El documento discute el concepto emergente de gestión educativa estratégica y los desafíos para la formación en gestión. Señala que la gestión educativa incluye la gestión a nivel de las instituciones escolares y la gestión pedagógica en el aula. También destaca que la gestión es un elemento determinante de la calidad de las escuelas, especialmente con la descentralización de los procesos de decisión. Concluye que es importante que las escuelas aprovechen las actuales políticas de gestión para ganar libertad pedagóg