La educac..
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La educación a distancia en Latinoamérica se ha transformado para incorporar las TIC y hacer frente a los desafíos actuales de la región, como desarrollar el capital humano y promover la innovación. Este nuevo paradigma permite que la educación llegue a más estudiantes de manera abierta, flexible y democratizada, utilizando tecnologías que facilitan la comunicación y el aprendizaje a distintos ritmos. Actualmente, la educación a distancia se caracteriza por emplear la tecnología para personalizar el aprendizaje, responder al ritmo de
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La educación a distancia tuvo sus orígenes en los siglos XVII y XVIII a través de cursos por correspondencia en Estados Unidos e Inglaterra. Se presentó como una forma de educar a las minorías y aprovechar los medios de comunicación para solucionar problemas sociales. Se caracteriza por ser accesible y estar entre el aprendizaje individual y el tradicional en grupo. Con las nuevas tecnologías, la educación a distancia puede aprovechar recursos en línea para apoyar actividades cooperativas. Finalmente, es una alternativa válida que combina la
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Tarea 1 de tecnologia aplicada
El documento trata sobre la introducción a la tecnología educativa. Explica que la tecnología siempre ha existido en la educación pero que las nuevas tecnologías han permitido una educación más globalizada. También discute los orígenes y evolución de la tecnología educativa a través de los años, así como los retos que enfrenta la educación ante la sociedad de la información, incluyendo integrar nuevas tecnologías y reestructurar los métodos de enseñanza.
HABILIDADES DIGITALES PARA TODOS
La reforma educativa básica enfatiza el desarrollo de las habilidades digitales para todos (HDT), una estrategia de la SEP para impulsar el uso de las TIC en las escuelas primarias y secundarias. El objetivo es promover el desarrollo integral de los estudiantes y ampliar sus competencias para la vida a través del aprendizaje con tecnología. La política educativa actual en materia de TIC se basa en el Plan Nacional de Desarrollo, el Programa Sectorial de Educación y la Alianza por la Calidad
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El documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. Señala que las TIC están ganando más terreno en la dinámica escolar, pero aún no se usan de forma predominante. Identifica varios desafíos para su uso, como la escasez de conocimientos sobre cómo manejar estas herramientas, la preferencia por métodos tradicionales de enseñanza, y dificultades para adaptar los contenidos a nuevas estrategias tecnológicas. También menciona desafíos té
Los retos de la educación ante la sociedad
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Tecnologías aplicadas a la educación
La tecnología educativa surgió en la década de 1950 para enseñar de manera eficiente a grandes cantidades de personas. Ha evolucionado para crear herramientas e instrumentos que permitan materiales didácticos y aplicaciones educativas diversas. Los desafíos incluyen integrar las nuevas tecnologías en la educación, reestructurar los métodos de enseñanza y extender la formación a través de redes. La brecha digital crea desigualdades de oportunidades, y como docente es importante implementar la tecnología
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La tecnología educativa como apoyo pedagógico
La tecnología educativa permite nuevos modelos de enseñanza y acceso universal a información, apoyando el aprendizaje de estudiantes y complementando el conocimiento de maestros. La ONU promueve la integración de tecnología en la enseñanza y formación de maestros. El aprendizaje móvil ha ayudado a evitar rezago educativo. La educación en línea ofrece un espacio para mejorar el aprendizaje y su historia se remonta a la Segunda Guerra Mundial cuando se usó para instruir rápid
Introducción a la tecnología educativa
La tecnología educativa ha evolucionado desde la década de 1950 cuando surgió como disciplina para enseñar de manera eficiente a grandes cantidades de personas. Ahora, las nuevas tecnologías han hecho que la educación sea más globalizada y accesible para todos, pero aún existe una brecha digital entre quienes usan la tecnología a diario y quienes no tienen acceso o conocimientos. El uso de la tecnología digital promete mejorar el aprendizaje al ofrecer gran cantidad de información y hacerlo más flexible e individualizado.
TIC´S
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), notando que proporcionan ventajas como la motivación, interacción continua, aprendizaje a partir de errores y acceso a información, pero también desventajas como distracciones y aprendizajes superficiales. Explica que la educación superior es importante para el desarrollo económico y social, y que el uso de TIC en educación ha aumentado, con estrategias como cursos de actualización y aulas multimedia.
Publicidad en internet
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Presentacion de la tecnologia educion y comonicacion
La educac..
- 1. Evolución de la Educación a Distancia en Latinoamérica Segunda Especialidad en TICs Aplicadas a Enseñanza Aprendizaje. Participante: Prof. Tatiana Anahí Balcázar Dávila.
- 2. ¿Actualmente, cuál es el desafío de América Latina? Incorporarse a la sociedad del conocimiento. AMÉRICA LATINA Desarrollar el capital humano a través de la educación. Promover activamente la innovación y difusión a través de tecnologías en el campo educativo. Tiene como desafío Asumir la necesidad de un avance tecnológico capaz de competir con los países desarrollados. Transformar la tecnología aplicándola al campo de la educación.
- 7. Actividad consustancial.Abrir canales de comunicación Utilizar las TICs que revolucionan las relaciones humanas. Superando todo tipo de limitaciones personales, laborales o familiares.
- 8. ¿Qué se entiende por enseñanza abierta, no presencial y mediada tecnológicamente? Es una modalidad educativa que se ofrece para lograr el aprendizaje en forma independiente, en cualquier lugar, en cualquier momento, en diferentes ritmos y condiciones de comunicación e interacción, con el propósito de propiciar la formación profesional Enseñanza Abierta Este tipo de modalidad permite, satisfacer las necesidades de los estudiantes que no pueden asistir a las clases regulares en las universidades por limitaciones de trabajo, tiempo o espacio. Enseñanza no presencial. Los medios tecnológicos permite acomodar el tiempo a la necesidad del estudiante. La educación virtual facilita el manejo de la información y de los contenidos del tema que se quiere tratar y está mediada por la tecnologías de la información y la comunicación -las TIC- que proporcionan herramientas de aprendizaje más estimulantes y motivadoras que las tradicionales. Mediada tecnológica
- 10. Personalizar el proceso de enseñanza – aprendizaje .
- 11. Responder al ritmo de aprendizaje del estudiante.
- 13. Propicia la flexibilidad de horarios y la autodisciplina.