Clase de comunicación

1. ¿Para qué nos¿Para qué nos
comunicamos?comunicamos?
«En toda labor hay fruto;
Mas las vanas PALABRAS de los labios
empobrecen»
Proverbios 14:23

2. ObjetivosObjetivos
1.1. Identificar las funciones del lenguaje (referencial,Identificar las funciones del lenguaje (referencial,
expresiva, apelativa, metalingüística, fática y poética) enexpresiva, apelativa, metalingüística, fática y poética) en
distintos recursos.distintos recursos.
2.2. Demostrar la comprensión de las funciones del lenguaje aDemostrar la comprensión de las funciones del lenguaje a
través de la identificación y el reconocimiento de éstos entravés de la identificación y el reconocimiento de éstos en
textos digitales.textos digitales.
3. Valorar las funciones del lenguaje como parte de nuestra3. Valorar las funciones del lenguaje como parte de nuestra
comunicación diaria.comunicación diaria.

3. ¿Recuerdas cuáles¿Recuerdas cuáles son los Factores de lason los Factores de la
comunicación?comunicación?

4. Recordemos conceptos importantesRecordemos conceptos importantes
Es la situación o el lugar en donde se
emite o se recibe la información.
Es el contenido de la información que
se transmite.
Es la fuente de la información, es
decir, quien emite el mensaje.
Intercambia roles con el receptor.
Es el medio físico por el que viaja el mensaje. En el
ejemplo, es el aire por el cual viajan las ondas sonoras
de las palabras que digo. Puede ser también el cable
del teléfono, o el papel en el que está escrita una
carta.
Es el sistema de signos que se utiliza para
codificar la información. Puede ser cualquier
lengua natural (como el castellano), pero también
un código secreto, el Morse.
Es el destinatario de la información.
Quien recibe el mensaje. Intercambia
roles con el emisor.

5. ¿¿Cuál es la finalidad o el propósitoCuál es la finalidad o el propósito
de las siguientes expresiones?de las siguientes expresiones?
1.1. NoticieroNoticiero NoticieroNoticiero
2.2. PublicidadPublicidad PublicidadPublicidad
3.3. DeclaraciónDeclaración DeclaraciónDeclaración
4.4. ConversaciónConversación telefónica Conversación telefónicatelefónica Conversación telefónica
5. Refrán Refranes5. Refrán Refranes
6. Definición Definición6. Definición Definición

6. El lenguaje se usa para comunicar una realidad (sea afirmativa,El lenguaje se usa para comunicar una realidad (sea afirmativa,
negativa o de posibilidad), un deseo, una admiración, o paranegativa o de posibilidad), un deseo, una admiración, o para
preguntar o dar una orden. Según sea como utilicemos laspreguntar o dar una orden. Según sea como utilicemos las
distintas oraciones, será la función que desempeñe el lenguaje.distintas oraciones, será la función que desempeñe el lenguaje.
El lenguaje tiene seis funciones:El lenguaje tiene seis funciones:
1. Función Emotiva1. Función Emotiva
2. Función Referencial2. Función Referencial
3. Función Apelativa3. Función Apelativa
4. Función Fática4. Función Fática
5. Función Poética5. Función Poética
6. Función Metalingüística6. Función Metalingüística
¿¿Para qué te comunicas?Para qué te comunicas?

7. 1. FUNCION REFERENCIAL:1. FUNCION REFERENCIAL: el mensaje tiene la
función de informar acerca de algún tema o realidad,
narrar una noticia o hecho.
El objetivo de estos mensajes es TRANSMITIRTRANSMITIR
INFORMACIÓN.INFORMACIÓN.
Funciones del LenguajeFunciones del Lenguaje
La Tierra es un
planeta.
La Tierra es un
planeta.

8. 2. FUNCIÓN EMOTIVA O EXPRESIVA:2. FUNCIÓN EMOTIVA O EXPRESIVA: Aparece en
los mensajes en los que el emisor deja traslucir su
estado de ánimo (enfado, alegría, sorpresa...)
El mensaje pone el énfasis en los sentimientos y lasentimientos y la
actitud del hablante.actitud del hablante.
Funciones del LenguajeFunciones del Lenguaje
¡Vaya sorpresa!

9. Funciones del LenguajeFunciones del Lenguaje
3. FUNCIÓN APELATIVA:3. FUNCIÓN APELATIVA: Se produce cuando el
emisor exige al receptor una respuesta activa o
intenta influir en su conducta.
Es la función que está presente cuando realizamos
acciones como llamar a alguien, formularllamar a alguien, formular
preguntas, pedir, ordenar, prohibir,preguntas, pedir, ordenar, prohibir,
aconsejar…aconsejar…
¿Me podría decir la
hora?

10. 4. FUNCIÓN FÁTICA O DE CONTACTO:4. FUNCIÓN FÁTICA O DE CONTACTO: Es propia
de mensajes cuya finalidad es la de establecer unestablecer un
canal de comunicacióncanal de comunicación entre emisor y receptor,
prolongarlo o cerrarlo.
Aparece en mensajes como (saludo, pésame,
felicitación, dedicatoria, brindis...) y en los mensajes
que verifican el buen funcionamiento del canal (¿Aló,
se escucha?)
Funciones del LenguajeFunciones del Lenguaje
¡Buenos días!¡Aló! ¿Me escuchas?

11. 5. FUNCIÓN POÉTICA:5. FUNCIÓN POÉTICA: Aparece en aquellos
enunciados en los que el mensaje llama lael mensaje llama la
atención sobre sí mismoatención sobre sí mismo.
Es la función propia de la literatura y, especialmente,
de la poesía. Sin embargo, la encontramos también en
el lenguaje publicitario y en cualquier manifestación
que utilice la lengua con una finalidad estética.
Funciones del LenguajeFunciones del Lenguaje
Vivo sin vivir en mí
(Teresa de Jesús)

12. 6. FUNCION METALINGÜÍSTICA:6. FUNCION METALINGÜÍSTICA: el lenguaje habla
del mismo lenguaje. Su objetivo es aclarar, explicar,
definir, estudiar o analizar el propio lenguaje.analizar el propio lenguaje.
Es la función característica de la lingüística, los
diccionarios y la gramática.
Funciones del LenguajeFunciones del Lenguaje
¿Qué significa la palabra “amistad”?
Amistad significa afecto
personal, puro y desinteresado,
compartido con otra persona,
que nace y se fortalece con el
trato.

13. ¡¡MANOS A LA OBRA!MANOS A LA OBRA!
Con tu compañera de puesto deberán:Con tu compañera de puesto deberán:
1.1.Crear una presentación en power point en la que integren todas lasCrear una presentación en power point en la que integren todas las
funciones del lenguaje.funciones del lenguaje.
2.2.UtilizarUtilizar UNA SOLAUNA SOLA diapositiva en la que integren los conceptos de lasdiapositiva en la que integren los conceptos de las
funciones.funciones.
3.3.Integrar:Integrar:
- Nombre de la función.- Nombre de la función.
- Una definición con sus palabras de cada función.- Una definición con sus palabras de cada función.
-Un ejemplo de texto (Diarios, poemas, afiches, entrevistas, etc.)Un ejemplo de texto (Diarios, poemas, afiches, entrevistas, etc.)
-Para ello, deberán usar hipervínculo.Para ello, deberán usar hipervínculo.
A continuación te presentamos un ejemplo...A continuación te presentamos un ejemplo...

14. Ejemplo:Ejemplo:
FuncionesFunciones
ReferencialReferencial
ExpresivaExpresiva
PoéticaPoética
MetalingüísticaMetalingüística
FáticaFática
ApelativaApelativa

15. APELATIVAAPELATIVA –– EXPRESIVA -EXPRESIVA - REFERENCIAL –REFERENCIAL – POÉTICAPOÉTICA ––
METALINGÜÍSTICAMETALINGÜÍSTICA –– FÁTICAFÁTICA
• El agua existe en toda la tierra en tres estados: sólido, líquido y gaseoso.
• ¡Me encantó la novela!
• ¡Aló!
• Cuando tú no estás,Yo no sé vivir.
• ¿Me escuchas?
• ¡Canten con nosostros!
• La palabra ángel proviene del latín angelus
• No me gustó el amigo de Macarena.
• Entendido. Cambio y fuera
• ¡Me encantan los volantines!
• Muéstrenme su horario.
• Toma coca-cola
• La luz y el agua permiten que se desarrolle vida en este terrario

16. Complementa tus conocimientos con la actividad del siguiente link:Complementa tus conocimientos con la actividad del siguiente link:
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/comunica.htmhttp://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/comunica.htm