El documento resume las principales características de lo fantástico según Todorov. Entre ellas se encuentran: 1) La vacilación del lector entre explicaciones naturales o sobrenaturales de los acontecimientos; 2) La necesidad de identificación del lector con los personajes; 3) La ambigüedad del estatus del discurso del narrador representado. El documento analiza diversos aspectos de lo fantástico como la enunciación, la composición y las figuras retóricas.
La literatura fantástica incluye elementos sobrenaturales en un mundo de otra manera normal y racional. Según Tzvetan Todorov, lo fantástico crea una ruptura en la realidad cotidiana donde no se sabe si un evento sobrenatural puede explicarse o no. La literatura fantástica a menudo presenta temas como hombres lobo, vampiros y alteraciones en el tiempo y el espacio.
Este documento define y describe el género literario de lo maravilloso. Se origina en la tradición oral y se encuentra en cuentos de hadas y otras narrativas que presentan eventos sobrenaturales como posibles. Los mundos maravillosos describen lugares alejados del presente donde lo imposible parece posible y los personajes incluyen hadas, príncipes y otros seres con roles definidos. A diferencia de lo fantástico, el lector acepta la completa ficcionalidad de estos mundos maravillosos.
El documento describe los elementos clave de la literatura fantástica. Se caracteriza por presentar personajes comunes que se enfrentan a sucesos sobrenaturales inexplicables en su mundo cotidiano. Estos eventos se narran generalmente desde la perspectiva de los personajes normales para que el lector se identifique. El relato se considera fantástico cuando incluye fenómenos imposibles según las leyes naturales del mundo representado. Además, clasifica los relatos fantásticos en maravilloso, extraño y fantástico puro dependiendo
El documento habla sobre la literatura fantástica. Explica que la literatura fantástica fractura la realidad a través de hechos sin explicación lógica pero posiblemente mágicos. También describe cuatro subgéneros de la literatura fantástica: los relatos féricos que incluyen seres mágicos, los relatos filosóficos que son sátiras utópicas, la poesía iluminista que ilumina al hombre, y las novelas góticas que describen ambientes lúgubres. Finalmente, menciona algun
La narrativa se refiere a géneros literarios como novelas y relatos que cuentan historias de personajes y eventos. Existen varios modelos para analizar narrativas, incluyendo modelos semiológicos, actanciales y pragmáticos. Estos modelos se enfocan en aspectos como la estructura narrativa, los roles de los personajes, y el contexto sociocultural.
El documento describe 10 mundos literarios diferentes: el mundo cotidiano, mundo realista, mundo fantástico, mundo onírico, mundo maravilloso, mundo mítico, mundo de la ciencia ficción, mundo utópico, mundo de lo real maravilloso y mundo legendario. Para cada uno se proporcionan características clave y ejemplos de autores representativos.
Este documento resume las ideas clave de Tzvetan Todorov sobre el género fantástico en la literatura. Explica que lo fantástico se produce por la vacilación entre eventos sobrenaturales y leyes naturales. También distingue entre lo fantástico, lo maravilloso y lo extraño como géneros literarios relacionados que difieren en cómo el lector interpreta los eventos descritos. Además, analiza las técnicas y temas comunes en obras fantásticas como la ambigüedad y la brevedad.
Este documento presenta un resumen de los conceptos fundamentales de la narratología. Explica que la narratología estudia las estructuras comunes en todas las narraciones, literarias o no. Describe los aportes clave de Aristóteles, Benveniste, Genette y Tomachevski al desarrollo de esta teoría literaria. Asimismo, distingue entre la narratología de la historia, centrada en los acontecimientos, y la narratología del discurso, enfocada en la manera de presentar dichos acon
La literatura fantástica incluye elementos sobrenaturales en un mundo de otra manera normal y racional. Según Tzvetan Todorov, lo fantástico crea una ruptura en la realidad cotidiana donde no se sabe si un evento sobrenatural puede explicarse o no. La literatura fantástica a menudo presenta temas como hombres lobo, vampiros y alteraciones en el tiempo y el espacio.
Este documento define y describe el género literario de lo maravilloso. Se origina en la tradición oral y se encuentra en cuentos de hadas y otras narrativas que presentan eventos sobrenaturales como posibles. Los mundos maravillosos describen lugares alejados del presente donde lo imposible parece posible y los personajes incluyen hadas, príncipes y otros seres con roles definidos. A diferencia de lo fantástico, el lector acepta la completa ficcionalidad de estos mundos maravillosos.
El documento describe los elementos clave de la literatura fantástica. Se caracteriza por presentar personajes comunes que se enfrentan a sucesos sobrenaturales inexplicables en su mundo cotidiano. Estos eventos se narran generalmente desde la perspectiva de los personajes normales para que el lector se identifique. El relato se considera fantástico cuando incluye fenómenos imposibles según las leyes naturales del mundo representado. Además, clasifica los relatos fantásticos en maravilloso, extraño y fantástico puro dependiendo
El documento habla sobre la literatura fantástica. Explica que la literatura fantástica fractura la realidad a través de hechos sin explicación lógica pero posiblemente mágicos. También describe cuatro subgéneros de la literatura fantástica: los relatos féricos que incluyen seres mágicos, los relatos filosóficos que son sátiras utópicas, la poesía iluminista que ilumina al hombre, y las novelas góticas que describen ambientes lúgubres. Finalmente, menciona algun
La narrativa se refiere a géneros literarios como novelas y relatos que cuentan historias de personajes y eventos. Existen varios modelos para analizar narrativas, incluyendo modelos semiológicos, actanciales y pragmáticos. Estos modelos se enfocan en aspectos como la estructura narrativa, los roles de los personajes, y el contexto sociocultural.
El documento describe 10 mundos literarios diferentes: el mundo cotidiano, mundo realista, mundo fantástico, mundo onírico, mundo maravilloso, mundo mítico, mundo de la ciencia ficción, mundo utópico, mundo de lo real maravilloso y mundo legendario. Para cada uno se proporcionan características clave y ejemplos de autores representativos.
Este documento resume las ideas clave de Tzvetan Todorov sobre el género fantástico en la literatura. Explica que lo fantástico se produce por la vacilación entre eventos sobrenaturales y leyes naturales. También distingue entre lo fantástico, lo maravilloso y lo extraño como géneros literarios relacionados que difieren en cómo el lector interpreta los eventos descritos. Además, analiza las técnicas y temas comunes en obras fantásticas como la ambigüedad y la brevedad.
