El documento proporciona información sobre Internet, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), y los derechos de autor. Explica que Internet está formado por computadoras interconectadas que comparten información usando el protocolo TCP/IP. También describe los elementos necesarios para conectarse a Internet, como terminales, conexiones, modems, proveedores de acceso y navegadores. Además, detalla las aportaciones y componentes clave de las TIC, como páginas web, correo electrónico, mensajería instant
Internet está formada por una red mundial de computadoras que pueden intercambiar información utilizando el protocolo TCP/IP. Para conectarse a Internet se necesita una terminal, una conexión como una línea telefónica, un modem, un proveedor de acceso que proporcione el acceso, y un navegador para visualizar la información en los servidores. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir a mejorar el acceso y la calidad de la educación, así como la gestión del sistema educativo.
Internet está formada por una red mundial de computadoras que pueden intercambiar información entre sí a través de conexiones como la vía telefónica. Las TIC (tecnologías de información y comunicación) han transformado estructuras sociales, culturales y económicas a través de herramientas como páginas web, correo electrónico, buscadores y redes sociales que facilitan el acceso a información y la comunicación global. El uso ético y legal de las TIC requiere respetar la privacidad, derechos de autor y no come
El documento proporciona información sobre Internet y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que Internet es una red mundial que conecta computadoras para intercambiar información a través de protocolos como TCP/IP, y se requieren elementos como un terminal, conexión, módem y proveedor de acceso para conectarse. También describe algunas aplicaciones de las TIC como páginas web, correo electrónico y buscadores, así como aspectos éticos y legales relacionados con el uso y propiedad de la información en Internet
El documento describe Internet y las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Explica que Internet es una red mundial que conecta computadoras para intercambiar información usando protocolos como TCP/IP, y se requieren elementos como terminales, conexión, modem, proveedor de acceso e internet y navegadores para conectarse. También describe las aportaciones y elementos de las TIC como páginas web, correo electrónico, y navegadores, y los aspectos éticos y legales de su uso como el derecho de autor.
Internet está formado por computadoras interconectadas que permiten el intercambio de información a nivel mundial. Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) han transformado diversos aspectos de la sociedad como el trabajo, la educación y la comunicación, mediante el procesamiento y almacenamiento de grandes cantidades de datos e información. Las páginas web, el correo electrónico y los buscadores son algunos de los elementos clave de las TIC que facilitan el acceso y difusión de información a nivel global.
Este documento describe los conceptos generales de Internet y las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Explica que Internet es una red mundial que conecta computadoras para intercambiar información a través de protocolos como TCP/IP, y que se requieren elementos como terminales, conexiones, modems y proveedores de acceso para conectarse. También describe las aportaciones y elementos de las TIC, como permitir el acceso a información, procesamiento de datos y comunicaciones, así como los aspectos éticos y legales relacionados con el derecho de autor
Este documento resume los conceptos clave de Internet y las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Explica que Internet es una red mundial que permite el intercambio de información entre computadoras a través de conexiones como la vía telefónica. Detalla los elementos necesarios para conectarse a Internet y las principales aplicaciones como correo electrónico, páginas web, buscadores y redes sociales. Además, define las TIC como tecnologías que facilitan procesos como el acceso rápido a información, comunicación
Internet es una gran red mundial que permite la comunicación entre computadoras a través de conexiones como la vía telefónica. Para conectarse a Internet se necesitan varios elementos como un terminal, conexión, modem y proveedor de acceso. Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) facilitan el acceso rápido a información y su procesamiento a través de dispositivos como Internet, permitiendo cambios en diversas esferas de la sociedad.
Internet está formada por una red mundial de computadoras que pueden intercambiar información utilizando el protocolo TCP/IP. Para conectarse a Internet se necesita una terminal, una conexión como una línea telefónica, un modem, un proveedor de acceso que proporcione el acceso, y un navegador para visualizar la información en los servidores. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir a mejorar el acceso y la calidad de la educación, así como la gestión del sistema educativo.
Internet está formada por una red mundial de computadoras que pueden intercambiar información entre sí a través de conexiones como la vía telefónica. Las TIC (tecnologías de información y comunicación) han transformado estructuras sociales, culturales y económicas a través de herramientas como páginas web, correo electrónico, buscadores y redes sociales que facilitan el acceso a información y la comunicación global. El uso ético y legal de las TIC requiere respetar la privacidad, derechos de autor y no come
El documento proporciona información sobre Internet y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que Internet es una red mundial que conecta computadoras para intercambiar información a través de protocolos como TCP/IP, y se requieren elementos como un terminal, conexión, módem y proveedor de acceso para conectarse. También describe algunas aplicaciones de las TIC como páginas web, correo electrónico y buscadores, así como aspectos éticos y legales relacionados con el uso y propiedad de la información en Internet
El documento describe Internet y las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Explica que Internet es una red mundial que conecta computadoras para intercambiar información usando protocolos como TCP/IP, y se requieren elementos como terminales, conexión, modem, proveedor de acceso e internet y navegadores para conectarse. También describe las aportaciones y elementos de las TIC como páginas web, correo electrónico, y navegadores, y los aspectos éticos y legales de su uso como el derecho de autor.
Internet está formado por computadoras interconectadas que permiten el intercambio de información a nivel mundial. Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) han transformado diversos aspectos de la sociedad como el trabajo, la educación y la comunicación, mediante el procesamiento y almacenamiento de grandes cantidades de datos e información. Las páginas web, el correo electrónico y los buscadores son algunos de los elementos clave de las TIC que facilitan el acceso y difusión de información a nivel global.
Este documento describe los conceptos generales de Internet y las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Explica que Internet es una red mundial que conecta computadoras para intercambiar información a través de protocolos como TCP/IP, y que se requieren elementos como terminales, conexiones, modems y proveedores de acceso para conectarse. También describe las aportaciones y elementos de las TIC, como permitir el acceso a información, procesamiento de datos y comunicaciones, así como los aspectos éticos y legales relacionados con el derecho de autor
Este documento resume los conceptos clave de Internet y las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Explica que Internet es una red mundial que permite el intercambio de información entre computadoras a través de conexiones como la vía telefónica. Detalla los elementos necesarios para conectarse a Internet y las principales aplicaciones como correo electrónico, páginas web, buscadores y redes sociales. Además, define las TIC como tecnologías que facilitan procesos como el acceso rápido a información, comunicación
Internet es una gran red mundial que permite la comunicación entre computadoras a través de conexiones como la vía telefónica. Para conectarse a Internet se necesitan varios elementos como un terminal, conexión, modem y proveedor de acceso. Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) facilitan el acceso rápido a información y su procesamiento a través de dispositivos como Internet, permitiendo cambios en diversas esferas de la sociedad.
LA INFORMATICA EN LA EDUCACIO Y EL DELITO INFORMATICOGABRIEL0801
El documento habla sobre la informática en la educación y los delitos informáticos. Define términos clave como informática educativa, tecnología educativa e informática. También incluye un glosario de términos relacionados con la informática y la tecnología como software, hardware, internet, entre otros.
La informática en la educación y delitos informaticos.genesiscohen
La carta describe una clase de informática impartida por la profesora Greyci Martínez a la alumna Vasneidy Sánchez en la escuela San Benito de Palermo en Venezuela el 28 de marzo de 2010. El documento incluye el nombre de la escuela, los nombres de la profesora y la alumna, y la fecha.
La informática en la educación y delitos informaticos.vasne-10
La carta describe una clase de informática impartida por la profesora Greyci Martínez a la alumna Vasneidy Sánchez en la UE "San Benito de Palermo" en Carabobo, Venezuela el 28 de marzo de 2010. El documento incluye el nombre de la alumna, la profesora, la fecha y la ubicación de la clase.
TRABAJO DE LAS TICS Y NUEVAS TECNOLOGIAS DE INFORMACIONDIEGOS14
Este documento describe varias herramientas y tecnologías de información y comunicación (TIC). Define las TIC como conjuntos de dispositivos, redes y servicios interconectados que integran diferentes medios de información. Luego enumera herramientas TIC comunes como las telecomunicaciones, informática y tecnología audiovisual. También discute cómo las herramientas TIC mejoran el aprendizaje y menciona ejemplos como correo electrónico y aprendizaje virtual.
En los últimos años, la evolución del concepto de formación se ha visto deslumbrado por la aparición y consolidación de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), Internet y su realización en la World Wide Web ha facilitado el acceso a todo tipo de información necesaria, provocando un aumento considerable de la interactividad entre personas de distintas continentes y países del mundo, brindando la posibilidad de desarrollar sus capacidades y habilidades para el tele trabajo, la interacción multicultural, el acceso a la información, al conocimiento y la educación con el objetivo de disminuir la brecha digital, siendo este el tema abordado en la presente reseña bibliográfica.
INFORMATICA EN LA EDUCACION Y DELITO INFORMATICOanamariacoronel
El documento resume la importancia de la informática en la educación, señalando que permite mejorar la calidad de la enseñanza al aplicar nuevas tecnologías. También define conceptos clave como cibernética, cyberbullying, educación sincrónica y asincrónica, ética, grooming, hardware, software, TIC, URL y lo virtual.
El documento proporciona definiciones de varios conceptos clave relacionados con la comunicación y la tecnología de la información, incluyendo comunicación, medios de comunicación, trabajo colaborativo, plataformas informáticas, Internet, páginas web, portales web, TIC, redes sociales y Skype. También discute brevemente las ventajas y desventajas de las TIC y las redes sociales.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son un conjunto de herramientas como computadoras e Internet que procesan y comparten información de forma digital. Las TIC han evolucionado rápidamente y ahora juegan un papel importante en la sociedad, facilitando la educación, comunicación y generación de conocimiento. Algunas ventajas de las TIC incluyen el aprendizaje interactivo, acceso a información y nuevas formas de trabajo como el teletrabajo.
El documento habla sobre diferentes temas relacionados con la informática y el derecho. Define conceptos como aplicación, programa, seguridad de la información, comunicación de datos, etiquetado social, software privativo y libre, e informática jurídica. También menciona leyes como la 1273 de 2009 sobre tecnologías de información y la 1032 de 2006 sobre acceso ilegal a servicios de telecomunicaciones.
Las TIC (tecnologías de la información y comunicación) procesan, almacenan y distribuyen información a través de hardware y software. Proporcionan acceso a una gran cantidad de información, permiten la comunicación global y automatizan tareas. Sin embargo, también generan problemas como la brecha digital, adicciones y vulnerabilidades de seguridad.
El documento trata sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC). Explica que las TIC se refieren a cualquier forma de computación, mientras que las NTIC evolucionaron de las TIC e incorporan transformaciones que mejoran las deficiencias anteriores y permiten la interconexión de técnicas. También discute brevemente la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0, así como el derecho de autor en el contexto digital.
El documento proporciona información sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Explica que las TIC incluyen técnicas avanzadas para almacenar, procesar y transmitir datos y amplían las capacidades humanas. También discute los beneficios de las TIC como el acceso a información y canales de comunicación, así como algunos desafíos como problemas técnicos, de seguridad y económicos.
Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información, como ordenadores, programas y redes. Un programa de licenciatura en TIC prepara a estudiantes en tecnologías de cómputo y organización. Los profesionales en TIC combinan conocimientos técnicos con habilidades de gestión para administrar la infraestructura tecnológica de una organización.
El documento habla sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs). Explica que las TICs son herramientas que permiten acceder y compartir información de manera fácil, garantizando un aprendizaje efectivo. Incluye ejemplos de recursos multimedia como texto, audio y video, y plataformas populares como YouTube y PowerPoint que permiten crear y compartir este tipo de contenido.
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo herramientas como páginas web, correo electrónico, mensajería instantánea y transferencia de archivos. Explica cómo las TIC se utilizan en la educación electrónica, los negocios electrónicos y el gobierno electrónico. También discute los materiales, usos y características de las TIC, así como sus ventajas y desventajas.
Este documento es un glosario que contiene definiciones de términos relacionados con informática, internet y tecnología. Explica palabras como archivo, programa, hacker, virus, spam, software, hardware, sitio web y más. Las definiciones van de la letra A a la W y abarcan conceptos técnicos y legales sobre el uso de la tecnología.
El documento habla sobre las herramientas tecnológicas y las TIC. Explica que las herramientas tecnológicas son programas que facilitan las tareas en dispositivos tecnológicos. También describe algunos ejemplos como procesadores de texto, presentaciones, redes sociales, audio y video. Luego define las TIC como recursos que se usan para procesar, administrar y distribuir información a través de elementos tecnológicos. Finalmente menciona tres tipos de TIC: redes, terminales y servicios.
Este documento contiene definiciones de varios términos relacionados con internet, informática, computadoras y tecnología. Incluye términos como archivo, aplicación, barra de tareas, botón, ciberdelito, ciberacoso, central de riesgo, delincuente, diccionario, correo electrónico, estatus, ética, extorsión, firma digital, fraude informático, glosario, hacker, hardware, ilegal, informática, innovación, internet, metodología, multimedia, navegador, notebook, en lí
Este documento resume varios términos tecnológicos y educativos clave. Define comunicación sincrónica como el intercambio de información en tiempo real a través de Internet, mientras que la comunicación asincrónica permite la comunicación no simultánea, como los correos electrónicos. También explica brecha digital, tecnofobia, plataforma virtual, e-learning, portal educativo, hosting e hipermedia/hipertexto.
El documento trata sobre el impacto de la tecnología y la importancia de las comunicaciones en el desarrollo del conocimiento. Explica conceptos clave como tecnología, procesamiento de datos, sociedad de la información, sociedad del conocimiento e internet. También analiza temas como la informática jurídica, la impartición de justicia en línea, la inteligencia artificial, los sistemas expertos legales y la relación entre la informática y la cibernética.
Daniel Marshall completed the Cisco CCNA Routing and Switching: Network Basics course, earning a Certificate of Completion. The course provided hands-on training to develop competencies including understanding network devices, protocol layers, addressing schemes, subnetting, Ethernet concepts, basic router and switch configurations, and network utilities. Cisco is proud to provide the knowledge and skills to build and maintain computer networks.
Ejercicios de estructura de lewis. rebeca morenoJisus Jess
El documento instruye a los estudiantes a dibujar las estructuras de Lewis para cada elemento en la tabla periódica según el número de electrones en su capa externa. Les pide que dibujen las estructuras de Lewis para los elementos en los grupos representativos (grupos A) de la tabla periódica de acuerdo a su posición y número de electrones de valencia.
LA INFORMATICA EN LA EDUCACIO Y EL DELITO INFORMATICOGABRIEL0801
El documento habla sobre la informática en la educación y los delitos informáticos. Define términos clave como informática educativa, tecnología educativa e informática. También incluye un glosario de términos relacionados con la informática y la tecnología como software, hardware, internet, entre otros.
La informática en la educación y delitos informaticos.genesiscohen
La carta describe una clase de informática impartida por la profesora Greyci Martínez a la alumna Vasneidy Sánchez en la escuela San Benito de Palermo en Venezuela el 28 de marzo de 2010. El documento incluye el nombre de la escuela, los nombres de la profesora y la alumna, y la fecha.
La informática en la educación y delitos informaticos.vasne-10
La carta describe una clase de informática impartida por la profesora Greyci Martínez a la alumna Vasneidy Sánchez en la UE "San Benito de Palermo" en Carabobo, Venezuela el 28 de marzo de 2010. El documento incluye el nombre de la alumna, la profesora, la fecha y la ubicación de la clase.
TRABAJO DE LAS TICS Y NUEVAS TECNOLOGIAS DE INFORMACIONDIEGOS14
Este documento describe varias herramientas y tecnologías de información y comunicación (TIC). Define las TIC como conjuntos de dispositivos, redes y servicios interconectados que integran diferentes medios de información. Luego enumera herramientas TIC comunes como las telecomunicaciones, informática y tecnología audiovisual. También discute cómo las herramientas TIC mejoran el aprendizaje y menciona ejemplos como correo electrónico y aprendizaje virtual.
En los últimos años, la evolución del concepto de formación se ha visto deslumbrado por la aparición y consolidación de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), Internet y su realización en la World Wide Web ha facilitado el acceso a todo tipo de información necesaria, provocando un aumento considerable de la interactividad entre personas de distintas continentes y países del mundo, brindando la posibilidad de desarrollar sus capacidades y habilidades para el tele trabajo, la interacción multicultural, el acceso a la información, al conocimiento y la educación con el objetivo de disminuir la brecha digital, siendo este el tema abordado en la presente reseña bibliográfica.
INFORMATICA EN LA EDUCACION Y DELITO INFORMATICOanamariacoronel
El documento resume la importancia de la informática en la educación, señalando que permite mejorar la calidad de la enseñanza al aplicar nuevas tecnologías. También define conceptos clave como cibernética, cyberbullying, educación sincrónica y asincrónica, ética, grooming, hardware, software, TIC, URL y lo virtual.
El documento proporciona definiciones de varios conceptos clave relacionados con la comunicación y la tecnología de la información, incluyendo comunicación, medios de comunicación, trabajo colaborativo, plataformas informáticas, Internet, páginas web, portales web, TIC, redes sociales y Skype. También discute brevemente las ventajas y desventajas de las TIC y las redes sociales.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son un conjunto de herramientas como computadoras e Internet que procesan y comparten información de forma digital. Las TIC han evolucionado rápidamente y ahora juegan un papel importante en la sociedad, facilitando la educación, comunicación y generación de conocimiento. Algunas ventajas de las TIC incluyen el aprendizaje interactivo, acceso a información y nuevas formas de trabajo como el teletrabajo.
El documento habla sobre diferentes temas relacionados con la informática y el derecho. Define conceptos como aplicación, programa, seguridad de la información, comunicación de datos, etiquetado social, software privativo y libre, e informática jurídica. También menciona leyes como la 1273 de 2009 sobre tecnologías de información y la 1032 de 2006 sobre acceso ilegal a servicios de telecomunicaciones.
Las TIC (tecnologías de la información y comunicación) procesan, almacenan y distribuyen información a través de hardware y software. Proporcionan acceso a una gran cantidad de información, permiten la comunicación global y automatizan tareas. Sin embargo, también generan problemas como la brecha digital, adicciones y vulnerabilidades de seguridad.
El documento trata sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC). Explica que las TIC se refieren a cualquier forma de computación, mientras que las NTIC evolucionaron de las TIC e incorporan transformaciones que mejoran las deficiencias anteriores y permiten la interconexión de técnicas. También discute brevemente la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0, así como el derecho de autor en el contexto digital.
El documento proporciona información sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Explica que las TIC incluyen técnicas avanzadas para almacenar, procesar y transmitir datos y amplían las capacidades humanas. También discute los beneficios de las TIC como el acceso a información y canales de comunicación, así como algunos desafíos como problemas técnicos, de seguridad y económicos.
Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información, como ordenadores, programas y redes. Un programa de licenciatura en TIC prepara a estudiantes en tecnologías de cómputo y organización. Los profesionales en TIC combinan conocimientos técnicos con habilidades de gestión para administrar la infraestructura tecnológica de una organización.
El documento habla sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs). Explica que las TICs son herramientas que permiten acceder y compartir información de manera fácil, garantizando un aprendizaje efectivo. Incluye ejemplos de recursos multimedia como texto, audio y video, y plataformas populares como YouTube y PowerPoint que permiten crear y compartir este tipo de contenido.
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo herramientas como páginas web, correo electrónico, mensajería instantánea y transferencia de archivos. Explica cómo las TIC se utilizan en la educación electrónica, los negocios electrónicos y el gobierno electrónico. También discute los materiales, usos y características de las TIC, así como sus ventajas y desventajas.
Este documento es un glosario que contiene definiciones de términos relacionados con informática, internet y tecnología. Explica palabras como archivo, programa, hacker, virus, spam, software, hardware, sitio web y más. Las definiciones van de la letra A a la W y abarcan conceptos técnicos y legales sobre el uso de la tecnología.
El documento habla sobre las herramientas tecnológicas y las TIC. Explica que las herramientas tecnológicas son programas que facilitan las tareas en dispositivos tecnológicos. También describe algunos ejemplos como procesadores de texto, presentaciones, redes sociales, audio y video. Luego define las TIC como recursos que se usan para procesar, administrar y distribuir información a través de elementos tecnológicos. Finalmente menciona tres tipos de TIC: redes, terminales y servicios.
Este documento contiene definiciones de varios términos relacionados con internet, informática, computadoras y tecnología. Incluye términos como archivo, aplicación, barra de tareas, botón, ciberdelito, ciberacoso, central de riesgo, delincuente, diccionario, correo electrónico, estatus, ética, extorsión, firma digital, fraude informático, glosario, hacker, hardware, ilegal, informática, innovación, internet, metodología, multimedia, navegador, notebook, en lí
Este documento resume varios términos tecnológicos y educativos clave. Define comunicación sincrónica como el intercambio de información en tiempo real a través de Internet, mientras que la comunicación asincrónica permite la comunicación no simultánea, como los correos electrónicos. También explica brecha digital, tecnofobia, plataforma virtual, e-learning, portal educativo, hosting e hipermedia/hipertexto.
El documento trata sobre el impacto de la tecnología y la importancia de las comunicaciones en el desarrollo del conocimiento. Explica conceptos clave como tecnología, procesamiento de datos, sociedad de la información, sociedad del conocimiento e internet. También analiza temas como la informática jurídica, la impartición de justicia en línea, la inteligencia artificial, los sistemas expertos legales y la relación entre la informática y la cibernética.
Daniel Marshall completed the Cisco CCNA Routing and Switching: Network Basics course, earning a Certificate of Completion. The course provided hands-on training to develop competencies including understanding network devices, protocol layers, addressing schemes, subnetting, Ethernet concepts, basic router and switch configurations, and network utilities. Cisco is proud to provide the knowledge and skills to build and maintain computer networks.
Ejercicios de estructura de lewis. rebeca morenoJisus Jess
El documento instruye a los estudiantes a dibujar las estructuras de Lewis para cada elemento en la tabla periódica según el número de electrones en su capa externa. Les pide que dibujen las estructuras de Lewis para los elementos en los grupos representativos (grupos A) de la tabla periódica de acuerdo a su posición y número de electrones de valencia.
Este documento presenta un libro sobre derecho civil de contratos en dos volúmenes escrito por Walter Kaune Arteaga. Incluye presentaciones del autor y del editor que describen el objetivo del libro de proveer una formación integral en derecho de contratos para estudiantes y profesionales. También incluye un prólogo que elogia la profundidad y claridad con la que el autor explica las instituciones relacionadas con los contratos.
with free energy technology there is no need for most of the social engineering arguments within agenda 21 except of course that its not ok to pollute.
we dont need to burn trees, oil, atoms, atmospheres etc in an endless circus of fission
the tools of purification and irrigation and non-human robotic factories are here now - enough to sustain indefinitely a global population perhaps 10x the one thats allegedly giving environmental trouble.
a clean and pure and sustainable megapopulation Utopia is possible now
Stevie Wonder was born premature and blind in 1950 in Michigan. Discovered by Ronnie White of the Miracles, he was signed to Motown Records at age 11 and released his first album in 1962. In the 1970s and 80s, Stevie Wonder had immense success, releasing popular singles like "Superstition" and "I Just Called to Say I Love You" that went to number one. He won 25 Grammys and was inducted to the Rock and Roll Hall of Fame, demonstrating his talents as a musician, singer, songwriter and producer. Stevie Wonder remains one of the top selling artists of all time.
2015 01 16_poorer children are already disadvantaged before they even start s...Miqui Mel
Poorer children have significantly lower school readiness and vocabulary skills compared to richer children as young as ages 3 and 5, even before starting compulsory schooling. Academics analyzed children and found those from the poorest fifth of the population had average scores that were well below the overall average in areas like school readiness, vocabulary at age 3, and vocabulary at age 5, while children from the richest fifth scored significantly above average. This shows that wealthier children enter school already more prepared to learn and progress compared to their poorer peers.
