Este documento define la informática educativa y describe sus ventajas. También cubre temas como delitos informáticos, términos clave de informática y sus definiciones. En resumen, (1) la informática educativa integra la educación y la informática para enriquecer el aprendizaje, (2) ofrece ventajas como permitir a los estudiantes controlar su propio ritmo de aprendizaje, y (3) también cubre conceptos como delitos cibernéticos y definiciones de términos técnicos importantes.

1. Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación
U. E. San Benito De Palermo
Profesor : Greicy Martínez Alumna: Natassjha Blanco
Grado: 8vo ¨A¨

2. La Informática Educativa
Podemos definir entonces como la disciplina que integra la educación y la informática
para enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, teniendo al computador
como herramienta mediadora para el aprendizaje, fundamentada en las teorías
educativas.

3. LA INFORMATICA EN EL MUNDO

4.  INFORMATICA COMO HERRAMIENTA :
Es una mezcla que enseña tanto a utilizar los programas, como también permite
aprender o practicar otros aprendizajes que no tienen nada que ver con la
informática
 INFORMATICA COMO MEDIO DE APRENDIZAJE :
Este enfoque se refiere al empleo del conjunto de aplicaciones informáticas
enfocadas hacia la adquisición de contenidos del currículum, lo que conlleva al
desarrollo de destrezas y hábitos intelectuales de acuerdo a la actividad
desarrollada
 INFORMATICA COMO FIN DE APRENDIZAJE:
Este enfoque se refiere a la informática como un contenido objeto de estudio.

5. VENTAJAS DE LA INFORMATICA EDUCATIVA
La potencialidad de amplificar las experiencias de cada día El aporte del
computador como herramienta intelectual.
 La capacidad que otorga al estudiante para controlar su propio ritmo
del aprendizaje El control del tiempo y la secuencia de aprendizaje La
capacidad que otorga al alumno en el control del contenido de
aprendizaje. La posibilidad que ofrece el computador para utilizar la
evaluación como medio de aprendizaje.
 La interacción que se produce entre el computador y el alumno. La
posibilidad de dar una atención individual al estudiante.

6. DELITOS INFORMÁTICOS
Concepto de "delitos informáticos".
 El delito informático implica actividades criminales que en un primer momento los países han
tratado de encuadrar en figurar típicas de carácter tradicional, tales como robos o hurto,
fraudes, falsificaciones, perjuicios, estafa, sabotaje, etcétera. Sin embargo, debe destacarse que
el uso de las técnicas informáticas ha creado nuevas posibilidades del uso indebido de las
computadoras lo que ha propiciado a su vez la necesidad de regulación por parte del derecho.
 A nivel internacional se considera que no existe una definición propia del delito informático, sin
embargo muchos han sido los esfuerzos de expertos que se han ocupado del tema, y aún cuando no
existe una definición con carácter universal, se han formulado conceptos funcionales atendiendo a
realidades nacionales concretas.
 Por lo que se refiere a las definiciones que se han intentado dar en México, cabe destacar que
Julio Téllez Valdés señala que "no es labor fácil dar un concepto sobre delitos informáticos, en
razón de que su misma denominación alude a una situación muy especial, ya que para hablar de
"delitos" en el sentido de acciones típicas, es decir tipificadas o contempladas en textos jurídicos
penales, se requiere que la expresión "delitos informáticos" esté consignada en los códigos
penales, lo cual en nuestro país, al igual que en otros muchos no ha sido objeto de tipificación aún"

8. Glosario De Términos

9. C
Cibernética: es la ciencia que estudia las semejanzas entre los sistemas
de control y comunicación de los seres y los de la maquina
Cyberbullying: El acoso cibernético es el uso de las tecnologías de
Internet y se relaciona con daño a otras personas, de una manera
deliberada, repetida y hostil. Como se ha vuelto más común en la sociedad,
especialmente entre los jóvenes, la legislación y campañas de
sensibilización han surgido para luchar contra él delito.
E
Educación sincrónica: Cuando dos personas llevan un diálogo
conjuntamente a una hora determinada y pueden reaccionar directamente
a preguntas, respuestas y comentarios.
Educación Asincrónica: Cuando se escribe una carta o un mensaje por
correo electrónico no se tiene una conexión directa con el compañero. Se
escribe un texto (la mayoría de las veces largo) y se envía; el receptor lo
encuentra cuando mira otra vez en su buzón y entonces puede
contestarlo.

10. La Ética: es una de las principales ramas de la filosofía, en tanto requiere
de la reflexión y de la argumentación, este campo es el conjunto de
valoraciones generales de los seres humanos que viven en sociedad.
G
El Grooming: es un nuevo tipo de problema relativo a la seguridad de los
menores en Internet, consistente en acciones deliberadas por parte de un
adulto de cara a establecer lazos de amistad con un niño o niña en Internet,
con el objetivo de obtener una satisfacción sexual mediante imágenes
eróticas o pornográficas del menor o incluso como preparación para un
encuentro sexual, posiblemente por medio de abusos contra los niños o
niñas.
H
Hardware: un sistema informático se compone de una unidad central de
procesamiento, encargada de procesar los datos, uno o varios periféricos de
entrada, los que permiten el ingreso de la información y uno o varios
periféricos de salida, los que posibilitan dar salida (normalmente en forma
visual o auditiva) a los datos procesados.

11. I
Informática: confluyen muchas de las técnicas, procesos y máquinas
(ordenadores) que el hombre ha desarrollado a lo largo de la historia para
apoyar y potenciar su capacidad de memoria, de pensamiento y de
comunicación.
Internet : es un conjunto descentralizado de redes de comunicación
interconectadas que utilizan la familia de protocolos garantizando que las
redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica
única, de alcance mundial.
N
Navegador Web: es una aplicación que opera a través de internet,
interpretando la información de archivos y sitios web para que podamos ser
capaces de leerla, (ya se encuentre ésta alojada en un servidor local). La
funcionalidad básica de un navegador web es permitir la visualización de
documentos de texto, posiblemente con recursos multimedia incrustados.

12. P
Piratería Informática: consiste en la distribución o reproducción ilegales de
software. Comprar software significa en realidad comprar una licencia para usar
el software, y esta licencia especifica la forma legal de usar dicho software.
Cualquier uso que se haga del software más allá de lo estipulado en la licencia
constituye una violación de ésta y posiblemente, de las leyes que amparan los
derechos de propiedad intelectual.
Phishing: es un término informático que denomina un tipo de delito encuadrado
dentro del ámbito de las estafas cibernéticas, y que se comete mediante el uso
de un tipo de ingeniería social caracterizado por intentar adquirir información
confidencial de forma fraudulenta
S
Software: es un sistema informático; comprende el conjunto de los
componentes lógicos necesarios que hacen posible la realización de tareas
específicas, en contraposición a los componentes físicos.

13. T
T.I.C: Las tecnologías de la información y la comunicación son las que
agrupan los elementos y las técnicas usadas en el tratamiento y la
transmisión de las informaciones, principalmente de informática, internet y
telecomunicaciones.
U
U.R.L: Es una dirección que permite acceder a un archivo o recurso como
ser paginas html, php,asp, o archivos gif, ipg, etc. Se trata de una cadena
de caracteres que identifica cada recurso disponible en la WWW
V
Virtual: Que reúne las condiciones necesarias para llegar a ser real o efectivo,
aunque se refiere a un recurso informático que realiza la misma función que la cosa
real de que se trata.