Este documento presenta un resumen de los conceptos fundamentales de la narratología. Explica que la narratología estudia las estructuras comunes en todas las narraciones, literarias o no. Describe los aportes clave de Aristóteles, Benveniste, Genette y Tomachevski al desarrollo de esta teoría literaria. Asimismo, distingue entre la narratología de la historia, centrada en los acontecimientos, y la narratología del discurso, enfocada en la manera de presentar dichos acon
El documento define el mundo fantástico como un género literario que utiliza la magia y otras formas sobrenaturales como elemento principal. Explora las características del mundo fantástico como animales fantásticos, dragones, híbridos, mundos irreales y más. También discute ejemplos como Crónicas de Narnia, Los 4 Fantásticos y Charlie y la Fábrica de Chocolate.
Este documento presenta una introducción sobre la capacidad de la literatura de transportarnos a mundos distintos mediante las palabras. Luego clasifica los tipos de mundo en la literatura en mundos cotidiano, onírico y mítico, definiendo cada uno y dando ejemplos. Finalmente, incluye ejercicios tipo PSU para poner en práctica los conceptos.
Este documento resume conceptos clave de la narratología propuestos por Gérard Genette como el tiempo narrativo (tiempo de la historia vs tiempo del discurso), órdenes temporales (lineal vs fragmentado), analepsis, prolepsis, duración, frecuencia narrativa, focalización, distancia, voz narrativa y niveles narrativos. Define y explica brevemente cada uno de estos elementos para analizar la estructura y funcionamiento de las narrativas.
El documento describe los diferentes tipos de orden temporal en la narración. Explica que el tiempo interno se refiere a la duración de los eventos narrados, mientras que el tiempo externo se refiere a la época en que ocurren los eventos. Además, señala que la discordancia entre el orden cronológico de los hechos y el orden en que son presentados en la narración se llaman acronías, y que las principales relaciones temporales son la analepsis, que es una evocación de un evento anterior, y la prolepsis, que
Este documento describe los diferentes elementos de la narrativa, incluyendo el narrador (ya sea omnisciente, testigo o protagonista), el código apreciativo, los registros del habla y los espacios.
El documento describe el realismo mágico en la literatura hispanoamericana del siglo XX. Surge en la década de 1940-1950 combinando elementos realistas con lo fantástico. Autores como García Márquez, Cortázar y Vargas Llosa experimentan con nuevas formas narrativas como secuencias no lineales e incorporan elementos poéticos. El realismo mágico influye en el "Boom latinoamericano" de las décadas siguientes con narrativas no lineales e interactivas.
El documento habla sobre el mundo mítico y explica su origen a través de fuerzas sobrenaturales como dioses y héroes. Luego describe a La Pincoya, una criatura marina chilena que toma la forma de una hermosa adolescente y sale a bailar a la playa. Finalmente menciona la película Piratas del Caribe en Aguas Misteriosas como una posible referencia al mundo mítico.
C:\fakepath\categorías del discurso literario según todorovKelita Vanegas
Este documento resume las categorías del relato literario según Tzvetan Todorov. Se divide en dos secciones principales: el relato como historia y el relato como discurso. En la primera sección, analiza elementos como la lógica de las acciones, los personajes y sus relaciones. En la segunda sección, examina el tiempo del relato, los aspectos del relato (la relación entre narrador y personaje), y los modos del relato (representación vs narración).
El documento discute cómo la narrativa contemporánea incorpora diversos puntos de vista, en contraste con la narrativa tradicional que presenta un solo punto de vista omnisciente. Señala que las obras contemporáneas incluyen las voces de los personajes, quienes adquieren relevancia junto con la voz del narrador. También explica conceptos como la focalización y cómo ésta puede ser interna, externa u omnisciente, dependiendo de desde qué perspectiva se cuenta la historia.
El documento describe diferentes tipos de mundos narrativos, divididos en dos grupos: 1) Según la realidad que representan, incluyendo mundos cotidianos, míticos, oníricos y otros. 2) Según el efecto perseguido en el lector, como mundos realistas, reales maravillosos, maravillosos, legendarios, fantásticos y utópicos. Para cada mundo se proveen características de reconocimiento.
Este documento resume el microrrelato como una construcción literaria narrativa breve de unas pocas líneas. Explora los orígenes del microrrelato en la Edad Media y cómo autores como Borges, Bioy Casares y Cortázar popularizaron el género en Argentina y Latinoamérica en el siglo XX. También analiza las características principales del microrrelato como la brevedad, la temática y el cruce con otros géneros.
El documento presenta diferentes conceptos y técnicas narrativas como la focalización (interna, externa, cero), los estilos narrativos (directo, indirecto, indirecto libre), las analepsis (retrocesos al pasado como el racconto y el flashback), y las prolepsis (anticipaciones del futuro). Además, propone identificar estas técnicas en diferentes ejemplos de textos literarios.
Este documento resume la evolución de la narrativa hispanoamericana en el siglo XX. Comienza analizando las obras de la primera mitad del siglo, como el regionalismo y la novela de la revolución mexicana. Luego describe la ruptura con la tradición a mediados de siglo, con renovaciones influenciadas por autores europeos. Destaca las obras de Borges, Carpentier y Asturias, que proponen nuevas estructuras narrativas.
