El documento proporciona información sobre el papel y la vida de las mujeres en la antigua Grecia y Roma. En Grecia, las mujeres tenían poco poder y libertad, y se esperaba que se casaran y tuvieran hijos. En Roma, aunque las mujeres tenían más derechos que en Grecia, todavía dependían de los hombres y carecían de poder político. El documento describe las diferentes clases de mujeres y sus roles en ambas civilizaciones.

1. LA MUJER EN
GRECIA Y ROMA

2. ROMA

3. INDICE
ROMA
 LA MUJER ROMANA
 LA INFANCIA DE LAS NIÑAS ROMANAS
 EL TRABAJO DE LAS MUJERES
 EL MATRIMONIO DE LA MUJER ROMANA
 LAS ESCLAVAS
 LA MATRONA
 LAS MUJERES RICAS
 LA PROSTITUCIÓN
 LA MUERTE
 MUJERES “DIFERENTES”
 VESTIMENTA

4. La mujer romana
• No tenían poder  de la política se encargaban los hombres.
• Las mas ricas podían pagar para tener esclavos.
• Las mas pobres eran las encargadas de cuidar la casa (lavar la ropa), y las
que trabajaban fuera de casa (lavar la lana y hacer queso).

5. •Con el matrimonio, las mujeres romanas
conseguían una posición que no llegaban a
tener el resto de mujeres en otras
civilizaciones de los mundos antiguos. Las
mujeres romanas tenían una influencia
notable y beneficiosa, además, las
matronas eran propietarias absolutas. Los
cargos que frecuentaban y que podían
tener las mujeres eran los siguientes:

6. 1.Dirigir la economía de su casa y
supervisar los esclavos.
2.Aprendizaje y educación de sus hijos
(especialmente las hijas, ya que tenían la
tutela hasta que se casaran)
3.Ayudar a su marido en los negocios, así
como las cuestiones domésticas, ya
menudo las consultaban por asunto del
Estado.

7. • A diferencia de la mujer griega donde ella solo
podía estar en una habitación exclusiva para
ellas en la casa de su marido, la mujer romana
tenia el derecho y el deber de utilizar toda su
domus de la misma manera que lo hacia su
marido.

8. • Las mujeres tenían su día de celebración en concreto las madres, hablamos
del día de la madre.
Algunas curiosidades…

9. LA INFACIA DE LAS NIÑAS
ROMANAS
• Las niñas de familias acomodadas iban a la escuela hasta los 12 años.
Después de esta edad pocas de ellas continuaban educándose.
• A los 12 años había muchachas que ya estaban otorgadas a un marido
aunque no se hubiera consumado el matrimonio. Se consideraba adulta A los
14 años, todos la llamaban “señora”. Las familias ricas encerraban a sus
hijas en sus casas, las ponían a hilar con la rueca y con un huso, con lo cual
demostraban que pasaban el tiempo sin hacer nada malo.

10. RUECA
HUSO

11. EL TRABAJO DE LAS MUJERES
• Tras la educación, la vida de la mujer dependía de lo rica que fuera.
Las familias mas ricas: consideraban que era inapropiado que la mujeres
salieran a trabajar, se esperaba de ellas que tuvieran hijos y llevaran el
control de la casa (los esclavos las ayudaban en estas tareas)
En las familias populares: las mujeres tenían que hilar y tejer algodón para
hacer ropa de la familia.
En las familias mas pobres: las mujeres eran costureras en los mercados o
ayudantes en las termas. Algunas servían a los clientes en sus casas.
En el campo: en el campo, las mujeres trabajan en las granjas y como
pastoras.

13. EL MATRIMONIO
• Muchos de los matrimonios de roma fueron organizados por los paterfamilias
de los novios.
• El mes favorito para el matrimonio era junio.
• La niña tenia una edad alrededor de los 13 años, mientras que el niño era
algo mas mayor.

14. LAS ESCLAVAS
• La mujer era la que cocinaba para todas las personas de la casa, hacían las
tareas de la casa, cuidaban a los niños, ayudaban a las matronas.

15. LA MATRONA
• Si el padre en las familias era
quien generalmente dirigía la
casa, quien da las ordenes y
dirige la administración del
hogar. ¿Cuál es el papel
de las mujeres en las
casas respetables de
Roma? Lo habitual es que las
matronas mataran la mayor
parte del tiempo en los trabajos
relacionados con la costura y el
tejido.

16. LAS MUJERES RICAS
• Las señoras ricas no tenían obligaciones como amas de casa porque su
marido era quien mandaba sobre los esclavos. Estas mujeres ni siquiera
debían esforzarse en vestirse o calzarse por si mismas porque ese era el
trabajo de las esclavas. Y la libertad de estas señoras era relativa. Siempre
estaban acompañadas, incluso había algunas que dormían con una esclava
en su cuarto para que las cuidara.

17. LA PROSTITUCION
• En Roma las prostitutas tenían que llevar vestimentas diferentes, teñirse el
cabello o llevar peluca amarilla e inscribirse en un registro municipal.

