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LA
COMUNICACIÓN
EDUCATIVA
POR: VELKIS DOMINGUEZ
DEFINICIÓN DE AUTORES
1. Según Hernan Marts: Es la postura abierta en el emisor y receptor para
lograr un clima de mutuo entendimiento.
2. Según Diogin Machay: Es la Direccionalidad del proceso, para que el flujo
de los mensajes pueda circular en ambos sentidos, si bien mayoritariamente
lo haga de educador a educando.
3. Según Timothy Greey: Es la interacción en el proceso, que suponga la
posibilidad de modificación de los mensajes e intenciones según la dinámica
establecida.
4. Según Machuy Leen: Es la moralidad en la tarea, para rechazar tentaciones
de manipulación para poder trasmitir un mensaje.
5. Según Teodoro Linyuen: Son extractos de palabras que al unirse forman un
mensaje con opción a que se entienda o no.
LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA
ES
El estudio e intercambio de los
sistemas de signos, entre los
lingüísticos y los gestos,
mediante los cuales
habitualmente los hombres se
comunican; de ahí la
importancia, calidad y la claridad
con que debe ser estructurado el
mensaje, para así concebir
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  • 2. DEFINICIÓN DE AUTORES 1. Según Hernan Marts: Es la postura abierta en el emisor y receptor para lograr un clima de mutuo entendimiento. 2. Según Diogin Machay: Es la Direccionalidad del proceso, para que el flujo de los mensajes pueda circular en ambos sentidos, si bien mayoritariamente lo haga de educador a educando. 3. Según Timothy Greey: Es la interacción en el proceso, que suponga la posibilidad de modificación de los mensajes e intenciones según la dinámica establecida. 4. Según Machuy Leen: Es la moralidad en la tarea, para rechazar tentaciones de manipulación para poder trasmitir un mensaje. 5. Según Teodoro Linyuen: Son extractos de palabras que al unirse forman un mensaje con opción a que se entienda o no.
  • 3. LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA ES El estudio e intercambio de los sistemas de signos, entre los lingüísticos y los gestos, mediante los cuales habitualmente los hombres se comunican; de ahí la importancia, calidad y la claridad con que debe ser estructurado el mensaje, para así concebir premeditadamente cómo será trasmitido o compartido con los interlocutores para su alcance y comprensión.