Este documento presenta información sobre la familia en español. Incluye vocabulario sobre diferentes miembros de la familia como hermanos, primos, abuelos, padres, etc. También incluye actividades para practicar este vocabulario como escribir oraciones describiendo la propia familia y completar preguntas sobre relaciones familiares. El objetivo principal es que los estudiantes puedan hablar sobre su familia.
Important Verbs: Intro to Ser, Tener, & Estar - SharingLanguage.orgSharing Language
A presentation on the first few verbs & the concept of conjugating in Spanish. Great for Spanish learners or teachers!
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This is a power point about the family. I did this as part of my thesis. You can find supporting documents to go with this power point by looking up my thesis once it is published.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Para Pensar 6.1.15
On a sheet of color paper and with a
marker
Write 2 sentences about your new years
resolutions.
Voy a –I am going to
Follow that with a verb and you have a
sentence.
Objective: I can talk about my family.
Voy a
comer
más
pollo
3. El orden del día
Para Pensar
Vocabulario nuevo: la familia
(1)
Practica con el vocabulario
Boleto
4. LA FAMILIA
Los hermanos
El hermano/la
hermana
Los hermanastros
El hermanastro/la
hermanastra
Los primos
El primo/la prima
Los bisabuelos
El bisabuelo/La
bisabuela
Los abuelos
El abuelo/La abuela
Los tíos
El tío/la tía
Los padres (papás)
El padre (papá)/La
madre (mamá)
Los padrastros
El padrastro/La
madrastra
5. Practica con el vocabulario
En la sección de trabajo de la
clase
Escribe 10 oraciones
describiendo tu familia usando
adjetivos
7. Para pensar 7.1.15
Escribe 5 oraciones sobre tu
familia usando adjetivos.
Verbo del día: ser (it should be
in your notes)
Objective: I can talk about my
family.
8. Verbo del día: ser
To be (perminant)irregular
Yo soy Nosotros somos
Tú eres Vosotros sois
Él/ella/Ud. es Ellos/ellas/Uds.
son
9. El orden del día
Para Pensar
Vocabulario nuevo: la familia
(2)
Practica con el vocabulario
Boleto
10. LA FAMILIA
Los hijos
El hijo/la hija
El yerno
La nuera
Los sobrinos
El sobrino/La sobrina
Los nietos
El nieto/la nieta
Los bisnietos
El bisnieto/La bisnieta
Tía abuela
Tío abuelo
Los suegros
La suegra/El suegro
El esposo/la esposa
Los cuñados
El cuñado/ la cuñada
11. Practica con el vocabulario
En la sección de trabajo de la
clase
Escribe 10 oraciones
describiendo tu familia usando
adjetivos
12. Boleto
¿Quién es el esposo de su madre?
¿Quién es el hermano de su padre?
¿Quién es el hijo de su madre?
¿Quién es el hermano de su prima?
13. Para Pensar 8.1.15…please note that if you can
not answer the question due to not knowing the
famous person just write the sentence leaving a
blank for the answer.
1. ¿Quién es la madre de su
madre?
a. su tía
b. su prima
c. su esposa
d. su abuela
2. ¿Quién es el hijo del esposo
de su tía?
a. su tío
b. su hermanastro
c. su primo
d. su hermano
3. Cierto o Falso: Mi abuela es
la hija de mi esposo.
4. Quién es el esposo de
Beyonce?
5. Quién es el padre de Jaden
Smith?
6. Quién es el hermano de
Payton Manning?
7. Quién es la esposa de
Barack Obama?
8. Quiénes son las hermanas
Kardashian?
9. Quién es la cuñada de
Kanye West?
Verbo del día: ser
Objective: I can talk about
families
14. Verbo del día: ser
To be
This verb is irregular you must
memorize the conjugations!!!!!!
Yo soy Nosotros somos
Tú eres Vosotros sois
Él/ella/Ud. es Ellos/ellas/Uds.
son
15. El orden del día
Para pensar
Mini lectura
Practica con el vocabulario
boleto
16. To talk about family
Tengo…
Tengo tres hermanos y ocho primos.
Tienes 2 hermanastras.
Ella tiene cinco tíos.
…que se llama…
Tengo un hermano que se llama Fred.
…que tiene () años...
Jaime tiene un primo que tiene catorce años.
20. El orden del día
Para pensar
Practica con la familia
Prueba Sorpresa!
Boleto
21. Practica con el vocabulario
Escribe 10 oraciones usando el vocabulario
22. Practica con el vocabulario
Escribe 10 oraciones
usando el
vocabulario
23. Practica con el vocabulario
Escribe 10
oraciones usando
el vocabulario
24. Practica con el vocabulario
Escribe 10 oraciones usando el
vocabulario
25. Boleto
What has the objective
been all week?
Do you think that you have
accomplished this
objective?
What do you need to do to
get to intermediate low on
the proficiency scale?
