Este documento presenta un tema sobre las nuevas tecnologías aplicadas a la educación en una clase de la Licenciatura en Educación Primaria. Explica las características, funciones y ventajas de las nuevas tecnologías, como facilitar el aprendizaje, mejorar la comunicación y fomentar la colaboración. También discute cómo estas tecnologías han transformado la educación para adaptarse a una sociedad basada en el conocimiento.

1. Universidad de Panamá
Centro Regional Universitario de Bocas del Toro
Escuela de Formación Pedagógica
Departamento de Didáctica y Tecnología Educativa
Licenciatura en Educación Primaria
Asignatura: Tecnologías aplicadas a la educación
DIDTEC 301
Profesora:
Louisa Williams
tema: Las nuevas tecnologías aplicadas a la educación
Presentados Por: Benerito Arias
Lucelvina Selles
Hernán Abrego
Jorge Boyes
Favio Quintero
Changuinola 2 de julio del 2015

2. Padre nuestro,
Bendice a cada una de mis
amistades y familiares…
En especial a quien esta
leyendo este mensaje.
Benerito
Arias

3. Las nuevas tecnologías
aplicadas a la Educación.
Benerito
Arias

4. Las nuevas tecnologías
aplicadas a la educación
O Este se basa en
fundamentar la
enseñanza del proceso
de aprendizaje y crear
una estructura del
alumno a un proceso
mental mas motivador
y estimulante que son
mas utilizadas por la
educación como
herramienta practica.
Benerito
Arias

5. Benerito
Arias

6. las
características de
las nueva
tecnologías
aplicadas a la
educación
Ofrece al estudiante
una elección real en
cuando, como
estudiar de esta
formación.
Permite nuevas
forma de acceder y
transmitir
información y sus
conocimientos a su
vez
Favorecen el
aprendizaje
independiente y
la orientación
flexible.
La enseñanza
equilibra los
procesos de
pensamientos y
que trabajen a un
ritmo creativos y
productivos de
aprendizaje.
Benerito
Arias

7. Funciones de las nuevas
tecnologías de la educación
O Este funciones se
relaciona con la
actualidad de hoy en día
como el uso didáctico
para facilitar el proceso
de enseñanza-
aprendizaje.
O Comunicación e
intercambios de
información,
pensamientos lúdico
entre el alumno.
Lucelvina
Selles

8. Ventajasdelasnuevas
tecnologíasaplicadaala
Educación
Despierta el interés y motivación
en el alumno.
Logra una mayor comunicación
entre el proceso y el alumno.
Logra un mayor compañerismo y
colaboración entre los alumnos
que aprenden en menos tiempo
Lucelvina
Selles

9. Las tecnologías y la sociedad
O El mundo presenta diferentes múltiples desarrollo habitual
en el campo de la actividad humana de las tecnologías.
O Tal que las tecnologías nuevas aplicadas a la educación no
es neutral ya que el medio o portadora de ideologías y
valores.
O Estos aspectos remiten a la educación como ente
formador y generador de la necesaria capacidad de
adaptación a esta nueva situaciones.
Lucelvina
Selles

10. Hacia una tecnologías
intelectual
La capacidad tecnológicas actual no se apoya tanto en las
características de las maquinas si no en las cuales son: el
software, los programas y los lenguajes informático.
Los tipos de tecnologías utilizada por el
alumno es conocer sus habilidades
fundamental.
Este proporciona
capacidad de información
y comunicación.
Lucelvina Selles

11. La nueva tecnología de la
información
O Este transformación
confirma que cabe una
posibilidad de las
enseñanza a distancias,
es decir, que las persona
trabajen con el horario y
el lugar adecuado
también, los recursos
didácticos utilizados y
muy informáticos por el
docentes y aprendidos
por el alumno.
Hernán Abrego

12. En el mundo educativo en
cuanto a la nueva sociedad
del conocimiento. El
docente se ve obligado a
dar respuesta a las nuevas
exigencias formativas
encaminando el aprendizaje
cada vez más
individualizado y centrado
en las posibilidades de cada
estudiante.
Hernán Abrego

13. se hace inevitable la
especialización del
profesorado en el uso de los
recursos didácticos
informáticos para lograr
mayor éxito en sus funciones
educativas.
Hernán Abrego

14. Hernán Abrego

15. La nuevas tecnologías aplicadas a
la educación en siglo xx1
O Es La nueva
construcción del
sistema de la
educación, en el que
prepara al individuo
para entender su
propia realidad y
pueda así seguirla
transformando para
un futuro.
Jorge Boyes

16. Colom Cañelas (1994)
indica que estos nuevos sistemas
deben tener algunas de las
siguientes cualidades:
interactividad, movilidad,
convertibilidad, conectabilidad,
omnipresencia (democratización
total de la información) y
mundialización (información sin
fronteras ni diferencias).
Jorge Boyes

17. Resulta interesante la relación que establece el
autor entre las nuevas tecnologías, la educación y
el fenómeno de la globalización en este artículo.
Hace hincapié en la educación a lo largo de toda
la vida, lo cual implica una formación más amplia
y especializada, destacando la importancia de los
medios interactivos en el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
Jorge Boyes

18. Las nuevas tecnologías han
creado amplias posibilidades
de capacitación al educando,
ya que sirve como
herramienta de apoyo en las
diferentes actividades de
aprendizaje en el ámbito
educativo.
Jorge Boyes

19. Las nuevas tecnologías son
hoy en día un recurso con el
que contamos en las aulas
para facilitar y enriquecer el
proceso de enseñanza-
aprendizaje.
Jorge Boyes

20. Favio Quintero

21. Favio Quintero

22. Conclusión
O nuevas tecnologías aplicadas a la educación resultan
especialmente favorables para personas con
necesidades educativas especiales ya que los hace
partícipes de un sistema pedagógicos orientados a
todos tipos de destinatarios así como contribuye en
la mejora de sus habilidades cognitivas.
Favio Quintero

23. Bibliografías
O ·•http://www.mailxmail.com/curso-materiales-
didacticos/materiales-didacticos-audiovisuales
O • http://www.slideshare.net/oliviagt/clasificacin-de-
materiales-didcticos-presentation
O • • http://es.wikipedia.org/
Favio Quintero

24. Favio Quintero