Este documento define y distingue entre diferentes conceptos de tiempo, como el tiempo cronológico, psicológico y biológico. También distingue entre el tiempo de la historia, que presenta los eventos en orden cronológico, y el tiempo del relato, que puede seguir un orden arbitrario. Explica que el autor puede utilizar técnicas como analepsis, prolepsis y elipsis para alterar el orden temporal. Finalmente, señala que los hechos en un relato pueden seguir un orden cronológico, empezar en medio o
La narratología estudia los elementos que componen una obra narrativa, incluyendo la historia (lo que se cuenta y no se cuenta), la trama (cómo el narrador organiza y selecciona los elementos de la historia), y el narrador (quien transforma la historia en trama). Existen diferentes tipos de narradores como el homodiegético (dentro de la historia) y el heterodiegético (fuera de la historia), y varias perspectivas narrativas en términos de focalización y distancia. El tiempo y el espacio también son
Este documento define la intertextualidad como la relación directa entre un texto y uno o más textos previos. Explica que cada discurso está influenciado por otros discursos conocidos a lo largo de la vida de una persona. También señala que la intertextualidad implica la incorporación clara de referencias a un texto anterior distinto al que se lee, a diferencia de la influencia que se refiere a la determinación de un estilo o visión del mundo. Finalmente, propone ejercicios para identificar intertextualidades en cuentos conocidos y explicar el concept
Este documento describe los rasgos fundamentales de la literatura contemporánea. Señala que en esta época se cuestionan las teorías tradicionales debido a acontecimientos del siglo XX como guerras, crisis y avances científicos. La literatura inició un proceso de experimentación en sus formas de producción. Algunos temas y rasgos que definen la literatura contemporánea son la soledad del individuo, la multiplicidad de perspectivas sobre la realidad, y representaciones subjetivas del tiempo que rompen con la línea cronológica
La literatura de ciencia ficción se basa en ideas científicas para narrar historias sobre sociedades futuras o mundos alternativos. Autores como Julio Verne en el siglo XIX y más tarde H. G. Wells, Aldous Huxley y George Orwell contribuyeron al género con obras que exploraban temas como los viajes espaciales, la vida en otros planetas y las consecuencias de la tecnología, anticipando muchas invenciones que luego se hicieron realidad.
El documento habla sobre los elementos fundamentales que deben analizarse al leer una novela: la acción, el ambiente, los personajes y el narrador. Explica que la acción se refiere a la historia y sucesos narrados, y normalmente sigue una estructura de planteamiento, desarrollo y desenlace. También analiza el tiempo, espacio, y características de los personajes, así como los diferentes tipos de narradores en una novela.
El documento resume los principales conceptos analizados en torno a lo fantástico en la literatura. Define lo fantástico como una vacilación entre explicaciones naturales y sobrenaturales de los acontecimientos narrados que genera incertidumbre tanto en los personajes como en el lector. También analiza elementos formales como la modalización, el uso del imperfecto y la relación entre lo fantástico y figuras retóricas como metáforas.
Este documento presenta un resumen positivo de la serie de Netflix 13 Reasons Why. En pocas oraciones, destaca que la serie aborda temas como la homosexualidad, el bullying y el suicidio de forma impactante a través de una narrativa no lineal que alterna entre el presente y el pasado. Además, logra atrapar al espectador desde el primer episodio mostrando el horror de forma cruda pero necesaria para generar discusión sobre estos importantes asuntos.
El documento define el mundo fantástico como un género literario que utiliza la magia y otras formas sobrenaturales como elemento principal. Explora las características del mundo fantástico como animales fantásticos, dragones, híbridos, mundos irreales y más. También discute ejemplos como Crónicas de Narnia, Los 4 Fantásticos y Charlie y la Fábrica de Chocolate.
Este documento presenta una introducción sobre la capacidad de la literatura de transportarnos a mundos distintos mediante las palabras. Luego clasifica los tipos de mundo en la literatura en mundos cotidiano, onírico y mítico, definiendo cada uno y dando ejemplos. Finalmente, incluye ejercicios tipo PSU para poner en práctica los conceptos.
Este documento resume conceptos clave de la narratología propuestos por Gérard Genette como el tiempo narrativo (tiempo de la historia vs tiempo del discurso), órdenes temporales (lineal vs fragmentado), analepsis, prolepsis, duración, frecuencia narrativa, focalización, distancia, voz narrativa y niveles narrativos. Define y explica brevemente cada uno de estos elementos para analizar la estructura y funcionamiento de las narrativas.
El documento describe los diferentes tipos de orden temporal en la narración. Explica que el tiempo interno se refiere a la duración de los eventos narrados, mientras que el tiempo externo se refiere a la época en que ocurren los eventos. Además, señala que la discordancia entre el orden cronológico de los hechos y el orden en que son presentados en la narración se llaman acronías, y que las principales relaciones temporales son la analepsis, que es una evocación de un evento anterior, y la prolepsis, que
Este documento describe los diferentes elementos de la narrativa, incluyendo el narrador (ya sea omnisciente, testigo o protagonista), el código apreciativo, los registros del habla y los espacios.
El documento describe el realismo mágico en la literatura hispanoamericana del siglo XX. Surge en la década de 1940-1950 combinando elementos realistas con lo fantástico. Autores como García Márquez, Cortázar y Vargas Llosa experimentan con nuevas formas narrativas como secuencias no lineales e incorporan elementos poéticos. El realismo mágico influye en el "Boom latinoamericano" de las décadas siguientes con narrativas no lineales e interactivas.
El documento habla sobre el mundo mítico y explica su origen a través de fuerzas sobrenaturales como dioses y héroes. Luego describe a La Pincoya, una criatura marina chilena que toma la forma de una hermosa adolescente y sale a bailar a la playa. Finalmente menciona la película Piratas del Caribe en Aguas Misteriosas como una posible referencia al mundo mítico.
C:\fakepath\categorías del discurso literario según todorovKelita Vanegas
Este documento resume las categorías del relato literario según Tzvetan Todorov. Se divide en dos secciones principales: el relato como historia y el relato como discurso. En la primera sección, analiza elementos como la lógica de las acciones, los personajes y sus relaciones. En la segunda sección, examina el tiempo del relato, los aspectos del relato (la relación entre narrador y personaje), y los modos del relato (representación vs narración).
El documento discute cómo la narrativa contemporánea incorpora diversos puntos de vista, en contraste con la narrativa tradicional que presenta un solo punto de vista omnisciente. Señala que las obras contemporáneas incluyen las voces de los personajes, quienes adquieren relevancia junto con la voz del narrador. También explica conceptos como la focalización y cómo ésta puede ser interna, externa u omnisciente, dependiendo de desde qué perspectiva se cuenta la historia.
El documento describe diferentes tipos de mundos narrativos, divididos en dos grupos: 1) Según la realidad que representan, incluyendo mundos cotidianos, míticos, oníricos y otros. 2) Según el efecto perseguido en el lector, como mundos realistas, reales maravillosos, maravillosos, legendarios, fantásticos y utópicos. Para cada mundo se proveen características de reconocimiento.
