Este documento describe la gamificación y sus objetivos en la educación. Explica que la gamificación busca ofrecer una fuente de aprendizaje motivadora y efectiva para los estudiantes mediante la implementación de herramientas contra el aburrimiento y para incrementar la motivación. También busca optimizar y recompensar a los estudiantes en tareas sin incentivos intrínsecos. La gamificación traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo para lograr mejores resultados a través de técnicas que motivan a los

1. LA GAMIFICACIÓN
Por Yusthin Campos
PE-13-582

2. Objetivos De La Gamificación
 Ofrecer una fuente de aprendizaje motivadora y efectiva
para el alumnado.
 Implementar una herramienta contra el aburrimiento ye incrementar la
motivación.
 Optimizar y recompensar al alumno en aquellas tareas en las que no hay
ningún incentivo más que el propio aprendizaje.
Aquellos que usan la gamificación afirman que aporta ingredientes muy
atractivos para sus alumnos y que, gracias a su uso, obtienen mejores
resultados en algunas actividades. “Con esta metodología hemos conseguido
seguir trabajando en el aprendizaje cooperativo inmerso en el resto de áreas y
necesario para potenciar estos aprendizajes”.

3. La Gamificación
 La gamificación es una técnica de
aprendizaje que traslada la mecánica de
los juegos al ámbito educativo-
profesional con el fin de conseguir
mejores resultados: sirve para absorber
conocimientos, para mejorar alguna
habilidad para recompensar acciones
concreta.
 Es un término que ha adquirido una
enorme popularidad en los últimos años,
sobre todo en entornos digitales y
educativos.

4. La Gamificación
 Una de las claves principales al aplicarla es que los
alumnos tengan perfectamente asimiladas las
dinámicas de juego que se llevarán a cabo. Todas ellas
tienen por objeto implicar al alumno a jugar y seguir
adelante en la consecución de sus objetivos mientras
se realiza la actividad.
 En función de la dinámica que se persiga, el profesor
deberá explotar más unas u otras. Por otra parte, busca
atraer el interés sobre la actividad, el maestro puede
aplicar la dinámica de la competición que, aunque no es
vista como una cualidad positiva, es un buen
instrumento en el ámbito educativo.

5. En qué se basa esta técnica de aprendizaje.
 La Gamificación es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito
educativo-profesional con el fin de conseguir mejores resultados, ya sea para absorber mejor
algunos conocimientos, mejorar alguna habilidad, o bien recompensar acciones concretas, entre
otros muchos objetivos.
 Este tipo de aprendizaje gana terreno en las metodologías de formación debido a su carácter
lúdico, que facilita la interiorización de conocimientos de una forma más divertida, generando una
experiencia positiva en el usuario.
 El modelo de juego realmente funciona porque consigue motivar a los alumnos, desarrollando un
mayor compromiso de las personas, e incentivando el ánimo de superación. Se utilizan una serie
de técnicas mecánicas y dinámicas extrapoladas de los juegos.

7. Algunas de las
técnicas dinámicas
más utilizadas son
las siguientes: