Elaborado por alumnos de 4º de Educación Primaria del C.E.I.P. Santisimo Cristo de las Misericordias, en el que recogen los aspectos más significativos de la vida en distintas etapas de la historia de la humanidad.
Elaborado por alumnos de 4º de Educación Primaria del C.E.I.P. Santisimo Cristo de las Misericordias, en el que recogen los aspectos más significativos de la vida en distintas etapas de la historia de la humanidad.
Este trabalho é fruto da análise (feita em grupo na disciplina de Mídia, Tecnologias Digitais e Educação) de três vídeos publicitários da campanha “Esquadrão Verde Tang” segundo as orientações de análise de produtos da mídia.
Este es el powerpoint de Gabriel que presenta en clase de Conocimiento del Medio sobre las fases de la Historia desde la Prehistoria hasta la Edad Media.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. PREHISTORIA. HISTORIA.
Paleolítico. Neolítico. Edad de los
Cazadores y Agricultores y metales.
Recolectores. Ganaderos. Metalúrgicos.
2 a 3 millones 3500 a.C.
8.000 a.C.
a.C. Seres 5000 a.C. Invención
Agricultura y
humanos sobre Metalurgia de la
ganadería
la tierra escritura
2
2
3. LOS PRIMEROS El paleolítico es el primero de la prehistoria . Se inicio
POBLADORES con la aparición de los primeros seres humanos. Finalizó
con el descubrimiento de la agricultura 8000 a.C.
LA OBTENCION La actividad fundamental para poder vivir era la
DE ALIMENTOS obtención de alimentos. Se alimentaban con la caza , la
pesca y la recolección de frutos y plantas silvestres.
LA VIDA DE LOS No tenían una vivienda fija, era nómadas instalaban en
CAZADORES campamentos al aire libre en invierno vivían en cuevas.
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4. EL ARTE Realizaban pinturas y
RUPESTRE. grabados que se
conocen como arte
rupestre se creían
que pintando los
animales les
facilitaba su caza.
EL ARTE En la zona Cantábrica
RUPESTRE EN LA destaca la cueva de
PENINSULA Altamira.
IBERICA.
En la zona Levantina
también hay muchas
pinturas rupestres.
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5. LOS PRIMEROS LA AGRICULTURA LOS PRIMEROS
PRODUCTORES DE Y LA GANADERIA. POBLADORES.
ALIMENTOS.
Eran cultivar y Los cereales eran trigo , Se volvieron
domesticar animales. cebada, centeno… sedentarios vivían en
cabañas con paredes de
barro.
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6. LA METALURGIA ARTESANOS Y LOS MEGALITOS
COMERCIANTES
Se evolucionó el metal Fue los primeros Se construyeron los
se conoce como en la artesanos megalitos , el menhir
edad de los metales . especializados, el dolmen y el
Los tres primeros aumento el comercio y crómlech.
metales fueron el cobre , se invento la rueda y de
el bronce y el hierro. la vela facilitaron los
transportes.
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7. Fundir: Calentar primero el mineral hasta que
se funda.
Moldear: Depositaba primero el metal, cuando
ya esta , darle forma deseada.
Pulir: Pulían la pieza y la sujetaban a la
herramienta concreta.
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9. Nacimiento de
LOS ROMANOS.
cristo.
Pueblos Dominio
celtas e Conquista
iberos romana romano.
Aproximadament
381
e 509 a .c llegada 218 a .c
19 a.c fin de cristianismo,
de los desembarco en
la conquista y fin del
cartagineses a la ampurias
imperio.
península.
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10. En la península ibérica habitaban los celtas que
vivían en poblados denominados castros .
Hacían piezas de cerámica denominados
metalurgia.
No conocían ni la escritura ni la moneda.
10
11. Poblados celtas
Eran un pueblo rural y guerrero,
eran artesanales famosos.
También hacían orfebrería, y la
forja.
11
12. Esta en el litoral sur de la península ibérica los iberos
estaban amurallados conocieron la moneda y la
escritura .
Difundieron el uso del arado, la vid y el olivo .
Conservaron el pescado mediante la salazón.
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14. Los iberos incineraban a sus difuntos en el lugar
especifico era necrópolis=ciudad de los muertos desde
entonces existen cementerios.