Este documento resume el microrrelato como una construcción literaria narrativa breve de unas pocas líneas. Explora los orígenes del microrrelato en la Edad Media y cómo autores como Borges, Bioy Casares y Cortázar popularizaron el género en Argentina y Latinoamérica en el siglo XX. También analiza las características principales del microrrelato como la brevedad, la temática y el cruce con otros géneros.
El documento presenta diferentes conceptos y técnicas narrativas como la focalización (interna, externa, cero), los estilos narrativos (directo, indirecto, indirecto libre), las analepsis (retrocesos al pasado como el racconto y el flashback), y las prolepsis (anticipaciones del futuro). Además, propone identificar estas técnicas en diferentes ejemplos de textos literarios.
Este documento resume la evolución de la narrativa hispanoamericana en el siglo XX. Comienza analizando las obras de la primera mitad del siglo, como el regionalismo y la novela de la revolución mexicana. Luego describe la ruptura con la tradición a mediados de siglo, con renovaciones influenciadas por autores europeos. Destaca las obras de Borges, Carpentier y Asturias, que proponen nuevas estructuras narrativas.
Este documento define y distingue entre diferentes conceptos de tiempo, como el tiempo cronológico, psicológico y biológico. También distingue entre el tiempo de la historia, que presenta los eventos en orden cronológico, y el tiempo del relato, que puede seguir un orden arbitrario. Explica que el autor puede utilizar técnicas como analepsis, prolepsis y elipsis para alterar el orden temporal. Finalmente, señala que los hechos en un relato pueden seguir un orden cronológico, empezar en medio o
La narratología estudia los elementos que componen una obra narrativa, incluyendo la historia (lo que se cuenta y no se cuenta), la trama (cómo el narrador organiza y selecciona los elementos de la historia), y el narrador (quien transforma la historia en trama). Existen diferentes tipos de narradores como el homodiegético (dentro de la historia) y el heterodiegético (fuera de la historia), y varias perspectivas narrativas en términos de focalización y distancia. El tiempo y el espacio también son
Este documento define la intertextualidad como la relación directa entre un texto y uno o más textos previos. Explica que cada discurso está influenciado por otros discursos conocidos a lo largo de la vida de una persona. También señala que la intertextualidad implica la incorporación clara de referencias a un texto anterior distinto al que se lee, a diferencia de la influencia que se refiere a la determinación de un estilo o visión del mundo. Finalmente, propone ejercicios para identificar intertextualidades en cuentos conocidos y explicar el concept
Este documento describe los rasgos fundamentales de la literatura contemporánea. Señala que en esta época se cuestionan las teorías tradicionales debido a acontecimientos del siglo XX como guerras, crisis y avances científicos. La literatura inició un proceso de experimentación en sus formas de producción. Algunos temas y rasgos que definen la literatura contemporánea son la soledad del individuo, la multiplicidad de perspectivas sobre la realidad, y representaciones subjetivas del tiempo que rompen con la línea cronológica
La literatura de ciencia ficción se basa en ideas científicas para narrar historias sobre sociedades futuras o mundos alternativos. Autores como Julio Verne en el siglo XIX y más tarde H. G. Wells, Aldous Huxley y George Orwell contribuyeron al género con obras que exploraban temas como los viajes espaciales, la vida en otros planetas y las consecuencias de la tecnología, anticipando muchas invenciones que luego se hicieron realidad.
El documento habla sobre los elementos fundamentales que deben analizarse al leer una novela: la acción, el ambiente, los personajes y el narrador. Explica que la acción se refiere a la historia y sucesos narrados, y normalmente sigue una estructura de planteamiento, desarrollo y desenlace. También analiza el tiempo, espacio, y características de los personajes, así como los diferentes tipos de narradores en una novela.
El documento resume los principales conceptos analizados en torno a lo fantástico en la literatura. Define lo fantástico como una vacilación entre explicaciones naturales y sobrenaturales de los acontecimientos narrados que genera incertidumbre tanto en los personajes como en el lector. También analiza elementos formales como la modalización, el uso del imperfecto y la relación entre lo fantástico y figuras retóricas como metáforas.
Este documento presenta un resumen positivo de la serie de Netflix 13 Reasons Why. En pocas oraciones, destaca que la serie aborda temas como la homosexualidad, el bullying y el suicidio de forma impactante a través de una narrativa no lineal que alterna entre el presente y el pasado. Además, logra atrapar al espectador desde el primer episodio mostrando el horror de forma cruda pero necesaria para generar discusión sobre estos importantes asuntos.
Narrativa I y II, origen, camino y destino. SEMESTRAL.pptxelenacorona10
Este documento presenta definiciones y descripciones de varios subgéneros narrativos mayores y menores. Explica que los subgéneros menores incluyen el mito, la fábula, la leyenda y la epopeya, mientras que los subgéneros mayores son el cuento y la novela. También proporciona detalles sobre elementos estructurales internos y externos comunes en obras narrativas como el narrador, los personajes, la temporalidad y la espacialidad.
El documento describe diferentes tipos de mundos literarios, incluyendo mundos cotidianos que representan nuestro mundo realista, mundos míticos que contienen relatos orales de hechos fabulosos del pasado, y mundos oníricos que representan los sueños a través de la narrativa subjetiva. También describe mundos según el efecto perseguido, como mundos realistas que buscan reflejar la realidad de manera objetiva, mundos fantásticos que provocan enigmas sobre la naturaleza del mundo, y mundos utópicos que
Módulo de autoaprendizaje. narrativa y habilidades lectorasSakura San
Este documento presenta un módulo de autoaprendizaje sobre narrativa y habilidades lectoras. En él, los estudiantes aprenderán a reconocer diversos tipos de mundos posibles en la literatura, identificar vocabulario contextual, sintetizar información mediante mapas conceptuales, y reconocer estilos y tipos de focalización narrativa. También incluye ejemplos de diferentes tipos de mundos narrativos como el realista, maravilloso, mítico, fantástico, onírico, utópico y de ciencia ficción.
Este documento describe los elementos fundamentales de una obra narrativa. Explica que la narrativa cuenta una historia a través de un narrador y puede incluir descripciones y diálogos. También describe los componentes clave como los personajes, el espacio, el tiempo y el argumento o asunto. Finalmente, clasifica diferentes subgéneros narrativos como el cuento, la leyenda y el mito.
