¿Porqué acercarnos al mundo de la tecnología? ¿Cómo integrarla a nuestra vida personal y laboral?. Alicia Bañuelos, rectora de la Universidad de La Punta.
Charla dictada en la Sociedad Argentina de Profesores de Filosofía en el Marco de las XV Jornadas sobre Enseñanza de la Filosofía realizadas el 22 y 23 de agosto del presente año.
Charla dictada en la Sociedad Argentina de Profesores de Filosofía en el Marco de las XV Jornadas sobre Enseñanza de la Filosofía realizadas el 22 y 23 de agosto del presente año.
EL FUTURO LA FUCION DE LA ALARMA Y LA TECNOLOGIA
INTLIG BIOLOGICA Y ARTIFICIAL
LA LEY DE LOS RENDIMIENTOS ACELERADOS O VCRECIMIENTO EXPONENCIAL
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION ACELERA Y CRECE EXPONENCIALMENTE
ANTES NO FUNCIONABA SINO POR ENSAYO Y ERROR LINEAL NO EXPONENCIAL
És una reflexió sobre la relació actual que hi ha entre la creativitat i la neurociència i els seus efectes en els àmbits de l'antropologia, l'educació, l'economia i la societat
revista digital, tarea del curso ESV - Educación con soporte virtual del Programa de Expertos en eLearning de FATLA - Fundación para la actualización tecnológica de Latinoamérica.
EL FUTURO LA FUCION DE LA ALARMA Y LA TECNOLOGIA
INTLIG BIOLOGICA Y ARTIFICIAL
LA LEY DE LOS RENDIMIENTOS ACELERADOS O VCRECIMIENTO EXPONENCIAL
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION ACELERA Y CRECE EXPONENCIALMENTE
ANTES NO FUNCIONABA SINO POR ENSAYO Y ERROR LINEAL NO EXPONENCIAL
És una reflexió sobre la relació actual que hi ha entre la creativitat i la neurociència i els seus efectes en els àmbits de l'antropologia, l'educació, l'economia i la societat
revista digital, tarea del curso ESV - Educación con soporte virtual del Programa de Expertos en eLearning de FATLA - Fundación para la actualización tecnológica de Latinoamérica.
Boquim cidade sergipana que teve suas origens na segunda metade do século XIX(Como povoado Lagoa Vermelha) tem hoje seus dados educacionais preocupantes...
Presentación de la rectora de la ULP, en el encuentro "Las provincias y las TIC: experiencias y debates para la política educativa”. La actividad fue organizada por el programa de Educación de la Fundación CIPPEC, con el apoyo de Intel.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. La mujer y la tecnología¿Por qué acercarnos al mundo de la Tecnología? ¿Cómo integrarla a nuestra vida personal y laboral? Alicia Bañuelos Rectora Universidad de La Punta San Luis – Argentina www.ulp.edu.ar
2. Big Bang 12-14.000 millones de años Sistema solar 4.500 millones de años Mamíferos 180 millones de años Primates 65 millones de años Homínido 6-7 millones de años Homo 1,5-1,8 millones de años
3. Tercer chimpancéJaredDiamond Homo troglodytes o chimpancé común Homo paniscus o chimpancé enano Homo sapiens o ser humano (98,4% de la estructura del ADN)
19. WEB 2.0 3.0 Generaciones Net , Milenio Revolución económica Revolución Social La tormenta perfecta Tecnología Demografía Revolución Social Revolución económica Revolución Categoría 6 Wikinomics Don Tapscott - Anthony Williams
20. La evolución Web 1.0: Personas conectándose a la Web Web 2.0: Personas conectándose a personas (redes sociales, wikis, colaboración, posibilidad de compartir). Web 3.0: Aplicaciones web conectándose a aplicaciones web, a fin de enriquecer la experiencia de las personas. A esto agrega: estado de conciencia del contexto en la Web Geoespacial. La convergencia de dispositivos.
23. Internet de las cosasIdentificación por radiofrecuencia (RFID)
24. Internet de las cosasRFID Identificación por radiofrecuencia Aeropuerto de Heathrow probará esta tecnología para localizar valijas de los pasajeros de escalas internacionales evitando que se pierdan.
25. Robots en el mercado Roomba 560, robot de limpieza, por U$S 330. Barre y aspira de forma automática con solo apretar un botón y sin necesidad vigilancia, todo tipo de suelos: baldosas, madera, linóleo, vinilo y alfombras. Con un programa digital se pueden planificar las tareas diarias, se ajusta a las alfombras o pisos duros, limpia debajo de los muebles, esquinas, detecta las escaleras y delimita las áreas de limpieza con su sistema Light House Wall, el cual informa a Roomba la habitación que está limpiando y lo guía a su base de carga y así poder recargar sus baterías.
39. El futuro no se puede predecir pero … Internet de las cosas, la geoespacialidad, la robótica (nanobots), la web semántica, Realidad virtual, la biología aplicada al desarrollo de productos que simplifiquen nuestra vida, Nanotecnología. marcarán la pauta de los próximos 50 años.
40. La mejor manera de predecir el futuro es inventarlo. Alan Kay
43. raciocinio lineal, lógico, analítico, secuencial. la capacidad artística, empatía, inventiva y simultaneidad, análisis del contexto. Diseño, Narración,Sinfonía,Empatía,Juego y Sentido. Creatividad
44. Las nuevas habilidades El diseño es un activo por encima de la función. La narración de una historia es un activo por encima de una enumeración de hechos. Sinfonía no solo un punto de vista, sino muchos (multi - capacidad), colaboración. La empatía es una ventaja que apoya a la lógica, la observación, el entendimiento del otro. El juego es un activo por encima de la seriedad. El sentido es un activo por encima de la acumulación.
45. Estudios antropológicos (JaredDiamond o Sarah BlafferHrdy) muestran la evolución de las sociedades y las culturas humanas a través de realidades animales tales como interacciones de sistemas inmunológicos, bancos genéticos, mecanismos de regulación sexual intra especie, y condiciones de vida ambientales. Las investigaciones en neuropsicología, como aquellas realizadas por Antonio Damasio (El error de Descartes), demuestran que la cognición y la reflexión “pura” no existen sin un componente afectivo esencial que se realiza gracias a la participación de centros cerebrales específicos. Los resultados apuntan al hecho de que mente y cuerpo no son realmente dos entidades que simplemente se “relacionan”, sino que en realidad son dimensiones de un mismo sistema que se codefinen en un todo integrado e indisoluble. Estos resultados tomados en su globalidad han dado origen al paradigma que en los medios académicos de habla inglesa se conoce como embodiedmind, o mente corporizada.
46. Las creencias sobre la inteligencia influye sobre el proceso de aprendizaje. Las personas que creen que la inteligencia es un rasgo fijo y sin cambios, tiene menos posibilidades de aprender de sus errores y de tener éxito en la escuela. Los experimentos sugieren que la conciencia sobre los estereotipos sociales relacionados a la inteligencia y el logro pueden socavar su desempeño académico. (por ejemplo, “las nenas tienen habilidades lingüísticas más fuertes”, o “los niños asiáticos son prodigios matemáticos”).
47. Respecto a la maldición china: "¡Ojaláte toque vivir tiempos interesantes!" Paranosotras son tiempos interesantes. Porquees posibleconstruir nuestra participación en la invención del futuro.