Desarrollo trabajo unidad uno Fundamentos de CIDBA.

1. “la información y su importancia en la ciencia de la información”
Leidy Fernanda Calderón Basto
Leidy Johanna Roso Robles
Docente
Luz Marina Arias González
Universidad del Quindío
Facultad de Ciencias Humanas y Bellas Artes
Ciencias de la Información y la Documentación, Bibliotecología y Archivística
Fundamentos de Cidba
Grupo 7
2016

2. LA INFORMACION
La información es un elemento de la comunicación en la
cual se organizan datos que constituyen un mensaje
sobre un determinado tema proporcionando significado o
sentido a las cosas, generando el conocimiento humano.
La información se registra en diferentes soportes como el
papel, formatos electrónicos entre otros.

3. En esta interactúan tres aspectos como lo son:
 datos: son todos aquellos elementos que percibimos del medio en el que nos
encontremos como ejemplo tenemos una visita guiada a una reserva natural
donde nos exponen que hay una flor que tiene 50 años, su color es verde con
flor roja y se llama flor de platanillo estos son los datos que nos proporcionan
 información: la información es todo lo que nos han transferido ahora
conocemos un poco acerca de esta flor lo que nos permite captar y reunir todo
para así lograr unificar la información y llegar al conocimiento.
 conocimiento: como noción tenemos que la planta de platanillo tiene 50 años
en la reserva natural y que su color es verde con flor roja.

4. Elementos representativos de ciencias
de la información
Para la ciencias de la información y la documentación el valor que se da al
material documental es primordial ya que son los directamente encargado del
tratamiento y gestión de la información, manipulación y acceso a la misma.
La vida del ser humano gira alrededor de la información que percibe del medio en
que se desenvuelve; para la Ciencia de la Información, existen tres conceptos
fundamentales que son:
 información,
 Usuario
 Recuperación de Información.

5. Usuario vs usuario de información
En el mundo de la información se encuentran personas tanto productoras de
información como consumidoras de la misma, estos individuos son denominados
usuarios entre ellos tenemos :
 Usuarios: es toda persona que requiere del acceso o consulta a diferentes
contenidos ya sean de carácter educativos, sociales o personales de productos
o servicios a través de la tecnología o la presencialida.
 Usuarios de información: son todos aquellos ciudadanos, empresas,
organismos oficiales y entidades que utilizan o consultan con el fin de
satisfacer sus necesidades informativas a través de la documentación que allí
se almacena y conserva.

6. Recuperación de información
Es un conjunto de técnicas tendientes al almacenamiento, manejo y conservación
de la información, para dicha recuperación se incluye la automatización como un
medio que conlleven al diseño de sistemas de recuperación, esto a través del
análisis clasificación y ordenación de los diferentes materiales o contenidos
incluyendo diferentes instrumentos que nos faciliten el acceso a la información y
de esta forma el manejo y gestión a la información; siempre teniendo en cuenta las
necesidades de los usuarios.

7. Respuesta al segundo numeral del
trabajo

8.  Horizontal
 Recuperación de información: proceso donde se accede
a una información previamente almacenada, mediante
herramientas informáticas que permiten establecer
ecuaciones de búsqueda específicas. Dicha información
ha debido de ser estructura previamente a su
almacenamiento.
 Receptor:
En un acto de comunicación, persona que recibe el men
saje.
 Códigos: conjunto de elementos que se combinan
siguiendo ciertas reglas y que son semánticamente
interpretables, los cual permite intercambiar información.
En este contexto, las sociedades humanas se
caracterizan principalmente porque, valiéndose de
unidades sonoras significativas, logran comunicarse a
través del código más complejo: las lenguas humanas o
códigos lingüísticos.
 Información:
Comunicación o adquisición de conocimientos que permi
ten ampliar o precisarlos que se poseen sobre una mate
ria determinada.
 Texto:
Enunciado o conjunto coherente de enunciados orales o
escritos.
 Vertical
 Almacenar:
Reunir, guardar o registrar en cantidad algo. Almacenar
libros, datos, informaciones.
 Procesar:
Someter datos o materiales a una serie de operaciones
programadas.
 Datos: Un dato es un documento, una información o un
testimonio que permite llegar al conocimiento de algo o
deducir las consecuencias legitimas de un hecho.
 Usuario: Que usa algo,
dicho de una persona que tiene derecho de usar de un
a cosa ajena con cierta limitación.
 Búsqueda. : acción de buscar o localizar un material
determinado en cualquier soporte que se encuentre.
 Sistemas Automatizados: la automatización es un
sistema donde se trasfieren tareas de producción,
realizadas habitualmente por operadores humanos a
un conjunto de elementos tecnológicos.
 Búsqueda.: acción de buscar o localizar un material
determinado en cualquier soporte que se encuentre.
 Soporte:
Material en cuya superficie se registra información, com
o el papel, la cinta de video o el disco compacto y que
posteriormente permiten recuperar la información
contenida en ellos mediante el uso de un dispositivo de
entrada y salida adecuada.

9. Referencias Bibliográficas
“Algunas reflexiones sobre el concepto de información y sus implicaciones para el desarrollo
de las ciencias de la información”. [En línea]. [Fecha de consulta 15 de Abril] Disponible en:
<http://www.bvs.sld.cu/revistas/aci/vol8_3_00/aci05300.pdf>
Concepto de información. [En línea]. [Fecha de consulta 15 de Abril] Disponible en:
<http://definicion.de/informacion/>
Concepto de Recuperación de información. . [En línea]. [Fecha de consulta 15 de Abril]
Disponible en: <http://tramullas.com/documatica/3-1.html>
Una aproximación al concepto de recuperación de la información en el marco de la ciencia de
la documentación. [En línea]. [Fecha de consulta 15 de Abril] Disponible en:
http://www.ejournal.unam.mx/ibi/vol20-41/IBI002004101.pdf
La información en la Ciencia de la Información: tras las huellas de un concepto. [En línea].
[Fecha de consulta 15 de Abril] Disponible en:
http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol13_5_05/aci09505.htm
creación de el crucigrama , la herramienta educaplay. [En línea]. [Fecha de consulta 15 de
Abril] Disponible en: http://www.educaplay.com/.