Utilizaban una urna.
Aquí hay fotos de los iberos.
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15. Los romanos denominaros la península , querían
conquistar la península ibérica , el litoral romano, la
meseta y la cornisa cantábrica .su principal rival los
cartagineses
La romanización adopta el nombre de romanización es
la vida romana fueron adoptando la lengua las
costumbres la religión y las costumbres .
Su lengua era el latín .
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17. Las ciudades eran el gran plaza rodeada de edificios,
termas y comercios.
Como los arcos de triunfo y los acueductos.
17
18. Las casas de campo se llamaban las villas los cultivos
mas importantes eran trigo , vid y olivo .
Hispania tenia una agricultura muy rica fue un centro
minaron muy rico y también fomentaron el comercio
de productos artesanales y agrícolas y una red de
calzada.
18
20. El fin del imperio romano señala el paso de la edad
antigua a la edad media, los visigodos se hicieron al
cristianismo.
El islam es una religión.
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21. Los musulmanes, fueron creando reinos y condados
independientes. Los reinos cristianos eran:
• CORONA DE CASTILLLA
• CORONA DE ARAGON
• REINO DE NAVARRA
• REINO DE PORTUGAL
21
22. Se creo el califato de córdoba en el tiempo se convertido
en un estado el califa.
Solían tener alcazaba ,un alcázar, varias mezquitas, y la
medina y solían realizar el zoco .
De los andaluces hemos heredado el papel, los números
y la pólvora.
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24. En el norte de la península ibérica en la sociedad feudad
el mas alto era el rey y después……
Los nobles, encargados de guerrear.
Los monjes , dedicados a la oración , a la lectura y a la
escritura y copiar libros.
Los campesinos ,que trabajaban la tierra .
24
25. Los monjes y las monjas vivían para servir a Dios, se
retiraban a un monasterio.
Un abad o abadesa dirigían el monasterio, las tareas
diarias la oración, el trabajo y el estudio .
Los monasterios eran centros culturales muy
importantes, la mayoría de la población era analfabeta
(no sabían leer, ni escribir).
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27. Los campesinos se ocupaban de las tierras y de cultivar
muchas cosas los campesinos eran siervos o feudo.
Los campesinos elaboraban todo lo que necesitaban y
cultivaban las tierras.
Se produjeron enfermedades como la PESTE.
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28. El nuevo grupo de la ciudad medieval es la burguesía
dentro de la ciudad había muchas cosas las mas
importantes eran la iglesia, el palacio, el ayuntamiento
y el hospital.
El maestro eran muy importante ,y se organizaban en
gremios.
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29. El arte románico estaba ello de arte rupestre……
Y arte gótico……….
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31. EDAD DE LOS
PALEOLITICO: NEOLITICO: EDAD DE LOS
METALES:
PALEOLITICO:
PALEOLITICO: NEOLITICO:
METALES:
Se encontraron Estaban Se construyeron
restos formados por poblados
arqueológicos el cabañas cercanas amurallados y
arte rupestre. a los ríos. algunos vasos
campaniformes.
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36. Los seres vivos son organismos, tienen funciones vitales
son…
Nutrición o alimentación:
Respiración:
Reproducción:
Crecimiento:
Relación:
Los seres vivos son sensibles.
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37. Las células son cosas muy pequeñas, todas las células tienen
la misma estructura:
Citoplasma
Membrana celular
Núcleo.
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38. Pluricelulares: Unicelulares:
Son los organismos vivos que Son los organismos vivos que
tienen mas de una célula. tienen una sola célula.
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39. El grupo mas pequeño es la especie se dividen todos los
seres vivos los unicelulares y pluricelulares.
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43. Otra civilización antigua fue la griega, en Europa. Existió
has más de 2.500 años. Fundaron más de 300 ciudades,
cada una con gobierno propio.
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44. Después de la civilización griega, nació la civilización
romana. Construyeron ciudades como Roma, con
muchos edificios, calles de piedra, carreteras y
acueductos para llevar agua a las poblaciones y
viviendas.
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45. YA SE A TERMINADO EL POWER POINT DE :
LUCIA ROBLEDILLO GARCIA.
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