SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
LA IRA
GREISY GÓMEZ
CI:18088438
ED01DOV
UNIVERSIDAD YACAMBÚ
FACULTAD DE HUMANIDADES
PSICOLOGÍA
FISIOLOGÍA Y CONDUCTA
LA IRA
Es una emoción primaria que se
presenta cuando un organismo
es bloqueado en la
consecución de una meta o en
la obtención o satisfacción de
una necesidad, en la cuál el
organismo responde ante la
percepción de esta amenaza
con un impulso de ataque,
produciendo cambios
fisiológicos ante dicha
respuesta emocional.
EXPRESIONES
FACIALES DE LA IRA
1. Cejas bajas, contraídas y
en disposición oblicua.
2. Párpado inferior
tensionado.
3. Labios tensos o en
ademán de gritar.
4. Mirada prominente
SÍNTOMAS FISIOLÓGICOS DE LA IRA
AROUSAL
DISPLACENTERO (el
sentirse caliente)
INCREMENTO DE LA
FRECUENCIA CARDÍACA
INCREMENTO DE LA
TENSIÓN MUSCULAR
DIFERENCIA ENTRE IRA- AGRESIVIDAD Y
HOSTILIDAD
IRA
Estado emocional
caracterizado por
sentimientos de enojo o
de enfado y que tienen
una intensidad variable
HOSTILIDAD
Hace referencia a una
actitud persistente de
valoración negativa de,
y hacia, los demás
AGRESIVIDAD
Se entendería como
una conducta dirigida a
causar daño en
personas o cosas.
DIFERENCIA ENTRE EXPERIENCIA DE IRA Y
EXPRESIÓN DE IRA
Experiencia de ira
• Se refiere a la frecuencia, intensidad
y/o duración de un estado emocional
que contiene sentimientos de irritación,
enojo, furia y rabia, junto a una
activación del sistema nervioso
autónomo y del sistema endocrino y
una tensión muscular entre otras
características
Expresión de ira
• Es una respuesta transaccional a las
provocaciones del medio y que sirve
para regular el displacer emocional
asociado a la problemática de las
relaciones interpersonales.
ESTILOS DE AFRONTAMIENTO DE LA IRA
LA IRA INTERNA
Es un estilo de afrontamiento de
la ira que consiste en que la
persona que experimenta un
intenso sentimiento de
irritación, furia y/o enojo tiende
más a suprimir esos
sentimientos que a expresarlos
verbal o físicamente
LA IRA EXTERNA
La persona que experimenta
intensos sentimientos de enfado
los manifiesta a través de
conductas agresivas verbales o
físicas dirigidas hacia otras
personas o también hacia
objetos del ambiente.
CONTROL DE LA IRA
Ante la experiencia intensa de
sentimientos de enfado o furia,
el individuo tiende a buscar y
poner en marcha estrategias
cuya finalidad es reducir la
intensidad y duración de esos
sentimientos, así como resolver
el problema que los ha
provocado.
PASOS A SEGUIR PARA EL CONTROL DE LA IRA
1. Cuidar la propia autoestima cuidando las elecciones que el propio individuo toma.
2. Mantener una orientación hacia la tarea.
3. Identificar escenarios y secuencias habituales de la ira.
4. Identificar las primeras sensaciones (fisiológicas y/o cognitivas) de ira.
5. Reducción de activación fisiológica.
6. Revaloración de la relevancia de la situación, la atribucionalidad externa y de los
recursos de afrontamiento.
7. Expresión de deseos personales en términos de deseos personales.
8. Refuerzo de autocontrol percibido.
FIN

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

La IRA
La IRALa IRA
La IRA
 
La ira, y su intervención psicológica
La ira, y su intervención psicológicaLa ira, y su intervención psicológica
La ira, y su intervención psicológica
 
La ira
La iraLa ira
La ira
 
Adhonayblanco
AdhonayblancoAdhonayblanco
Adhonayblanco
 
La Ira
La IraLa Ira
La Ira
 
LA IRA BERTHA PARRA
LA IRA BERTHA PARRALA IRA BERTHA PARRA
LA IRA BERTHA PARRA
 
La ira
La iraLa ira
La ira
 
Tarea6 katty
Tarea6 kattyTarea6 katty
Tarea6 katty
 
La ira
La iraLa ira
La ira
 
La ira y la depresión
La ira y la depresiónLa ira y la depresión
La ira y la depresión
 
