La Creatividad El Aprendizaje La Memoria La Inteligencia El Lenguaje El Pensamiento La Motivación

1. Carlos Ramos
•La Creatividad
•El Aprendizaje
•La Memoria
•La Inteligencia
•El Lenguaje
•El Pensamiento
•La Motivación

2. La Recreación es un continuo
proceso de aprendizaje, en cual
participamos todas las personas, es
una actividad realizada de manera
libre y espontánea, en nuestro
tiempo libre y que nos genera
bienestar físico, espiritual, social,
etc. Es una manera de sacar al
individuo de su vida cotidiana lo
divierte, entretiene y distrae, que se
realiza en tiempo determinado con
el fin de satisfacer nuestras
necesidades. La recreación designa
toda clase de distracciones dentro y
fuera del trabajo para cualquier
edad y se contrapone a la idea de
trabajo en lo siguiente: En la
recreación o recreo uno hace
aquello que le gusta, mientras que
el trabajo lo hace uno aunque no le
guste, sin invadir la definición de
Recreación dentro del trabajo
cuando éste es placentero.
El aprendizaje es el proceso a
través del cual se modifican y
adquieren habilidades, destrezas,
conocimientos, conductas o
valores como resultado del
estudio, la experiencia, la
instrucción, el razonamiento y la
observación. Este proceso puede
ser analizado desde distintas
perspectivas, por lo que existen
distintas teorías del aprendizaje.
El aprendizaje se produce a través
de los cambios de conducta que
producen las experiencias. Y,
aunque en estos cambios
intervienen factores madurativos,
ritmos biológicos y enfermedades,
no son determinantes como tal. El
aprendizaje es el proceso
mediante el cual se adquiere una
determinada habilidad, se asimila
una información o se adopta una
nueva estrategia de conocimiento
y acción.
La Recreación
El Aprendizaje
La memoria es un proceso
psicológico que sirve para
almacenar información
codificada. Dicha información
puede ser recuperada, unas
veces de forma voluntaria y
consciente y otras de manera
involuntaria, posiblemente lo
más importante para cualquier
ser humano es su capacidad
para almacenar experiencias y
poder beneficiarse de dichas
experiencias en su actuación
futura. La memoria humana, a
diferencia de la memoria de los
animales que actúa
principalmente sobre la base de
sus necesidades presentes,
puede contemplar el pasado y
planear el futuro. Se ha
calculado el cerebro humano
puede almacenar información
que “llenaría unos veinte
millones de volúmenes, como en
las mayores bibliotecas del
mundo”. La Memoria

3. La inteligencia es un concepto
difícil de definir. Una definición
sencilla la describe como la
capacidad de generar
información nueva combinando
la que recibimos del exterior
con aquella de la que
disponemos en nuestra
memoria. Se trata de una
capacidad general que implica
varios factores: el pensamiento
abstracto dirigido hacia la
resolución de problemas o en la
capacidad de adquirir
conocimientos.
El lenguaje es el sistema a
través del cual el hombre o
los animales comunican sus
ideas y sentimientos, ya sea
a través del habla, la
escritura u otros signos
convencionales, pudiendo
utilizar todos los sentidos
para comunicar. El ser
humano emplea un lenguaje
complejo que expresa con
secuencias sonoras.
La Inteligencia
El Lenguaje
Según la definición teórica, el
pensamiento es aquello que
se trae a la realidad por medio
de la actividad intelectual.
Por eso, puede decirse que los
pensamientos son productos
elaborados por la mente, que
pueden aparecer por procesos
racionales del intelecto o bien
por abstracciones de la
imaginación.
La motivación es uno de los aspectos psicológicos que se
relaciona más estrechamente con el desarrollo del ser humano.
La motivación no se caracteriza como un rasgo personal, sino
por la interacción de las personas con la situación, por ello la
motivación varía de una persona a otra y en una misma
persona puede variar en diferentes momentos y situaciones.
El Pensamiento
La Motivación