Esta presentación es un breve resumen de la información y su importancia para el desarrollo de la ciencia de la Información...

1. LA INFORMACIÓNIMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE LA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN

2. LA INFORMACIÓN
Con más de 1516 definiciones
Las más representativas son:
Bertran C. Brookes, contribuyo
Proponiendo la ecuación
fundamental o
Ecuación cognitiva.
Expresada así:
K(S)+D(I)=K(S+DS)
donde:
K(S) es una estructura de
conocimiento.
K(S+DS) es la estructura de
conocimiento modificada
D(I) es quien modifica la
estructura.
Nicholas Belkin, presento los
requisitos de un concepto de
información
Debe referirse a la información con un propósito
y una intención determinada
Debe explicarla como un proceso de
comunicación social entre humanos
Debe explicar lo deseado de la información
Debe explicar el efecto sobre el receptor.
Debe explicar los diversos efectos de los mensajes
Debe brindar un medio para la predicción del efecto
De la Información
Debe ser generalizable más allá el caso individual
Linares Columbié, dice que se
Establece una clara distinción y
relación entre datos, información y
conocimiento.
Los datos son información potencial
que solo si se perciben por el
receptor se convierten en
información, que se transforma en
conocimiento en el momento en que
produce una modificación de la
estructura de conocimientos
anteriores de un receptor.

3. Es un conjunto de datos organizados
(imágenes, sonidos, videos, escritura,
gestos entre otros), a uno o varios
receptores, generando adquisición de
conocimiento, además con la aparición y
evolución de las tecnologías de la
información y la comunicación, la
trasmisión de la información ha
trascendido diferentes barreras de tiempo,
sociales y de distancia.

4. Historia de la Información
En la Edad Media la
información se
almacenaba en las
bibliotecas de los
monasterios entre el
sigo III y XV
En la Edad Moderna,
con el nacimiento de la
imprenta los libros se
fabrican en serie, y
surgen los primeros
periódicos.
En el siglo XX Claude E.
Shannon publicó
algunos trabajos sobre
el tratamiento de la
información.
Durante este siglo
irrumpe la radio,
televisión e internet.
James Watson y
Francis Crick
descubren los
principios del
ADN que forman
un sistema de
información
En los años 40,
Jeremy Campbell,
definió el termino de
información desde
una perspectiva
científica.
Actualmente, siglo XXI, la
proliferación de redes de
trasmisión de datos e
información, de base de datos
con acceso en línea, ubicados
en cualquier lugar, permiten
el hallazgo de otras redes y
centros de información de
cualquier tipo y desde
cualquier lugar.

5. Es la persona con necesidad
informativas, educativas, sociales y
sicológicas.
Las necesidades de información no
son las mismas, varían según el
usuario de acuerdo con la ubicación
geográfica, tipo de trabajo, edad,
nivel educativo, pero de igual manera
en algún momento de la vida toda
persona necesita de información útil,
exacta y precisa.
http://ict.udlap.mx/people/carlos/is215/images/proceso_ir.gif
Organización de la información,
proveer al usuario un fácil
acceso a sus intereses
personales.

6. IMPORTANCIA EN EL
DESARROLLO DE LA CIENCIA DE
LA INFORMACIÓN
La vida del ser humano desde sus orígenes y hasta el día de hoy gira en torno a la información que recibe lo
que sirve, en determinado momento para tener la capacidad de tomar decisiones; siempre han encontrado la
forma de almacenarla y trasmitirla año tras año.
En la actualidad se cuenta con las nuevas tecnologías de la información, que han logrado evolucionar las
posibilidades de difundirla, en cuanto al alcance y la rapidez de dicha difusión.
Es importante el desarrollo de las Ciencias de la Información, ya que la recolección, manejo, y resguardo de
esta permite al usuario identificar fortalezas y debilidades, transformarla para su beneficio, es por esto que
debe ser fidedigna y oportuna de tal manera que logre su objetivo Informar, influenciar, innovar y evaluar.

7. CRUCIGRAMATema: La información
http://www.educaplay.com/es/recursoseducati
vos/2354035/la_informacion_.htm
1. Preguntas
2. crucigrama
1.
2.
3.
4.
3. Inicio del juego
4. resultado=puntaje

8. PREGUNTAS HORIZONTALES
1. ¿ESTA SE CONSIDERA COMO UNA COMUNICACIÓN O ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS?
INFORMACIÓN
2. ¿ES LA ACTIVIDAD QUE RECIBE LA INFORMACIÓN?
ACTIVIDAD PASIVA
3. ¿ES LA ACTIVIDAD QUE BUSCA LA INFORMACIÓN POR SU PROPIA CUENTA?
ACTIVIDAD REFLEXIVA
4. ¿SEGÚN SIERRA BRAVO ESTAS TRES PALABRAS (INTELECTUAL, NOVEDOSA Y SOCIAL) HACEN PARTE DE?
CARACTERISTICAS DE LA INFORMACIÓN
5. ¿SE ENTIENDE COMO EL DESARROLLO DE METODOS Y MEDIOS PARA RECOPILAR, CONSERVAR, BUSCAR Y DIVULGAR LA INFORMACIÓN A LA?
CIENCIENCIA DE LA INFORMACIÓN
PREGUNTAS VERTICALES
6. ¿ESTAS TRES PALABRAS HACEN PARTE DE … (POPULAR, TECNICA Y CIENTIFICA)
TIPOS DE INFORMACIÓN
7. ¿ES LA ACTIVIDAD QUE PROPORCIONA LA INFORMACIÓN?
ACTIVIDAD ACTIVA
8. ¿GRUPO DE INDIVIDUOS QUE TRABAJAN EN EL AREA DE CONOCIMIENTO YA SEAN DE INVESTIGACIÓN O ACTIVIDADES DE APLICACIÓN?
COMUNIDAD DE USUARIOS
9. ¿INDIVIDUO QUE NECESITA INFORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE UNA ACTIVIDAD?
USUARIO
10. ¿CONJUNTO DE TAREAS, MEDIANTE LAS CUALES EL USUARIO LOCALIZA Y ACCEDE A LOS RECURSOS DE INFORMACIÓN?
RECUPERACIÓN DE LA INFORMACIÓN