Let’sgotothe zoo!2º Magisterio Lengua Extranjera. Universidad de Oviedo.Dirigido a 3º de primaria.Alberto Rodríguez RodríguezVerónica Martínez Díaz.
IntroducciónHemos sido los elegidos entre muchos colegios para visitar el zoo de nuestra ciudad.Debido a las lluvias caídas recientemente, muchos de los carteles que indicaban las características de los animales se han borrado. ¡Necesitan nuestra ayuda!
TareaPara ayudar al zoológico a reconstruir los carteles debemos investigar muchas cosas, así que habrá que seguir los pasos  indicados para aprender un montón sobre los animales. Hay que recordar, que el zoo recibe muchos turistas al cabo del año, así que también necesitaremos hacer uso de nuestro Inglés.Debemos organizarnos en grupos de 5 personas.¿Preparados?¡Adelante!
ProcesoCartel del zoológico Paso 1: Buscar una fotografía de cada un de estos animales:Delfín.Oso panda.Tiburón.Cocodrilo.Elefante.Rana.Loro. Paso 2: Buscar el nombre de estos animales en inglés.ProcesoPaso 3: Completar los carteles contestando a las siguientes preguntas sobre los animales de la lista.-   ¿A qué gran familia pertenecen todos ellos? Características comunes.Clasifícalos en peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos
¿Dónde viven?
¿Cómo es su alimentación?
¿Cómo se desplazan?¿Qué parte de su cuerpo usan para ello?ProcesoTarea 4: Este es el momento más importante de la actividad. Ahora hay que demostrar a todos lo aprendido. Para ello, se expondrá la fotografía de los animales en un documento de word o paint y de forma oral se explicarán sus características.
Entre todos elegiremos las  exposiciones que llevaremos al zoo en nuestra excursión.RecursosEl zoológico electrónicoClasificación animalAnimales vertebradosDiviértete y aprende como se alimentan los animalesLearnEnglishMore vocabularyEs la página de imágenes de google, en ella encontrarás las fotografías de los animales que desees

Let's go to the zoo

  • 1.
    Let’sgotothe zoo!2º MagisterioLengua Extranjera. Universidad de Oviedo.Dirigido a 3º de primaria.Alberto Rodríguez RodríguezVerónica Martínez Díaz.
  • 2.
    IntroducciónHemos sido loselegidos entre muchos colegios para visitar el zoo de nuestra ciudad.Debido a las lluvias caídas recientemente, muchos de los carteles que indicaban las características de los animales se han borrado. ¡Necesitan nuestra ayuda!
  • 3.
    TareaPara ayudar alzoológico a reconstruir los carteles debemos investigar muchas cosas, así que habrá que seguir los pasos  indicados para aprender un montón sobre los animales. Hay que recordar, que el zoo recibe muchos turistas al cabo del año, así que también necesitaremos hacer uso de nuestro Inglés.Debemos organizarnos en grupos de 5 personas.¿Preparados?¡Adelante!
  • 4.
    ProcesoCartel del zoológicoPaso 1: Buscar una fotografía de cada un de estos animales:Delfín.Oso panda.Tiburón.Cocodrilo.Elefante.Rana.Loro. Paso 2: Buscar el nombre de estos animales en inglés.ProcesoPaso 3: Completar los carteles contestando a las siguientes preguntas sobre los animales de la lista.- ¿A qué gran familia pertenecen todos ellos? Características comunes.Clasifícalos en peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos
  • 5.
  • 6.
    ¿Cómo es sualimentación?
  • 7.
    ¿Cómo se desplazan?¿Quéparte de su cuerpo usan para ello?ProcesoTarea 4: Este es el momento más importante de la actividad. Ahora hay que demostrar a todos lo aprendido. Para ello, se expondrá la fotografía de los animales en un documento de word o paint y de forma oral se explicarán sus características.
  • 8.
    Entre todos elegiremoslas exposiciones que llevaremos al zoo en nuestra excursión.RecursosEl zoológico electrónicoClasificación animalAnimales vertebradosDiviértete y aprende como se alimentan los animalesLearnEnglishMore vocabularyEs la página de imágenes de google, en ella encontrarás las fotografías de los animales que desees