Este documento define el género narrativo y sus principales elementos. Explica que la narrativa cuenta una historia a través de un narrador y puede incluir descripciones y diálogos. Además, explora la diferencia entre el mundo real y el mundo creado en la obra, y los roles del autor, narrador, mundo narrado y lector. Finalmente, detalla elementos clave como los personajes, el espacio, el tiempo y el argumento o asunto.
Este documento define el género narrativo y sus principales elementos. Explica que la narrativa cuenta una historia a través de un narrador y puede incluir descripciones, diálogos y otros elementos. También describe los tipos de narradores, personajes, espacio, tiempo y argumento que componen una obra narrativa, así como los diferentes mundos posibles en que se puede desarrollar una historia.
Este documento define y explica los diferentes elementos que componen una narración literaria, como el narrador, los personajes, el tiempo y el espacio de la historia, los diferentes tipos de orden narrativo y los principales subgéneros narrativos como la novela, el cuento, el poema épico, el mito y la fábula.
Este documento presenta un resumen de un trabajo analítico sobre tres cuentos de Jorge Luis Borges. Explica los conceptos clave de realidad, lo fantástico y verosimilitud a través de definiciones filosóficas y literarias. Luego, analiza cómo estos conceptos se manifiestan en los cuentos "Biografía de Tadeo Isidoro Cruz", "Emma Zunz" y "Deutsches Requiem" a través de los temas de veracidad histórica, religión e identidad personal.
Este documento define el género narrativo y sus elementos constitutivos. Explica que la narrativa cuenta una historia a través de un narrador, personajes y un mundo ficticio. Detalla los tipos de narrador, personajes, espacio y tiempo que intervienen en una obra narrativa y cómo estos elementos ayudan a crear la historia.
Este documento define el género narrativo y describe sus principales elementos. Explica que la narrativa cuenta una historia a través de un narrador y puede incluir descripciones, diálogos y más. Luego detalla elementos clave como los personajes, el espacio, el tiempo y el argumento o asunto. Finalmente, cubre diferentes tipos de mundos posibles y subgéneros narrativos.
Este documento define el género narrativo y describe sus principales elementos. Explica que la narrativa cuenta una historia a través de un narrador y puede incluir descripciones, diálogos y más. Luego detalla elementos clave como los personajes, el espacio, el tiempo y el argumento o asunto. Finalmente, cubre diferentes tipos de mundos posibles y subgéneros narrativos.
Este documento describe diferentes tipos de mundos ficticios creados por la literatura, incluyendo el mundo cotidiano, el mundo onírico, el mundo mítico, y otros tipos de mundos según el efecto perseguido como el mundo realista, fantástico, maravilloso y legendario. Proporciona ejemplos de cada tipo de mundo para ilustrar sus características distintivas.
Este documento describe diferentes tipos de mundos ficticios creados por la literatura, incluyendo mundos cotidianos, oníricos y míticos. También describe mundos según el efecto perseguido, como mundos realistas, fantásticos y de ciencia ficción. La literatura tiene la capacidad de transportar al lector a otros mundos distintos mediante la construcción de universos con lógicas propias.
Este documento describe diferentes tipos de mundos ficticios creados por la literatura, incluyendo mundos cotidianos, oníricos, míticos, realistas, fantásticos, maravillosos, legendarios y utópicos. Explica las características de cada tipo de mundo y proporciona ejemplos literarios para ilustrarlos.
Este documento presenta una actividad de escritura creativa en la que los estudiantes deben elaborar un texto de narración fantástica de al menos 3 oraciones siguiendo los patrones vistos en clase. Se define narración fantástica como aquella que presenta hechos inverosímiles y sobrenaturales. Se dan como ejemplos la historia de Frankenstein y El hombre invisible. Finalmente, uno de los estudiantes presenta su narración titulada "El niño y el bosque".
El documento resume los conceptos clave de los textos narrativos. Explica que un texto narrativo incluye el relato de eventos que ocurren en un lugar y tiempo determinados e involucran personajes. Los tipos de textos narrativos incluyen cuentos, novelas, crónicas y más. El propósito de un texto narrativo es transportar al lector a la experiencia narrada. Las características clave son que puede ser real o ficticio, involucrar uno o más personajes, y tener una introducción, nudo y desenlace.
Este documento presenta un resumen de la teoría de la literatura fantástica según varios críticos como Tzvetan Todorov, Louis Vax y Roger Caillois. Explora las características generales de los textos fantásticos como la transgresión de la realidad, la ambigüedad y la incertidumbre que provocan. También discute elementos como la voz narrativa, el lector implícito y la posibilidad de interpretación. Finalmente, analiza la clasificación de lo fantástico y su distinción de géner
El documento discute la definición y características del género fantástico. Según Todorov, para que un texto sea considerado fantástico, el lector debe vacilar entre una explicación natural o sobrenatural de los eventos narrados. Esta vacilación puede aparecer a través de un personaje o como tema de la obra. El género fantástico produce incertidumbre sobre la verdad de lo narrado. También se mencionan diferentes tipos de lo fantástico como lo maravilloso puro, lo fantástico extraño
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
2. • ―Lo fantástico es la vacilación experimentada
por un ser que no conoce las leyes
naturales, frente a un acontecimiento
aparentemente sobrenatural‖ (P.34).
• ―(…) implica pues una integración del lector
con el mundo de los personajes; se define
por la percepción ambigua que el propio
lector tiene de los acontecimientos
relatados(…) [referido a la] ―función‖ del
lector, implícita en el texto‖ (P. 41).
3. • Vacilación del lector: ―es necesario que el
texto obligue al lector a considerar el mundo
de los personajes como un mundo de
personas reales, y a vacilar entre una
explicación natural y una (…) sobrenatural de
los acontecimientos evocados‖
(pp.43, 44), frecuentemente se identifica con
un personaje en particular, esta
―identificación es una condición facultativa de
lo fantástico: este puede existir sin cumplirla;
pero la mayoría de las obras fantásticas se
someten a ella.‖ (p.42)
4. • Dentro del modelo de la
obra, ―(…) nos remite al aspecto
verbal del texto, o, con mayor
exactitud, a lo que se denomina
las «visiones»: lo fantástico es un
caso particular de la «visión
ambigua». (p.44)
5. • Vacilación del personaje: en
general, alguno de los personajes
experimenta la vacilación, sin embargo, no
siempre sucede de esta manera; ―el papel
del lector está (…) confiado a un
personaje y, al mismo tiempo la vacilación
está representada, se convierte en uno de
los temas de la obra; en el caso de una
lectura ingenua, el lector real se identifica
con el personaje.‖ (p.44)
6. • Relacionado con el modelo de la obra ―por una
parte, se relaciona con el aspecto sintáctico, en la
medida en que implica la existencia de un tipo
formal de unidades que se refiere a la apreciación
de los personajes, relativa a los acontecimientos
del relato; estas unidades podrían recibir el
nombre de ―reacciones‖, por oposición a las
«acciones» que forman habitualmente la trama de
la historia. Por otra parte, se refiere también al
aspecto semántico, puesto que se trata de un
tema representado: el de la percepción y su
notación‖. (p.44)
7. • La lectura realizada no debe ser ni poética
ni alegórica.