18. • Las prostitutas se dividían en
diversas clases…
• Las meretrices: estaban
registradas en listas publicas.
• Las delicitas: eran prostitutas
de alta categoría, teniendo
entre sus clientes a
senadores, negociantes o
generales.
• Las famosas tenían la misma
categoría pero pertenecían a
la clase patricia, dedicándose
a este oficio o por necesidades
económicas o por placer.
Entre ellas destaca la famosa
Mesalina, Agripina o la joven
Julia, la hija de Augusto.

19. LA MUERTE
• Una plañidera era una mujer a quien se le pagaba por ir a llorar al funeral
de alguna persona.

20. MUJERES “DIFERENTES”
•Hortensia, oradora del
senado.
•Faustilla, prestamista

21. VESTIMENTA

22. GRECIA

23. INDICE
• GRECIA
• DIFERENCIA SOCIAL ENTRE CIUDADES.
• TIPOS DE MUJERES.
• PAPEL DE LA ESPOSA.
• VIDA DE LA MUJER CASADA.
• LA RELIGIÓN.
• LA MUJER EN LA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD.
• IMAGEN DE LA MUJER.
• LA MUJER GRIEGA.
• LA EDUCACIÓN.
• VESTIMENTAS.
• MUJERES “DIFERENTES”.

24. DIFERENCIA SOCIAL ENTRE
CUIDADES
• En Atenas
• La mujer ateniense era una eterna menor, que no poseía ni derechos
jurídicos ni políticos. Toda su vida, debía permanecer bajo la autoridad de un
tutor: primero su padre, luego su marido, su hijo si era viuda o su más
próximo pariente.
• En Esparta
• Esparta se distingue de las otras ciudades griegas en que sitúa a las mujeres
más o menos en pie de igualdad con los hombres; todas estaban sometidas al
Estado y su fin primero, era la reproducción de soldados vigorosos y
disciplinados.

26. TIPOS DE MUJERES
• Concubina:
reservadas
para el
cuidado del
cuerpo del
hombre.

27. • Hetera:
educada
para
acompañar
al hombre a
simposios…
reservadas
para el
placer
intelectual
del hombre.

28. •Prostituta:
podían
hallarse en la
calle o en
templos.

29. PAPEL DE LA ESPOSA
• Las mujeres se encontraban bajo el poder de su marido.
• La mujer introducida en el matrimonio por su padre mediante un tipo de
acuerdo, este se hace responsable de ella y la protege en el matrimonio.
• La mujer no podía asistir a ceremonias religiosas, si lo hacía era castigada
con pena capital.
• La ley no provenía ninguna acción legal contra una mujer que
supuestamente cometiera adulterio, solo actuaba contra el varón.

30. VIDA DE LA MUJER CASADA
Dar hijos varones a su marido
sumisión Fidelidad y castidad
ahorradora y poco comedora
VIRTUDES

31.  criar y educar a los hijos.
 vigilar a los esclavos.
 tejer la ropa de la familia.
 planificar bien el consumo y los gastos de los alimentos de la casa.
RESPONSABILIDAES

32. LA RELIGION
• La mujer vive encerrada en el gineceo: no asistía a los
banquetes ni espectáculos teatrales.
• Asistían a fiestas religiosas o funerales.

33. LA MUJER EN LA EDUCACION Y
SOCIEDAD
• El fin de la educación era formar
mujeres que dieran a luz a hijos
sanos y fuertes.
• La única función de la mujer
respecto a la sociedad era la
reproducción, la conservación y la
perpetuación de la familia.
• La mujer no podía participar en
actos sociales aun teniendo estos
lugares en sus propias casas.

34. IMAGEN DE LA MUJER
• Mito de la creación de la primera mujer: PANDORA
creada por los dioses como castigo para los hombres.
• Dejó escapar de una caja todos los males que vagan
por el mundo.
• De ella procede la estirpe de las humanas mujeres
“siempre ocupadas en perniciosas tareas”
• En la Atenas clásica la mujer era considerada como
una eterna menor de edad, lo que significaba su
exclusión de la vida pública (asambleas y
tribunales)
• Desde el nacimiento hasta su muerte, una mujer de
la antigua Grecia vivía bajo el control de los
hombres.

35. LA MUJER GRIEGA
• Su única condición era la de esposa y madre.
• Las niñas no pisaban nunca la escuela.

36. LA EDUCACION
• Su formación estaba encaminada a ser una buena esposa y a tener hijos, por
lo que la educación se reducía a: hilar, tejer y algo de música y danza.

37. VESTIMENTAS

38. MUJERES “DIFERENTES”
• Teano esposa de Pitágoras matemática y escribió tratados de matemáticas y
medicina.
• Agnodice, primera médica de Atenas.
• Hipartia, matemática y astrónoma.
• Ferenice (396 a. C), es conocida, según narran muchos historiadores, como la
única mujer que infringió la prohibición de entrar en el estadio Olímpico.
Era hija, madre y hermana de vencedores en Olimpia. En una prueba en la
que participaba su hijo Pisidoro se vistió de hombre para poder presenciar
desde el lugar destinado a los entrenadores, la competición. Su hijo se alzó
con el triunfo, ella se lanzó a la arena para abrazarlo y en un descuido se
abrió su túnica dejando al descubierto su identidad. Los jueces se reunieron
y dada la familia de grandes atletas a la que pertenecía decidieron
indultarla.

39. ¡GRACIAS!