This document is a student workbook for a maths program at the Chelsea FC museum. It contains various maths activities and questions for students to complete during or after their visit related to Chelsea FC history, player statistics, and stadium information found at the museum exhibits. The questions cover topics like calculating averages, estimating percentages, plotting heights and weights on a chart, converting currency amounts between years, and writing number sentences involving player shirt numbers. The workbook aims to help students practice maths skills through interactive activities related to the Chelsea FC museum.
This document provides tips on how to liberate creativity and entrepreneurship. It discusses factors that can hinder creativity like praise for individual work, hierarchies, and competition. It recommends eliminating these restrictions by creating a network structure without hierarchies, rewarding teamwork, and embracing individualism. The document also gives suggestions for how to encourage creativity such as letting others lead, focusing on ideas rather than results, and setting up a creative work environment with colors, images, and doodling areas. Examples of creative companies and concepts like Mercedes' self-driving car and a hover car concept are also provided.
Malware is software used to disrupt computer operations, gather sensitive information, or gain access to private systems. The Hijack RAT Android malware collects sensitive data like contacts and bank apps installed on a device, sends this to a server, then downloads a repackaged bank app version and prompts the user to install it. This malware uses techniques like hiding its icon, self-updating, and complex coding to avoid detection by antiviruses and uninstalling from the device.
2015 01 09_briefing - non-european labour migration_mig_observatoryMiqui Mel
Non-EU labour migration to the UK increased from 1991 to a peak in 2004-2006, but has since declined. Skilled workers sponsored by employers (Tier 2 visas) make up the largest group of work visas. The majority of non-EU labour migrants are males aged 25-44 from Asian countries. Tier 1 and Tier 2 visas, which can lead to settlement, contribute most to the settled population in the UK compared to temporary work visas.
Este documento presenta información sobre redes de computadoras. Explica conceptos básicos como qué es una red, aplicaciones de redes, componentes y tipos de redes. También describe brevemente el desarrollo de redes en América Latina e incluye información sobre la estructura de una red y las razones para instalar una red, como compartir recursos y software, facilitar el trabajo en equipo y simplificar las copias de seguridad.
Este documento presenta un manual de instrucciones para el uso básico de Microsoft Word 2013. Explica cómo iniciar Word, identificar los componentes de la pantalla e introducir conceptos básicos como crear un documento nuevo, cambiar márgenes y formato, insertar fecha y símbolos, crear listas, y cortar, copiar y pegar contenido. También cubre funciones como deshacer, rehacer, corregir ortografía, guardar y abrir documentos, e imprimir. El objetivo es que los usuarios adquieran conocimientos y destrezas b
This short document promotes the creation of presentations using Haiku Deck on SlideShare. It includes three stock photos without captions that seem to depict celebrations, nature scenes, and a close-up shot. The only other content is text at the end encouraging the viewer to get started making their own Haiku Deck presentation on SlideShare.
2015 01 22_briefing - family and dependents_mig_observatoryMiqui Mel
This document summarizes data on non-European family and dependent migration to the UK from various sources such as the Office for National Statistics and Home Office statistics. Some key points:
- Non-EU family migration has increased since the 1990s but at a slower rate than other migration categories. Asia remains the most common region of origin for non-EEA family migrants.
- Most non-EEA family migrants entering under unification rules are women. Over 90% of those entering as spouses or fiancés are already married.
- Tier 1 and Tier 2 migrants (high-skilled workers and investors) bring the most dependents per capita.
- Family migration peaked in
Las nuevas tecnologías son cada vez más importantes en el aula y ofrecen muchos recursos didácticos útiles. Sin embargo, también tienen aspectos negativos como la desigualdad de acceso y la distracción. Para sacar el máximo provecho de las tecnologías, es necesario actualizar la formación del profesorado, asegurar el acceso en todos los colegios y enseñar a los estudiantes a seleccionar información útil y usar las tecnologías de forma responsable.
Este documento describe Internet, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), y sus efectos en la sociedad. Explica que Internet es una red mundial formada por computadoras interconectadas que comparten información, y que las TIC incluyen tecnologías para almacenar, procesar, y transmitir información de un lugar a otro. También describe cómo las TIC y el acceso a Internet han cambiado la vida cotidiana en áreas como el trabajo, la educación y la comunicación.
Internet está formado por una red mundial de computadoras que pueden intercambiar información utilizando protocolos como TCP/IP. Las TIC (tecnologías de la información y comunicación) han transformado sectores como la educación, el trabajo y la comunicación a través de herramientas como el acceso rápido a información, procesamiento de datos y canales de comunicación como páginas web y correo electrónico. El desarrollo de las TIC requiere una asociación entre el sector público, privado y la sociedad civil para promover su uso y superar
Internet es una red mundial que conecta computadoras para intercambiar información a través de comunicaciones telefónicas usando protocolos de comunicación. Para acceder a Internet se necesita una computadora, conexión a Internet, modem y proveedor de acceso. Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) permiten acceder y procesar información de forma rápida y almacenar grandes cantidades de datos, mejorando procesos. Algunas herramientas TIC incluyen páginas web, correo electrónico y grupos de noticias
El documento describe los conceptos de Internet y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que Internet está formada por computadoras interconectadas que comparten información usando protocolos como TCP/IP. Las TIC permiten acceder y procesar información de forma rápida a través de dispositivos como computadoras, tabletas y teléfonos inteligentes. También facilitan la comunicación, almacenamiento, automatización de tareas y potencian las capacidades cognitivas humanas.