T6 la ira
T6 la iraT6 la ira
T6 la ira
 
La ira
La iraLa ira
La ira
 
La Ira
La IraLa Ira
La Ira
 
La ira
La iraLa ira
La ira
 
Presentacion fisiologia sobre la ira
Presentacion fisiologia sobre la iraPresentacion fisiologia sobre la ira
Presentacion fisiologia sobre la ira
 
LA IRA
LA IRALA IRA
LA IRA
 
La ira fisiologiay conducta
La ira fisiologiay conductaLa ira fisiologiay conducta
La ira fisiologiay conducta
 
La ira yanimar roa
La ira yanimar roaLa ira yanimar roa
La ira yanimar roa
 
La Ira
La IraLa Ira
La Ira
 
Emociones de ira.
Emociones de ira. Emociones de ira.
Emociones de ira.
 

Destacado (20)

La ira
La iraLa ira
La ira
 
La ira
La iraLa ira
La ira
 
La ira
La iraLa ira
La ira
 
La ira
La ira La ira
La ira
 
germary infante
germary infantegermary infante
germary infante
 
Culminacion de la Relacion de Trabajo
Culminacion de la Relacion de TrabajoCulminacion de la Relacion de Trabajo
Culminacion de la Relacion de Trabajo
 
Credenciales alternativas actividad 5
Credenciales alternativas  actividad 5Credenciales alternativas  actividad 5
Credenciales alternativas actividad 5
 
Componentes de un sistema de Información
Componentes de un sistema de Información Componentes de un sistema de Información
Componentes de un sistema de Información
 
Slossel 50z
Slossel 50zSlossel 50z
Slossel 50z
 
Som luz 8ano
Som luz 8anoSom luz 8ano
Som luz 8ano
 
Judging from its first charges under Law 975, the Prosecutor’s Office does no...
Judging from its first charges under Law 975, the Prosecutor’s Office does no...Judging from its first charges under Law 975, the Prosecutor’s Office does no...
Judging from its first charges under Law 975, the Prosecutor’s Office does no...
 
Data! Data! Data! I Can't Make Bricks Without Clay!
Data! Data! Data! I Can't Make Bricks Without Clay!Data! Data! Data! I Can't Make Bricks Without Clay!
Data! Data! Data! I Can't Make Bricks Without Clay!
 
Witness named at “free-version” hearing assassinated
Witness named at “free-version” hearing assassinatedWitness named at “free-version” hearing assassinated
Witness named at “free-version” hearing assassinated
 
The Colombian Government Wants to Circumvent the Constitutional Court’s Rulin...
The Colombian Government Wants to Circumvent the Constitutional Court’s Rulin...The Colombian Government Wants to Circumvent the Constitutional Court’s Rulin...
The Colombian Government Wants to Circumvent the Constitutional Court’s Rulin...
 
La Información
La InformaciónLa Información
La Información
 
Ira
IraIra
Ira
 
La Ira.
La Ira.La Ira.
La Ira.
 
Paulz2
Paulz2Paulz2
Paulz2
 
La ira
La iraLa ira
La ira
 
S.c.respiratorio
S.c.respiratorioS.c.respiratorio
S.c.respiratorio
 

Similar a La ira: emoción primaria, expresiones, síntomas y estrategias de control

Similar a La ira: emoción primaria, expresiones, síntomas y estrategias de control (20)

La ira
La iraLa ira
La ira
 
La ira tarea 6
La ira tarea 6La ira tarea 6
La ira tarea 6
 
La ira
La iraLa ira
La ira
 
La Ira
La IraLa Ira
La Ira
 
Anabel Carrillo La Ira
Anabel Carrillo La IraAnabel Carrillo La Ira
Anabel Carrillo La Ira
 
La ira
La iraLa ira
La ira
 
Tarea 6 La IRA
Tarea 6 La IRATarea 6 La IRA
Tarea 6 La IRA
 
Tarea6 anthonyloyofisiologia y conducta
Tarea6 anthonyloyofisiologia y conductaTarea6 anthonyloyofisiologia y conducta
Tarea6 anthonyloyofisiologia y conducta
 
La ira
La iraLa ira
La ira
 
Tarea 6
Tarea 6Tarea 6
Tarea 6
 
La Ira
La IraLa Ira
La Ira
 
anabelcarrillolaira.pptx
anabelcarrillolaira.pptxanabelcarrillolaira.pptx
anabelcarrillolaira.pptx
 
Ira
IraIra
Ira
 
La ira
La iraLa ira
La ira
 
La Ira.
La Ira.La Ira.
La Ira.
 