• Su relación con el modelo de la obra
―tiene un carácter más general y
trasciende la división en aspectos: se trata
de una elección entre varios modos (y
niveles) de lectura.‖ (p.44)
8. • Modalización: ―consiste en la utilización de
ciertas locuciones introductorias que, sin
cambiar el sentido de la frase, modifican la
relación entre el sujeto de la enunciación y el
enunciado. Por ejemplo, las dos frases:
«Afuera llueve» y «Tal vez llueve afuera » se
refieren al mismo hecho; pero la segunda
indica, además, la incertidumbre en que se
encuentra el sujeto hablante, en lo relativo a
la verdad de la frase enunciada.‖(p.48)
9. • Imperfecto: (terminaciones –ía y –aba en las
formas verbales), ―si digo ―Yo quería a
Aurelia‖, no preciso si aún la sigo queriendo;
la continuidad es posible, pero por regla
general, poco probable(…)
introduce, además, una distancia entre el
personaje y el narrador, de manera que no
conocemos la posición de este último.(p.49)
―(…) significa que no es el narrador presente
quien piensa así, sino el personaje de
antaño.‖ (p.51)
10. • ―(…) lo maravilloso corresponde a un
fenómeno desconocido, aún no visto, por
venir: por consiguiente, a un futuro. En lo
extraño, en cambio, lo inexplicable es
reducido a hechos conocidos, a una
experiencia previa, y, de esta suerte, al
pasado. En cuanto a lo fantástico en sí, la
vacilación que lo caracteriza no puede, por
cierto, situarse más que en el presente.‖
(p.54)
11. Extraño Fantástico Fantástico Fantástico Maravilloso
puro extraño puro maravilloso puro
En el gráfico, lo fantástico puro estaría
representado por la línea media que
separa lo fantástico-extraño de lo
fantástico-maravilloso; esta línea
corresponde a la naturaleza de lo
fantástico, frontera entre dos territorios
vecinos. (p.57)
12. ―Los acontecimientos que a lo largo del relato
parecen
sobrenaturales, reciben, finalmente, una
explicación racional. El carácter insólito de
esos acontecimientos es lo que permitió que
durante largo tiempo el personaje y el lector
creyesen en la intervención de lo
sobrenatural. La crítica describió (y a
menudo condenó) esta variedad con el
nombre de «sobrenatural explicado». (p.57)
13. • ―En las obras pertenecientes a ese género,
se relatan acontecimientos que pueden
explicarse perfectamente por las leyes de la
razón, pero que son, de una u otra manera,
increíbles, extraordinarios, chocantes,
singulares, inquietantes, insólitos y que, por
esta razón, provocan en el personaje y el
lector una reacción semejante a la que los
textos fantásticos nos volvió familiar.‖ (p.59)
14. • ―Estos relatos son los que más se acercan
a lo fantástico puro, pues éste, por el
hecho mismo de quedar inexplicado, no
racionalizado, nos sugiere, en efecto, la
existencia de lo sobrenatural. El límite
entre ambos será, pues, incierto, sin
embargo, la presencia o ausencia de
ciertos detalles permitirá siempre tomar
una decisión.‖ (pp.65,66)
15. • ―(…) los elementos sobrenaturales no
provocan ninguna reacción particular ni en
los personajes, ni en el lector implícito. La
característica de lo maravilloso no es una
actitud, hacia los acontecimientos
relatados sino la naturaleza misma de
esos acontecimientos.‖ (p.68)
16. Lo maravilloso aparece justificado de
alguna manera.
Tipología
• Maravilloso hiperbólico
• Maravilloso exótico
• Maravilloso instrumental
• Maravilloso científico
17. • ―En este caso, los fenómenos son
sobrenaturales sólo por sus
dimensiones, superiores a las que nos
resultan familiares. Así, en Las mil y una
noches, Simbad el marino asegura haber
visto «peces de cien y doscientos codos
de longitud» o «serpientes tan gruesas y
largas que hubieran podido tragarse un
elefante»‖(p.69)
18. • ―Se relatan allí acontecimientos sobrenaturales sin
presentarlos como tales; se supone que el
receptor implícito de los cuentos no conoce las
regiones en las que se desarrollan los
acontecimientos; por consiguiente, no hay motivo
para ponerlos en duda. [En el segundo viaje de
Simbad se] describe al principio el pájaro ruc, de
dimensiones prodigiosas: su tamaño le permitía
ocultar el sol, y «una de las patas del ave. . . era
tan gruesa como un grueso tronco de árbol»
(…)Un poco más adelante, Simbad describe de la
misma manera elrinoceronte, que, sin embargo, nos
es bien conocido‖ (p.69)
19. • ―Aparecen aquí pequeños gadgets, adelantos
técnicos irrealizables en la época descrita, pero
después de todo, perfectamente posibles. [por
ejemplo:] una alfombra mágica, una manzana que
cura, un ―tubo‖ largavista; en la actualidad, el
helicóptero, los antibióticos o los anteojos
largavista, dotados de esas mismas
cualidades, no dependen en absoluto de lo
maravilloso; (…) Hay que distinguir esos
objetos, productos de la habilidad humana, de
ciertos instrumentos a veces aparentemente
semejantes, pero de origen mágico y que sirven
para ponerse en comunicación con los otros
mundos.‖(pp.69,70)
20. • ―Hoy se denomina ciencia ficción. Aquí, lo
sobrenatural está explicado de manera
racional, pero a partir de leyes que la
ciencia contemporánea no reconoce(...)
