Este documento proporciona instrucciones para la realización de entrevistas periodísticas por parte de estudiantes de 5o grado. Se asignan roles como líder, relaciones públicas y secretario para cada grupo. Los estudiantes deben planificar la entrevista recopilando información sobre la persona a entrevistar, redactando preguntas y seleccionando las mejores. Luego grabarán la entrevista y transcribirán o resumirán las respuestas en Google Drive. Finalmente revisarán el trabajo y compartirán conclusiones para mejorar sus hab

1. LA ENTREVISTA.PEQUEÑOS PERIODISTAS
5º de Educación Primaria
Colegio San Gregorio
Aguilar de Campoo (Palencia)

2. Planifica
1. En cada uno de los grupos se llevará a cabo el reparto de roles de trabajo, los cuales irán rotando el
grupo para cada entrevista realizada. (Líder, relaciones públicas, controlador/a del tiempo y
secretario/a). 5 min
- Líder : Controla el plan de trabajo y se asegura de que cada miembro del grupo es conocedor del trabajo a realizar.
- Relaciones públicas: Controla el volumen de voz y hace de intermediario con el profesor para solventar las dudas
que no hayan podido ser solventadas en equipo.
- Controlador/a del tiempo: Controla el turno de palabra y los momentos de participación de lo miembros del grupo.
- Secretario: Escribe las decisiones tomadas por el grupo en el cuaderno de trabajo y es el encargado de transcribir
la entrevista.

3. Planifica II
2. Recopilación de información sobre el futuro entrevistado/a a través de diversas fuentes
proporcionadas por el profesor. 45 min.
3. Redacción y secuenciación de las preguntas de la entrevista. 50min.
4. Puesta en común con 5º B para hacer una selección final de las preguntas y orden en el que se van a
realizar. 45min.
5. Entrevista. El líder de cada grupo será en encargado de realizar las preguntas. 30min.
- ONLINE - STOPWATCH

4. Escribe
1. Presentación en Google Drive por grupos en la que tendréis que destacar un titular de la entrevista
y hacer una breve descripción de la persona entrevistada. 60 min.
2. En caso de que nos se disponga de vídeo se hará una transcripción de la entrevista en un
documento Drive de forma conjunta indicando el nombre del grupo en cada pregunta. 15 min.
3. Realización de un Rutina de pensamiento en nuestro cuaderno de aprendizaje y Padlet. 10 min.

5. Revisa
• Es importante repasar las preguntas y respuestas.
• Comprobaremos que no falta nada importante y no haya faltas de ortografía.

6. A tener en cuenta
Si eres el entrevistador, sigue el guión que habéis elaborado pero procura no leer
para ser más natural y espontáneo/a . Tendréis que poneros en el papel de un/a
periodista. ¡ Echadle imaginación!