El documento es una guía didáctica para el área curricular de lengua en 5º de primaria, orientada a que los alumnos comprendan el concepto y los elementos de la comunicación. Se exploran diferentes tipos de comunicación, tanto verbal como no verbal, y se organizan actividades en grupos para fomentar la participación y la evaluación de sus intervenciones en clase. Los objetivos incluyen el interés por las formas de comunicación y la clasificación de estas.

1. TIPOS DE COMUNICACIÓN Alumna: Nerea García Morell

2. Guía didáctica Área curricular: Lengua Curso: 5º de primaria Objetivos: Comprender el concepto de comunicación y conocer los elementos que intervienen en ella Aclarar que la comunicación no consiste solo en la transmisión de información mediante el lenguaje. Interés por las diversas formas de comunicación. Clasificar los distintos tipos de comunicación .

3. Distribución de alumnos en grupos de 4 Atribución de un número a cada alumno dentro de su grupo.

4. 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4

5. ¿qué es la comunicación? ¿Cómo nos comunicamos los humanos?

6. ¿Hay comunicación? ¿Qué se comunica? ¿Cómo lo están haciendo?

15. ¡Eso es comunicación no verbal! ¿Cuándo no hemos utilizado palabras? ¿Cuándo hemos utilizado palabras? ¡Eso es comunicación verbal!

16. escrita oral COMUNICACIÓN VERBAL acústica gestual COMUNICACIÓN NO VERBAL

22. Redistribución de los grupos

23. 1 3 2 4 1 3 2 4 1 2 4 3 2 4 3 1

24. evaluación Ficha entregada al profesor Aciertos en las Intervenciones en clase Escucha activa Motivación Y Participación Ficha entregada al profesor Aciertos en las Intervenciones en clase