Se trata de relatos en los que, a partir de
premisas irracionales, los hechos se
encadenan de manera perfectamente
lógica.‖(p.71)
21. El enunciado
• ―Lo sobrenatural nace a menudo del hecho
de que el sentido figurado es tomado
literalmente. En realidad, las figuras retóricas
están ligadas a lo fantástico de diversas
maneras, y es preciso distinguir esas
relaciones (…) Lo sobrenatural puede a
veces originarse en la imagen figurada, ser
su último grado(…)‖ (p.94)
22. 1. ―La exageración lleva a lo sobrenatural.‖ (p.94)
Diacrónica.
2. ―Se vuelve efectivo el sentido propio de una
expresión figurada.‖ (p.96) Diacrónica.
3. ―La figura y lo sobrenatural están presentes en el
mismo nivel y su relación es funcional, no
―etimológica‖. En este caso, la aparición del
elemento fantástico está precedida por una serie de
comparaciones, de expresiones figuradas o
simplemente idiomáticas, muy frecuentes en el
lenguaje común, pero que, tomados
literalmente, designan un acontecimiento
sobrenatural: precisamente aquel que habrá de
producirse al final de la historia.‖ (p.97)
23. • Las diferentes relaciones observadas entre lo
fantástico y el discurso figurado se esclarecen
recíprocamente. Si lo fantástico utiliza
continuamente figuras retóricas, es porque
encuentra en ellas su origen. Lo sobrenatural
nace del lenguaje; es a la vez su prueba y su
consecuencia; no sólo el diablo y los vampiros no
existen más que en las palabras, sino que
también, sólo el lenguaje permite concebir lo que
siempre está ausente: lo sobrenatural. Este se
convierte, como las figuras retóricas, en un
símbolo del lenguaje, y la figura es, como
vimos, la forma más pura de la literalidad.
(pp.99,100)
24. La enunciación
• En las historias fantásticas, el narrador
habla por lo general en primera persona:
es un hecho empírico fácilmente
verificable(…) Las excepciones son casi
siempre textos que, desde varios puntos
de vista, se alejan de lo fantástico.(p.100)
25. • Aunque las frases del texto literario tienen
casi siempre una forma aseverativa, (…) no
satisfacen una condición esencial: la prueba
de verdad (…)El lenguaje literario es un
lenguaje convencional en el que [esta] es
imposible: la verdad es una relación entre las
palabras y las cosas por ellas designadas;
(…)en literatura, esas ―cosas‖ no existen.
(p.100)
• (…)la literatura tiene una exigencia de
validez o coherencia interna(…) (p.100)
26. • ―El narrador representado conviene, pues, perfectamente a lo
fantástico.
– Es preferible al simple personaje, que puede mentir(…)
– (…)es igualmente preferible al narrador no representado(…) si el
acontecimiento sobrenatural nos fuese relatado por este tipo de
narrador, estaríamos en el terreno de lo maravilloso, ya que no
habría motivo para dudar de sus palabras (…)
– (…) la primera persona ―relatante‖ es la que con mayor facilidad
permite la identificación del lector con el personaje, puesto
que, (…)el pronombre ―yo‖ pertenece a todos. (…)en el cual todo
(…) lector pueda reconocerse(…) La identificación que
evocamos no debe ser tomada como un juego psicológico
individual: es un mecanismo interior al texto, una inscripción
estructural. Nada impide(…) que el lector real mantenga todas
sus distancias con respecto al universo del libro.‖(pp.101,102)
27. • Resumiendo: el narrador representado
conviene a lo fantástico, pues facilita la
necesaria identificación de lector con los
personajes. El discurso de ese narrador tiene
un status ambiguo, y los autores lo
explotaron de diversas maneras, poniendo el
acento sobre uno u otro de sus aspectos: por
pertenecer al narrador, el discurso está más
acá de la prueba de verdad; por pertenecer
al personaje, debe someterse a la prueba.
28. Aspecto sintáctico o composición
• ―(…)toda obra contiene una indicación relativa al
tiempo de su percepción; el relato
fantástico, (…)pone, a la vez, el acento sobre ese
tiempo de la lectura. Ahora bien, la característica
fundamental de ese tiempo es la de ser
irreversible por convención. Todo texto entraña
una indicación implícita: la de leer desde el
principio hasta el fin(…) Lo fantástico es un
género que acusa esta convención con mayor
nitidez que los demás.‖ (p.108)
29. • ―Tal el motivo por el cual la primera y la segunda
lectura de un cuento fantástico provocan impresiones
muy diferentes (…); en realidad, en la segunda (…), la
identificación ya no es posible, (…)se convierte
inevitablemente en metalectura: el lector va
señalando los procedimientos de lo fantástico en lugar
de dejarse envolver por sus encantos.‖ (p.109)
• ―La sorpresa no es más que un caso particular de la
temporalidad irreversible: de este modo, el análisis
abstracto de las formas verbales nos permite
descubrir parentescos allí donde la primera impresión
ni siquiera los hacía sospechar.‖ (p. 110)
30. • ―(…) un acontecimiento será considerado como elemento
sintáctico en la medida en que forme parte de una figura más
amplia, en la medida en que mantenga relaciones de
contigüidad con otros elementos más o menos cercanos. En
cambio, el mismo acontecimiento formará un elemento
semántico a partir del momento en que lo comparamos con
otros elementos, semejantes u opuestos, sin que éstos
mantengan con el primero una relación inmediata. Lo
semántico nace de la paradigmática, así como la sintaxis se
construye sobre la sintagmática. Al hablar de un
acontecimiento extraño, no tenemos en cuenta sus relaciones
con los acontecimientos contiguos, sino las que lo unen con
otros acontecimientos, alejados en la cadena, pero
semejantes u opuestos‖.(pp.111,112)
31. • ―La existencia de tres funciones, (…)(en
este nivel de generalidad) no es causal.
La teoría general de los signos —y, como
sabemos, la literatura depende de ella—
nos dice que un signo tiene tres funciones
posibles(…)‖(p.112)
32. • ―produce un efecto particular sobre el lector
—miedo, horror o simplemente curiosidad—
, que los otros géneros o formas literarias no
pueden suscitar.‖(p.112)
• ―responde a la relación que los signos
mantienen con quienes los
utilizan(…)‖(p.112)
• ―depende de una psicología de la lectura
bastante ajena al análisis propiamente
literario que intentamos.‖ (p.113)
33. • ―comprende las relaciones de los signos
entre sí (…)‖ (p.113)
• (…) sirve a la narración, mantiene el
suspenso: la presencia de elementos
fantásticos permite una organización
particularmente ceñida de la intriga‖.
