyecto escolar realizado por un grupo de estudiantes sobre dinosaurios. Encontraron huellas y fósiles en el patio de la escuela que les llevaron a investigar más sobre los dinosaurios mediante canciones, películas, libros, visitas a museos y cartas con paleontólogos. Aprendieron sobre diferentes tipos de dinosaurios, realizaron actividades prácticas y finalmente compartieron lo que habían aprendido.
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Babolat rafael nadal ukbd
Rafa Nadal won his 8th French Open title in 2013 using his Babolat Aeropro Drive racquet and RPM Blast strings. Nadal defeated his opponents to claim another victory at the French Open in 2013. Babolat and RPM Blast were the equipment suppliers for Nadal's 8th French Open championship win.
WLCI Advertising & Graphic Design Programme
The document is a website for an architecture and interior design firm called WLCIDesign located in India. It provides design services for residential, commercial, and institutional projects. The website likely contains information about the company, their portfolio of work, services offered, and contact details.
Egypt(alejandro montero)
The United Kingdom occupied Egypt in 1882 due to interests in the Suez Canal, which led them to conquer Sudan from 1896-1898 and confront French forces in Fashoda in 1898 to control the Nile Valley. In 1919, Egypt's nationalist Wafd party unsuccessfully tried for independence. Egypt gained independent status in 1922, though Britain maintained military and communications control until 1936, when a treaty was signed granting Egypt full independence while reserving British control of the Suez Canal.
La caza del tesoro
Este documento presenta información sobre una visita al zoo que hará un pequeño investigador. Explica las clasificaciones de animales vertebrados e invertebrados y proporciona más detalles sobre aves, mamíferos, peces, anfibios y reptiles. También incluye un ejercicio de clasificación de animales vertebrados y pregunta qué animales les gustaría tener si tuvieran su propio zoo.
Spring Core
This is a basic tutorial on Spring core.
Best viewed when animations and transitions are supported, e.g., view in MS Powerpoint. So, please try to view it with animation else the main purpose of this presentation will be defeated.
Caza del tesoro
Este documento introduce la clasificación de animales en vertebrados e invertebrados. Explica que los animales se clasifican según su estructura y que la diferencia principal es si tienen o no columna vertebral. También menciona que describirá los principales grupos de animales vertebrados e invertebrados y preguntará por qué es importante conocer los animales. El documento está dirigido a estudiantes de segundo ciclo de primaria de acuerdo con el currículo escolar establecido.
ciencias N.pptx
Este documento presenta una secuencia didáctica para estudiantes sobre los seres vivos, sus características y cómo interactúan con el medio ambiente. La secuencia incluye tareas para que los estudiantes aprendan sobre las características de los seres vivos como nacimiento, alimentación, reproducción y respuesta a estímulos. También cubre clasificaciones de seres vivos y sus necesidades básicas para vivir.
Myriam oliva los animales del zoo
Este documento presenta una introducción a los diferentes tipos de animales que se pueden encontrar en el zoo. Explica que hay animales mamíferos como osos pandas, marinos como delfines, reptiles como tortugas y lagartos, y aves como flamencos. Además, detalla que algunos animales comen fruta, otros carne, y que la presentación está dirigida a estudiantes de segundo grado de primaria antes de una excursión al zoo.
Let's go to the zoo
Este documento describe una actividad escolar en la que los estudiantes ayudarán a reconstruir los carteles informativos de un zoológico local después de que las lluvias borraron parte de la información. Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar delfines, pandas, tiburones, cocodrilos, elefantes, ranas y loros, encontrar sus nombres en inglés, y completar carteles con detalles sobre su clasificación, hábitat, alimentación y locomoción. Luego presentarán su información para elegir
Let's go to the zoo
Este documento describe una actividad escolar en la que los estudiantes ayudarán a reconstruir los carteles informativos de un zoológico local. Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar delfines, osos pandas, tiburones, cocodrilos, elefantes, ranas y loros. Deberán encontrar fotos e identificar los nombres en inglés de estos animales, clasificarlos en grupos, e investigar sobre sus hábitats, alimentación y locomoción. Luego presentarán lo que aprendieron para elegir las ex
Los animales domésticos y salvajes
Este documento presenta información sobre animales domésticos y salvajes, y propone una excursión a una granja o un zoológico para que los estudiantes puedan aprender más sobre ellos. Primero hace preguntas para evaluar lo que los estudiantes ya saben sobre diferentes animales y dónde viven. Luego, ofrece recursos como cuentos y fotos para enseñarles sobre la vida de los animales en cada lugar antes de que decidan a dónde les gustaría ir de excursión.
Los animales domésticos y salvajes
Este documento presenta información sobre animales domésticos y salvajes, y propone una excursión a una granja o un zoológico para que los estudiantes puedan aprender más sobre ellos. Primero hace preguntas para evaluar lo que los estudiantes ya saben sobre diferentes animales y dónde viven. Luego, ofrece recursos como cuentos y fotos para enseñarles sobre la vida de los animales en cada entorno antes de que decidan a dónde les gustaría ir de excursión.
