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z
La Nomofobia
Enfermedades del siglo XXI:
z
La
Nomofobia
Nombre del
Docente
Natalia
Santacruz
Fecha: 23-10-2023
Duración: 3 a 5 horas
Modalidad de Formación virtual
Requerimientos Humanos: Tutor y estudiantes
z
 Identificar el nivel investigativo de los estudiantes
y su capacidad de búsqueda mediante medios
tecnológicos.
 Concienciar el uso responsable de los equipos
de dispositivos inteligentes e independientes en
el acceso a la Internet.
 Fortalecer la interacción social a través del
análisis y pensamiento crítico.
 Incentivar el uso de herramientas web 2.0. en el
desarrollo de actividades de aprendizaje.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
z
 https://saluddigital.com/es/noticias/50-
anos-de-los-telefonos-moviles-su-
evolucion-e-impacto-en-la-salud-digital/.
Enlaces de interés:
La evolución y uso de los Smart
Phone a través de la historia
 https://www.ieie.eu/nom
ofobia.
 https://www.aarp.org/espanol/salud/vida-
saludable/info-2022/problemas-salud-
telefono-celular.html
z
Estrategias y actividades de
Enseñanza-Aprendizaje
Mediante la elaboración de Blogs o Podcast (según
prefieran) cada estudiante deberá realizar una
introducción sobre la Nomofobia y posteriormente
narrar un caso de la vida real en dónde se
evidencie las consecuencias graves que se pueden
presentar en el mal uso de los dispositivos de
comunicación inteligentes como Smart Phones,
Tablets, entre otros, llevando al uso excesivo de los
mismos dando resultado a una adicción.
z
Estrategia de
evaluación:
Mediante reunión virtual cada
alumno expondrá su caso
citando el origen del resultado
de su investigación,
posteriormente se les realizarán
preguntas de falso y verdadero.
Medios y/o Recursos
Didácticos:
Herrramientas ofimáticas y
herramientas Web 2.0 (páginas
web, podcast, correo electrónico,
chat entre otros), siendo las
herramientas mas prácticas y de
mayor alcance para su uso.

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  • 2. z La Nomofobia Nombre del Docente Natalia Santacruz Fecha: 23-10-2023 Duración: 3 a 5 horas Modalidad de Formación virtual Requerimientos Humanos: Tutor y estudiantes
  • 3. z  Identificar el nivel investigativo de los estudiantes y su capacidad de búsqueda mediante medios tecnológicos.  Concienciar el uso responsable de los equipos de dispositivos inteligentes e independientes en el acceso a la Internet.  Fortalecer la interacción social a través del análisis y pensamiento crítico.  Incentivar el uso de herramientas web 2.0. en el desarrollo de actividades de aprendizaje. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
  • 4. z  https://saluddigital.com/es/noticias/50- anos-de-los-telefonos-moviles-su- evolucion-e-impacto-en-la-salud-digital/. Enlaces de interés: La evolución y uso de los Smart Phone a través de la historia  https://www.ieie.eu/nom ofobia.  https://www.aarp.org/espanol/salud/vida- saludable/info-2022/problemas-salud- telefono-celular.html
  • 5. z Estrategias y actividades de Enseñanza-Aprendizaje Mediante la elaboración de Blogs o Podcast (según prefieran) cada estudiante deberá realizar una introducción sobre la Nomofobia y posteriormente narrar un caso de la vida real en dónde se evidencie las consecuencias graves que se pueden presentar en el mal uso de los dispositivos de comunicación inteligentes como Smart Phones, Tablets, entre otros, llevando al uso excesivo de los mismos dando resultado a una adicción.
  • 6. z Estrategia de evaluación: Mediante reunión virtual cada alumno expondrá su caso citando el origen del resultado de su investigación, posteriormente se les realizarán preguntas de falso y verdadero. Medios y/o Recursos Didácticos: Herrramientas ofimáticas y herramientas Web 2.0 (páginas web, podcast, correo electrónico, chat entre otros), siendo las herramientas mas prácticas y de mayor alcance para su uso.