(pp.112,113)Se relaciona con la
composición.
34. • ―(…) apunta la relación de los signos con lo
designado por ellos, con sus referencias.‖
(p.113)
• ―(…) tiene una función a primera vista
tautológica: permite describir un universo
fantástico, que no tiene, por tal razón, una
realidad exterior al lenguaje; la descripción y
lo descrito no tienen una naturaleza
diferente‖. (p.112)
• Se refiere ―(…) al estudio de un universo
semántico particular‖.(p.113)
35. • ―todo estudio de los temas de lo fantástico
se encuentra en relación de contigüidad
con el estudio de los temas literarios en
general; luego, lo superlativo, el
exceso, habrán de ser la norma de lo
fantástico‖. (p.113)
• Se organizan según (compatibilidades e
incompatibilidades).
• Se interpretan las clasificaciones.
36. • ―Implica dos hipótesis (…): la primera es que a las
clases formales corresponden clases semánticas;
en otras palabras, que temas diferentes tienen
obligatoriamente una distribución diferente. La
segunda hipótesis consiste en el hecho de que
una obra posee un grado tal de coherencia que
las leyes de la compatibilidad y la incompatibilidad
jamás podrán ser infringidas. Esto está lejos de
haber sido comprobado, aunque más no fuera a
causa de los numerosos préstamos que
caracterizan toda obra literaria.‖(p.128)
37. • Existe lo que se denomina polisemia de la
imagen, ―cada imagen siempre significa
otras, en un juego infinito de relaciones; y
además porque se significa a sí misma: no
es trasparente sino que posee un cierto
espesor.‖(p.171)
38. Lo sobrenatural
• Multiplicación de la personalidad. Metamorfosis:
transformaciones diversas.
• Pan-determinismo: ―todo, hasta el encuentro de las diversas
series causales (o «azar»), debe tener su causa, en el sentido
pleno del término, aun cuando esta no sea sino de orden
sobrenatural.‖(p. 133) ―(…)tiene como consecuencia natural
lo que podría llamarse la «pan-significación»: puesto que en
todos los niveles existen relaciones entre todos los elementos
del mundo, este mundo se vuelve altamente
significante.‖(p.135) Seres sobrenaturales:
hadas, genios, duendes, dragones, fantasmas, etc.
• Distorsión del tiempo y el espacio.
39. Lo racional
• ―(…significa que el límite entre lo físico
y lo mental, entre la materia y el
espíritu, entre la cosa y la palabra, deja
de ser cerrado.)‖(p.136)
• La locura.
• El uso de drogas.
• El mundo infantil.
• El misticismo.
40. • ―Esto es exactamente lo que sucede en la
literatura fantástica: como en el
pensamiento mítico, por ejemplo, no se
ignora el límite entre materia y espíritu
sino que, por el contrario, está presente
para proporcionar el pretexto de
incesantes transgresiones.‖(p.139)
41. • ―Como el objeto deja de estar separado
del sujeto, la comunicación se establece
de manera directa, y el mundo entero
queda insertado en una red de
comunicación generalizada.‖(p. 141)
42. • ―(…)pueden caracterizarse como referidos
esencialmente a la estructuración de la
relación entre el hombre y el mundo(…) Es
una relación relativamente estática, (…)no
implica acciones particulares, sino más bien
una posición, una percepción del mundo más
que una interacción con él(…) las obras
ligadas a esta red temática ponen de
manifiesto su problemática, (…), la del
sentido fundamental, la vista (…): ―temas de
la mirada‖.(pp.144, 145)
43. • ―La «razón» se declara contra el espejo que
no ofrece el mundo sino una imagen del
mundo, una materia desmaterializada, en
una palabra, una contradicción frente a la ley
de no-contradicción. ‖(p.146)
• ―Mirar a través de lentes permite descubrir
otro mundo y falsea la visión normal; el
trastorno es semejante al producido por el
espejo(…) La visión indirecta es la única vía
hacia lo maravilloso(…)
44. • Los lentes y el espejo se convierten en la
imagen de una mirada que ya no es un
simple medio de unir el ojo con un punto del
espacio, que ya no es puramente
funcional, trasparente, transitiva. Estos
objetos son, (…), mirada materializada u
opaca, una quintaesencia de la mirada. Por
otra parte, la palabra «visionario‖ contiene la
misma ambigüedad fecunda: es aquel que ve
y no ve, y es a la vez grado superior y
negación de la visión.‖(p.147)
45. Lo racional
• Se establece una relación con el
inconsciente.
• ―El deseo, como tentación sensual, se
encarna en algunas de las figuras más
frecuentes del mundo sobrenatural, y en
especial en la del diablo. Puede decirse, para
simplificar, que el diablo no es más que otra
palabra para designar la libido”.(p. 153)
• ―Afirmar la sexualidad es negar la
religión(…)‖.(p.155)
46. • ―La madre opuesta a la mujer(…) (p.155)
• Hay una suerte de equivalencia entre la
vida en el cuerpo de la madre y el estado
clerical, es decir, el rechazo de la mujer
como objeto de deseo.‖ (p.156)
• ―Para no ser diabólica, la relación con una
mujer debe ser vigilada y censurada
maternalmente.‖(p.157)
47. Lo racional
• Incesto.
• Homosexualidad.
• ―El amor de más de dos‖.
• El sadismo.
• Necrofilia.
48. Lo sobrenatural
• Vampiros.
• Resucitados o fantasmas como seres
amados.
• Hombres lobo.
• El diablo.
• Tema del doble.
49. • Mundo infantil: auto-erótico.
• Drogas: pan-erótico.
• Locura: ―El lenguaje se convierte entonces
en un medio de separarse del mundo, por
oposición a su función de
mediador.‖(p.175)
• Pertenecen a toda la humanidad o se trata
de experiencias personales y traumáticas.
(Cfr.p.181)
50. • La magia tiende a lo concreto, surge de la
vida mística. El lenguaje le es esencial.
• La religión tiende a lo abstracto y a la
metafísica, el reconocimiento místico