Caza del tesoro
Este documento presenta una actividad educativa sobre los animales para alumnos de 4o o 5o de primaria. Consiste en una caza del tesoro con preguntas sobre clasificación y características de los animales, que los estudiantes deben responder usando los recursos web provistos. Al final, se les pide identificar un animal en particular que cumpla con ciertas características, y opcionalmente dibujarlo.
Caza del tesoro
Los niños aprenderán sobre animales salvajes de la selva para una obra de teatro. Escogerán un animal por grupo de tres y crearán una máscara. Verán videos e investigarán en un zoo electrónico para responder preguntas sobre sus animales. Con esta información, representarán la obra en inglés y serán evaluados por su trabajo y aprendizaje.
PPT SERES VIVOS CRECEN.pptx
Este documento presenta una lección sobre los seres vivos. Explica que los seres vivos se reproducen, nacen, crecen y mueren, e incluye ejemplos como plantas, animales y humanos para ilustrar estas características. También menciona que los seres vivos necesitan alimentarse para vivir, mientras que las cosas no vivas como las piedras no tienen estas necesidades.
Un día en el zoo
Una presentación para lso niños que les ayudará a conocer todas las caracter´siticas de lso animales, que después verán en el zoo
Caza del tesoro "Los animales".
Caza del tesoro "Los animales".
Dirigida al primer curso de Educación Primaria.
Sonia Calderón España
Cómo molan los animales!
Este documento presenta una webquest para estudiantes de segundo ciclo de primaria sobre animales. Divide a los estudiantes en grupos para investigar sobre uno de los siguientes animales: Mono Tono, Jirafa Rafa, Mariposa Rosa, Caballito de Mar Johnny Car, León Ramón o Estrella de Mar Mari Mar. Cada grupo debe responder preguntas e investigar enlaces sobre su animal asignado. Al final, se evalúa lo que han aprendido los estudiantes a través de un juego y una tabla de evaluación.
Kinder-La-vida-de-los-animales-Semana-8-Marylan-Barraza (1).pdf
El documento habla sobre los animales y cómo clasificarlos. Explica que los animales se pueden clasificar por su aspecto, forma de vivir, presencia o ausencia de columna vertebral, forma de desplazamiento y dieta. También menciona algunos ejemplos de cómo clasificarlos en estos grupos como vertebrados e invertebrados, herbívoros, carnívoros y omnívoros. Finalmente, indica que el ser humano es un animal omnívoro.
Los animales de la granja
Este documento presenta una actividad educativa para niños de 5 años sobre los animales de la granja. La actividad se llevará a cabo en dos sesiones e incluye leer cuentos, ver videos de sonidos de animales, una visita a una granja escuela, dibujar el animal favorito y hacer preguntas sobre los animales. El objetivo es que los niños aprendan sobre los animales de la granja y lo que producen para el consumo humano.
Juego Animales salvajes. "Ayuda a carlitos a llegar a la selva"
Este documento presenta un juego interactivo para ayudar a Carlitos a llegar a la selva respondiendo preguntas sobre los animales salvajes. El juego está dirigido a estudiantes de kinder y busca que comprendan cómo las características de los seres vivos se relacionan con su hábitat, identificando atributos relevantes de animales como el oso panda y el león.
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El documento habla sobre los animales y cómo clasificarlos. Explica que los animales se pueden clasificar por su aspecto, forma de vivir, presencia o ausencia de columna vertebral, forma de desplazamiento y dieta. También menciona algunos ejemplos de cómo clasificarlos en estos grupos como vertebrados e invertebrados, herbívoros, carnívoros y omnívoros. Finalmente, indica que el ser humano es un animal omnívoro.
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El estudiante María Paula González realizó un experimento de laboratorio en el que recorrió la zona natural de su colegio para identificar diversas plantas y animales. Identificó iguanas, plantas, perros, gatos, abejas y gusanos entre otros organismos, agrupándolos en tres grupos: plantas, animales vertebrados y animales invertebrados. Describe características de varios árboles como el limón, maracuyá, pumaroso y mango. Concluye que la clasificación de los seres vivos es
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La caza del tesoro
- 1. LA CAZA DEL TESORO ¡Visitamos el zoo!
- 2. A modo de introducción ● ¡Hola amigos! Nuestro pequeño investigador esta semana necesita de nuevo nuestra ayuda. En esta ocasión tiene que hacer una visita al zoo pero necesita conocer antes la clasificación y las características de algunos animales. ¿Le ayudamos?
- 3. Clasificación ● ¿Qué características tienen los animales vertebrados? ● ¿Y los invertebrados? Pincha aquí para conocerlos Pincha aquí para conocerlos
- 4. Conozcamos un poco más de los vertebrados Aves Mamíferos Peces Anfibios Reptiles
- 5. ¡Vamos a practicar! ● Nuestro amigo investigador se ha hecho un lío con los animales vertebrados, parece que no lo ha entendido bien aún. ¿Le ayudamos a clasificarlos? ¿Qué tipo de animal es? Pincha aquí para ayudarle
- 6. La gran pregunta ● ¿Qué animales te gustaría tener si tuvieras un zoo? ¿Por qué?
- 7. FIN Realizado por : Irene Ibáñez Tormos 1º Grado Educación Primaria Grupo 3 Universidad de Murcia