La ira
La iraLa ira
La ira
 
Laira
LairaLaira
Laira
 
La ira
La iraLa ira
La ira
 
LA IRA
LA IRALA IRA
LA IRA
 
Motivacion y emocion
Motivacion y emocionMotivacion y emocion
Motivacion y emocion
 

Último

Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirPaddySydney1
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 

Último (20)

Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 

La ira: emoción primaria, expresiones, síntomas y estrategias de control

  • 1. LA IRA GREISY GÓMEZ CI:18088438 ED01DOV UNIVERSIDAD YACAMBÚ FACULTAD DE HUMANIDADES PSICOLOGÍA FISIOLOGÍA Y CONDUCTA
  • 2. LA IRA Es una emoción primaria que se presenta cuando un organismo es bloqueado en la consecución de una meta o en la obtención o satisfacción de una necesidad, en la cuál el organismo responde ante la percepción de esta amenaza con un impulso de ataque, produciendo cambios fisiológicos ante dicha respuesta emocional.
  • 3. EXPRESIONES FACIALES DE LA IRA 1. Cejas bajas, contraídas y en disposición oblicua. 2. Párpado inferior tensionado. 3. Labios tensos o en ademán de gritar. 4. Mirada prominente
  • 4. SÍNTOMAS FISIOLÓGICOS DE LA IRA AROUSAL DISPLACENTERO (el sentirse caliente) INCREMENTO DE LA FRECUENCIA CARDÍACA INCREMENTO DE LA TENSIÓN MUSCULAR
  • 5. DIFERENCIA ENTRE IRA- AGRESIVIDAD Y HOSTILIDAD IRA Estado emocional caracterizado por sentimientos de enojo o de enfado y que tienen una intensidad variable HOSTILIDAD Hace referencia a una actitud persistente de valoración negativa de, y hacia, los demás AGRESIVIDAD Se entendería como una conducta dirigida a causar daño en personas o cosas.
  • 6. DIFERENCIA ENTRE EXPERIENCIA DE IRA Y EXPRESIÓN DE IRA Experiencia de ira • Se refiere a la frecuencia, intensidad y/o duración de un estado emocional que contiene sentimientos de irritación, enojo, furia y rabia, junto a una activación del sistema nervioso autónomo y del sistema endocrino y una tensión muscular entre otras características Expresión de ira • Es una respuesta transaccional a las provocaciones del medio y que sirve para regular el displacer emocional asociado a la problemática de las relaciones interpersonales.
  • 7. ESTILOS DE AFRONTAMIENTO DE LA IRA LA IRA INTERNA Es un estilo de afrontamiento de la ira que consiste en que la persona que experimenta un intenso sentimiento de irritación, furia y/o enojo tiende más a suprimir esos sentimientos que a expresarlos verbal o físicamente LA IRA EXTERNA La persona que experimenta intensos sentimientos de enfado los manifiesta a través de conductas agresivas verbales o físicas dirigidas hacia otras personas o también hacia objetos del ambiente. CONTROL DE LA IRA Ante la experiencia intensa de sentimientos de enfado o furia, el individuo tiende a buscar y poner en marcha estrategias cuya finalidad es reducir la intensidad y duración de esos sentimientos, así como resolver el problema que los ha provocado.
  • 8. PASOS A SEGUIR PARA EL CONTROL DE LA IRA 1. Cuidar la propia autoestima cuidando las elecciones que el propio individuo toma. 2. Mantener una orientación hacia la tarea. 3. Identificar escenarios y secuencias habituales de la ira. 4. Identificar las primeras sensaciones (fisiológicas y/o cognitivas) de ira. 5. Reducción de activación fisiológica. 6. Revaloración de la relevancia de la situación, la atribucionalidad externa y de los recursos de afrontamiento. 7. Expresión de deseos personales en términos de deseos personales. 8. Refuerzo de autocontrol percibido.
  • 9. FIN