Internet está formada por una red mundial de computadoras que pueden intercambiar información a través de conexiones telefónicas utilizando protocolos como TCP/IP. Para conectarse a Internet se necesitan elementos como un terminal, conexión, modem, proveedor de acceso e internet, y navegador. Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) han transformado economías, sociedades y culturas a través de cambios en el acceso al mercado laboral, la sanidad, la comunicación y más. Las TIC proporcionan acceso rápid
Este documento describe los conceptos básicos de Internet y las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Explica que Internet es una red mundial de computadoras que pueden intercambiar información a través de conexiones telefónicas usando protocolos como TCP/IP. También se necesitan elementos como un terminal, conexión, módem y proveedor de acceso para conectarse a Internet. Luego, detalla algunas de las aplicaciones y contribuciones de las TIC como la difusión de información y la automatización de tareas. Finalmente,
Este documento describe los conceptos básicos de Internet y las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Explica que Internet es una red mundial que conecta computadoras para intercambiar información a través de protocolos como TCP/IP. También se necesitan elementos como un terminal, conexión, módem y proveedor de acceso para conectarse a Internet. Luego, detalla algunos de los avances y cambios traídos por las TIC en áreas como la economía, sociedad y cultura. Finalmente, discute conceptos clave relacionados con las
Este documento proporciona información sobre Internet y las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Explica que Internet es una red mundial que permite el intercambio de información entre computadoras a través de conexiones como las líneas telefónicas. Para conectarse a Internet se necesitan elementos como un terminal, conexión, módem, proveedor de acceso e Internet y navegador. Las TIC facilitan el acceso rápido a información en cualquier formato y permiten la comunicación y almacenamiento de datos. Algunos recurs
Este documento resume un texto sobre Internet y las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Explica que Internet es una red mundial de computadoras que pueden intercambiar información a través de conexiones telefónicas usando el protocolo TCP/IP. También describe elementos necesarios para conectarse a Internet como terminales, conexiones, modems y proveedores de acceso. Además, detalla algunos aspectos de la ética y legislación relacionados con el uso de las TIC como el derecho de autor y las consecuencias de la piratería de
El documento describe cómo Internet está formado por una red mundial de ordenadores que pueden intercambiar información utilizando el protocolo TCP/IP. Cuando un usuario se conecta, su proveedor de servicios de Internet le asigna una dirección IP que le da acceso a la red. Internet ha crecido desde 1994 debido al surgimiento de la web, los módems, software gratuito y el aumento de ordenadores personales.
Internet está formado por una gran red mundial de ordenadores que pueden intercambiar información entre sí utilizando el protocolo TCP/IP. Los usuarios se conectan a Internet a través de proveedores de servicios e Internet Protocol (IP) les asigna una dirección para acceder a la red global.
Este documento resume Internet y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que Internet está formado por computadoras interconectadas que comparten información, mientras que las TIC incluyen tecnologías para almacenar, procesar y transmitir información. También describe elementos clave como navegadores web, correo electrónico, páginas web y aspectos éticos y legales relacionados con el uso de las TIC.
El documento trata sobre conceptos generales relacionados con la comunicación, los medios de comunicación, el trabajo colaborativo, las plataformas informáticas, Internet, las páginas web, los portales web y las TIC (tecnologías de la información y comunicación). Explica brevemente cada uno de estos términos clave y analiza las ventajas y desventajas de las TIC en la educación así como su importancia.
El documento trata sobre varios temas relacionados con la era digital. Describe cómo las nuevas tecnologías han cambiado la forma en que las personas se comunican y comparten información en Internet, así como el trabajo colaborativo en la web 2.0. También analiza las prácticas de búsqueda y selección de información de los estudiantes universitarios, y los riesgos asociados a la era digital como el ciberacoso. Por último, aborda temas de seguridad informática como el cifrado, firma electrónica y protección de datos.
La comunicación en informática implica el intercambio de datos entre computadoras a través de protocolos comunes. Un medio de comunicación es cualquier elemento o modo utilizado para transmitir información, ya sea de forma masiva o interpersonal. El trabajo colaborativo busca objetivos grupales compartiendo conocimiento a través de acciones individuales, a diferencia del trabajo en equipo que implica tareas específicas. Una plataforma informática combina hardware, software y servicios para ofrecer soluciones de gestión a bajo costo usando software libre.
Este documento describe la tecnología de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC han revolucionado los procedimientos de transmisión de información a través del desarrollo tecnológico. También describe cómo las TIC han permitido un mayor acceso a la información y procesamiento de datos, lo que fortalece la ciencia y la tecnología. Además, explica diferentes elementos de las TIC como herramientas educativas y productivas que promueven el desarrollo económico. Finalmente, proporciona ej
Este documento trata sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el mundo actual. Explica que las TIC incluyen la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones que interactúan entre sí. También describe algunas aplicaciones importantes de Internet como el correo electrónico, los grupos de discusión y la videoconferencia. Por último, discute brevemente la ética y aspectos legales relacionados con el uso de las TIC, incluyendo delitos informáticos comunes.
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo cómo funcionan, sus usos en la educación y el empleo. Las TIC incluyen internet, correo electrónico, redes sociales y más. Se destacan tanto las ventajas de las TIC en la educación como sus desventajas potenciales.
El documento trata sobre el internet y las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Explica que el internet es una red global que conecta millones de redes de computadoras en todo el mundo y ha evolucionado a ser indispensable. También describe las principales aplicaciones de las TIC como correo electrónico, videoconferencia y grupos de discusión, y cómo estas tecnologías permiten la comunicación y transmisión de información. Finalmente, discute la importancia de capacitarse en el uso de las TIC y su aplicación en la educación.
Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)AbrahamCastillo42
Power point, diseñado por estudiantes de ciclo 1 arquitectura de plataformas, esta con la finalidad de dar a conocer el componente hardware llamado tarjeta de video..
Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)codesiret
Los protocolos son conjuntos de
normas para formatos de mensaje y
procedimientos que permiten a las
máquinas y los programas de aplicación
intercambiar información.
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para programadores y desarrolladores de inteligencia artificial y machine learning, como se automatiza una cadena de valor o cadena de valor gracias a la teoría por Manuel Diaz @manuelmakemoney
2. Estefanía Martínez Loy
Unidad lll y lV
Internet y TIC
Internet está formado por una gran cantidad de computadoras
que pueden intercambiar información entre ellas. Es una gran
red mundial .Se comunican generalmente por medio telefónico
y con un lenguaje llamado protocolo TCP/IP.
Para conectarse a internet se necesitan varios elementos:
1. Terminal: Es el elemento que sirve para recibir y enviar
información.
2. Conexión: La comunicación entre nuestra computadora e
Internet necesita transportarse a través de algún medio
físico .Normalmente es a través de la línea telefónica
básica.
3. Modem: Es el elemento que permite establecer la
conexión física entre nuestra PC y la línea telefónica o de
transmisión.
4. Proveedor de acceso a internet: Una vez que contamos
con la terminal, módem y la conexión necesitamos que
alguien nos dé acceso.
5. Navegador: Necesitamos un programa que sea capaz de
leer la información que hay en los servidores de Internet
.Estos programas reciben el nombre de navegadores.
1
Ilustración 1
3. Estefanía Martínez Loy
TIC:
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
pueden contribuir al acceso universal a la educación, la
igualdad en la instrucción, el ejercicio de la enseñanza y el
aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los
docentes, así como a la gestión dirección y administración más
eficientes del sistema educativo. (UNESCO, 2009)
http://www.unesco.org/new/es/unesco/themes/icts/
2
4. Estefanía Martínez Loy
Aportaciones de las TIC
La información es la materia prima para crear
conocimientos y afrontar las problemáticas ,las TIC
permiten un rápido acceso a todo tipo de información en
cualquier formato ,sobre cualquier tema .
Mecanismos para todo tipo de proceso de datos. Permiten
realizar cualquier tipo de proceso de datos de manera
rápida y confiable que nos ayudan a desarrollar la
creatividad, realizar cálculos y organizar la información .
Proporcionan canales de comunicación para difundir
información y contactar con cualquier persona o
institución del mundo mediante la edición y difusión de
información en formato web .
Permiten el almacenamiento de grandes cantidades de
información en pequeños soportes de fácil transporte .
Ayudan en el proceso de automatización de tareas
,mediante la programación de actividades que queremos
que realicen las computadoras ,que constituyen el cerebro
y el corazón de las TIC .
Permiten el “diálogo” con programas de gestión
,videojuegos, materiales formativos multimedia, sistemas
expertos específicos.
Han permitido la homogeneización de los códigos
empleados para el registro de la información mediante la
digitalización de todo tipo de información :textual ,sonora,
icónica y audiovisual .
Instrumento cognitivo que potencia nuestras capacidades
mentales y permite el desarrollo de nuevas maneras de
pensar .
3
5. Estefanía Martínez Loy
Ilustración 2
El elemento más importante de las TIC es el Internet ; este
contiene al mismo tiempo elementos que lo hacen
funcionar , además permite abrir las puertas de
información ante una sociedad tecnológica .Los
elementos que lo componen son : las páginas web, las
direcciones de tipo URL, correo electrónico ,conversación
el línea, grupos de noticias, buscadores , navegadores,
portales entre otros .
Página web: documento electrónico que contiene texto
,sonido ,video, programas , enlaces y muchas otras cosas.
Correo electrónico: es una forma de enviar mensajes entre
computadoras conectadas a través de Internet.
o Programa de correo: programas específicos para
trabajar con el correo y tenemos que instalar en
nuestra computadora ,la primera vez hay que
configurarlos con los datos de la cuenta y servidor de
correo, sólo es práctico utilizarlos en la computadora
de casa o trabajo .
4
6. Estefanía Martínez Loy
o Webmail: consiste en utilizar el correo desde la Web.
Una ventaja es que desde cualquier computadora
que tenga conexión a Internet podemos leer y enviar
nuestro correo sin tener que configurar nada.
o Mensajería instantánea :tiene la característica que
cuando llega un correo nos avisa en el mismo
instante, nos informa cuando se conecta algún
miembro de una lista de usuarios que nosotros
habremos
creado
previamente,
deben
ser
descargados y hacer una lista de contactos en
donde estarán las direcciones de las personas que
deseas que te contacten.
Conversación en línea: permite la comunicación
instantánea escrita entre dos o más personas a través de
Internet .
Grupos de noticias: son la primera evolución del correo .
Buscador :es la herramienta que te permite localizar
información en Internet a partir de una palabra que
introduces para describir lo que buscas.
o Palabras clave: puedes introducir una palabra clave
y el buscador examina su base de datos para mostrar
las páginas que coincidan.
o Categorías: organizados por temas, de forma al elegir
un tema nos muestra otra pantalla con más temas
sobre aquel que hemos elegido .
o Meta
buscadores:
realizan
varias
búsquedas
simultáneas en los demás buscadores y muestran los
resultados ordenados por buscador.
o Específicos :sólo contienen información sobre un
tema en concreto .
Portales: son lugares que se presentan como una forma
amena y cómoda de acceder a los contenidos de
Internet.
5
7. Estefanía Martínez Loy
Direcciones de tipo URL :es el acceso a una página web a
través de una dirección que se identifica con su URL
(Localización Uniforme de Recursos ), para acceder de
una manera directa.
Navegadores
Son software que buscan y muestran páginas web, con
ellos podemos ver textos, gráficos y trabajos con
hipertextos. Estos también posibilitan experimentar la
visualización de videos, música ,gráficos, animaciones
,hipervínculos etc .(Acevedo, 2012)
Ilustración 3
1. Ética y aspectos legales de las TIC
La seguridad informática no implica en forma única y
específica a Internet, la seguridad informática se refiere a todo
lo que hace referencia a la preservación, respeto y buen
manejo de la información. Para ello, es de vital importancia
aclarar que el valor protegido, tanto tangible como intangible,
será siempre la información Para lo que respecta al tema de
seguridad informática, el cómo ser ético es definido desde
varios aspectos, principalmente por los Códigos de Ética
estipulados por Instituciones dedicadas al tema de la Seguridad
Informática e incluso por Autoridades (no gubernamentales,
6
8. Estefanía Martínez Loy
precisamente) dedicadas al tema de las Tecnologías de
Información (ISC2 – International Information Systems Security
Certification Consortium).La tecnología es un concepto amplio
que abarca un conjunto de técnicas, conocimientos y
procesos, que sirven para el diseño y construcción de objetos
en donde satisfaces necesidades humanas. En el espacio
educativo alude a los medios de comunicación que permiten
acceder a la información y al conocimiento. Hoy en día es
menester hacer cambios en el mundo educativo. Y los
profesionales de la educación tenemos múltiples razones para
aprovechar esas posibilidades que proporcionan la tecnología
para impulsar este cambio hacia un nuevo enfoque educativo
más personalizado y centrado en la actividad e interés del
estudiantado. El uso de la tecnología en la educación con lleva
valores y funciones las cuales nos facilitan nuestro diario vivir,
como es el caso de la comunicación, reducción de costos, y
sobre todo facilita el aprendizaje ya que es una herramienta
innovadora. Los futuros docentes conocen, se apropian y
difunden entre sus estudiantes los aspectos éticos, legales y
sociales relacionados con el uso de los recursos informáticos
contenidos disponibles en Internet, actuando de manera
consciente y responsable respecto de los derechos, cuidados y
respetos que deben considerarse en el uso de las TIC. Conocer
aspectos relacionados al impacto y rol de las TIC en la forma de
entender y promocionar la inclusión en la Sociedad del
conocimiento• Analizan el impacto de las TIC en diferentes
ámbitos de la sociedad.• Discuten sobre las posibilidades del
uso de TIC en la interacción comunicativa para la construcción
de conocimiento.• Usan los recursos tecnológicos para permitir
y posibilitar el aprendizaje en diversos entornos.• Facilitan el
acceso equitativo de los recursos tecnológicos para todos los
7
9. Estefanía Martínez Loy
estudiantes.• Incorporan a la comunidad escolar en la reflexión
sobre el uso e impacto de las TIC en el desarrollo de la
sociedad.E9: Identificar y comprender aspectos éticos y legales
asociados a la información digital y a las comunicaciones a
través de las redes de datos (privacidad, licencias de software,
propiedad intelectual, seguridad de la información y de las
comunicaciones)• Reconocen los aspectos éticos y legales
asociados a la información digital tales como privacidad,
propiedad intelectual, seguridad de la información.• Exhiben
comportamientos legales y éticos, en lo que atañe al empleo
de la tecnología y de la información.• Comprenden las
implicancias legales y éticas del uso de las licencias para
software. (Gil, 2012)
2. Derechos de autor
La importancia de dar protección a la propiedad intelectual en
virtud de la fragilidad en la que tales derechos se encuentran en
el ámbito digital, deviene también en un interés más que moral,
muchas veces económico. Incluso esa iniciativa de protección
generalmente está impulsada por las empresas que gestionan
los derechos patrimoniales o bien por las productoras o
editoriales que comercian la obra, más que por los autores
interesados en que su creación se difunda.
Está claro que al autor hay que reconocerle su trabajo de forma
remunerada, pues no sólo es necesario incentivarlo para que
siga generando obras artísticas, literarias o científicas sino que
también merece tal reconocimiento, por un trabajo
personalísimo que no podría ser sustituido por ningún otro
ciudadano (de allí que el derecho de autor proteja la
originalidad de la creación).
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10. Estefanía Martínez Loy
Considerando la ponderación que se suele dar entre el derecho
de autor y el de los usuarios a acceder gratuitamente al
material que éste produce, resulta importante recordar porqué
la defensa del derecho del autor es necesario en esta sociedad
informatizada que pone en manos del usuario las obras, sin
mayor dificultad. (Cuervo, 1998-2011)
3. Copia ilegal de programas informáticos.
Se engloban las conductas dirigidas a obtener datos, en forma
ilegítima, de un sistema de información. Es común el
apoderamiento de datos de investigaciones, listas de clientes,
balances, etc. En muchos casos el objeto del apodera miento
es el mismo programa de computación (software) que suele
tener un importante valor económico.
Infracción de los derechos de autor: La interpretación de los
conceptos de copia, distribución, cesión y comunicación
pública de los programas de ordenador utilizando la red
provoca diferencias de criterio a nivel jurisprudencial.
Infracción del Copyright de bases de datos: No existe una
protección uniforme de las bases de datos en los países que
tienen acceso a Internet. El sistema de protección más habitual
es el contractual: el propietario del sistema permite que los
usuarios hagan «downloads» de los ficheros contenidos en el
sistema, pero prohíbe el replicado de la base de datos o la
copia masiva de información. (Soto Campos, 2004)
4. Uso excesivo de las TIC (Ventajas y desventajas)
IC es el acrónimo utilizado para referirse a “Tecnologías de la
Información y la Comunicación”. A pesar de la popularidad
dentro de la misma se incluyen herramientas de comunicación
tan antigua como el teléfono o la televisión y tan moderna
como las redes sociales o videojuegos.
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11. Estefanía Martínez Loy
De modo general los riesgos que tiene el uso de dichas
tecnologías son:
Riesgos a nivel local: conocidos como riesgos técnicos debidos
a la carencia de antivirus o programas de seguridad informática
en el lugar donde se usa el ordenador habitualmente.
Son riesgos derivados de problemas técnicos en el ordenador
del usuario, que siguen presentes aún sin conexión a Internet.
Riesgos de navegación: en este grupo se encuentran aquellos
derivados del acceso a contenidos nocivos o ilegales que
puedan dañar la sensibilidad del menor o no sean adecuados a
su edad.
Es el visionado voluntario o involuntario de páginas web con
contenidos ilegales o molestos para el menor, es decir, textos,
imágenes o vídeos que producen a la persona que lo está
viendo malestar o desagrado.
Riesgos de exposición (adicción): falta de alternativas y un
tiempo prolongado a la exposición sin ningún tipo de control
puede generar cierto grado de adicción en el menor.
Es el abuso en el uso de las TIC, llegando a producir la
sensación de ansiedad y provoca conexiones de forma
compulsiva.
“Grooming”: acoso a menores por parte de adultos a través de
las TIC con fines sexuales implícitos y explícitos.
Es considerado uno de los riesgos de menor incidencia en el
entorno de los jóvenes es uno de los percibidos con mayor
gravedad por sus familiares y por la sociedad en general.
(Gerpe, 2013)
10
Ilustración 4