Este documento presenta información sobre la población de la provincia de Córdoba. En la primera parte, analiza la distribución de la población andaluza por provincias, mostrando que las más pobladas son Sevilla, Málaga y Cádiz, mientras que las menos pobladas son Córdoba y Jaén. Luego, examina la evolución de la población en Andalucía y Córdoba desde 1900 hasta 2001, observando un aumento constante. Finalmente, describe la estructura y dinámica de la población
Estrategias territoriales recientes en Venezuela. Prof. César Castellano (basado en ROJAS, José; PULIDO, Nubis ¿Reordenación viable de los sistemas territoriales? o ¿ ensayos de laboratorio?) . Facultad de Arquitectura y Diseño, Universidad del Zulia, Maracaibo, Venezuela, Octubre 2011
Estrategias territoriales recientes en Venezuela. Prof. César Castellano (basado en ROJAS, José; PULIDO, Nubis ¿Reordenación viable de los sistemas territoriales? o ¿ ensayos de laboratorio?) . Facultad de Arquitectura y Diseño, Universidad del Zulia, Maracaibo, Venezuela, Octubre 2011
Geografía de 2º de Bachillerato. Tema 12. La población española.
1.La evolución de la población española desde 1900.
2. Rasgos básicos de la distribución de la población.
La población y el sistema urbano argentinoCamila Alfonzo
la poblacion y el sistema urbano argentino.
TEMAS:
-El proceso de poblamiento.
-Las fuentes de información.
-La distribución de la población.
-La composición de la población.
-La movilidad geográfica.
-El sistema urbano argentino
Presentacion de resultados del censo 2011 en Vzla, para los analistas del 7Oct. Fuente original de acceso publico en
http://www.ine.gov.ve/documentos/Demografia/CensodePoblacionyVivienda/pdf/ResultadosBasicosCenso2011.pdf
Geografía de 2º de Bachillerato. Tema 12. La población española.
1.La evolución de la población española desde 1900.
2. Rasgos básicos de la distribución de la población.
La población y el sistema urbano argentinoCamila Alfonzo
la poblacion y el sistema urbano argentino.
TEMAS:
-El proceso de poblamiento.
-Las fuentes de información.
-La distribución de la población.
-La composición de la población.
-La movilidad geográfica.
-El sistema urbano argentino
Presentacion de resultados del censo 2011 en Vzla, para los analistas del 7Oct. Fuente original de acceso publico en
http://www.ine.gov.ve/documentos/Demografia/CensodePoblacionyVivienda/pdf/ResultadosBasicosCenso2011.pdf
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. LA
POBLACIÓN
CORDOBESA
Nombres:
Jennifer Rodríguez Comet
Laura Bravo Sánchez
Estefanía Villanueva Muñoz
María Luisa Muñoz Aceituno
Antonio Rider Lesmes
Grupo: “Los del final del todo”
Curso: 2º Magisterio Primaria
Año académico: 2010/2011
Fecha: 1/11/2010
2. Objetivos
• Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a
obrar de acuerdo con ellas, prepararse para el ejercicio activo para la
ciudadanía y respetar los derechos humanos, así como el pluralismo
propio de una sociedad democrática.
• Adquirir habilidades para la prevención y para la resolución pacifica de
conflictos, que les permitan desenvolverse con autonomía en el ámbito
familiar y domestico, así como en los grupos sociales con los que se
relacionan.
• Desarrollar sus capacidades afectivas en todos los ámbitos de la
personalidad y en sus relaciones con los demás, así como una actitud
contraria a la violencia, a los prejuicios de cualquier tipo y a los
estereotipos sexistas.
• Reconocer en el medio social cambios y transformaciones relacionados
con el paso del tiempo e indagar algunas relaciones de simultaneidad y
sucesión para aplicar estos conocimientos a la comprensión de otros
momentos históricos.
3. Contenidos
Bloque 4. Personas, cultura y organización social
-Compresión del funcionamiento de la sociedad a partir del análisis de
situaciones concretas en organizaciones próximas.
- La población en España y en la Unión Europa. Reconocimiento de la
importancia demográfica, cultural y económica de las migraciones en el
mundo actual.
- Recogida de información de distintas fuentes para analizar situaciones y
problemas.
Este trabajo esta dirigido al tercer ciclo de primaria.
4. 1- Distribución de la población andaluza por
provincias
• Conceptos: Población, población absoluta, densidad
de la población y formula.
• Total y densidad de la población andaluza. Tabla.
• Total y densidad de todas las provincias andaluzas.
Tabla. Grafica.
• Causas y consecuencias
• Conclusiones
2. Evolución general de la población
• Evolución de la población andaluza
• Evolución de la población cordobesa. Graficas.
• Causas y consecuencias
• Conclusiones
ÍNDICE
5. 3. Estructura. La población actual cordobesa.
• Conceptos: estructura de la población, pirámide de
la población, población activa, población activa
ocupada, población activa desempleada y población
pasiva.
• Estructura por edad y por sexo
- Pirámide de la población actual cordobesa.
- Características
• Estructura por actividad económica
- Tabla de la población de 16 años y más años
según su relación con la actividad económica,
empleo y paro según sexo y edad.
- Características
6. 4. Dinámica de la población cordobesa.
• Conceptos: migración, origen, natalidad y
mortalidad.
• Dinámica natural
- Tabla de natalidad y moralidad de las
provincias andaluzas.
- Tabla de natalidad y mortalidad de la provincia
de Córdoba.
• Dinámica migratorio
- País de origen. Tabla.
- Distribución de los migrantes en la ciudad de
Córdoba. Grafica.
- Trabajo que desempeñan los migrantes.
Grafico.
• Causas y consecuencias de las migraciones
• Conclusiones
5. Bibliografía
8. Conceptos
La población: es la parte de la
Geografía que estudia la
interrelación entre los habitantes
de un lugar y su entorno. Para su
estudio se basa en fuentes
documentales como los censos de
población.
Población absoluta: Es
el número total de
habitantes que vive en
un lugar determinado.
9. Densidad de población: Señala la
relación entre el número de
habitantes y el espacio en el que
viven. Para calcularla se ha de
dividir la población absoluta entre la
superficie (en kilómetros cuadrados)
en los que vive esa población.
Formula: Densidad de población =
Población absoluta / Superficie en
Km2
http://html.rincondelvago.com/00062
9280.png
10. Total y densidad de la población
andaluza
Total nº habitantes Densidad en km 2
8. 353.843 95,38
http://www.juntadeandalucia.es:9002/padron/revpad.htm
11. Total y densidad de todas las
provincias andaluzas
Provincias Total nº
habitantes
Densidad en km
Almería 694.229 635,45
Cádiz 1.236.346 10512,4
Córdoba 804.515 259,64
Granada 911.601 2699,18
Huelva 516.845 996,14
Jaén 669.027 273,28
Málaga 1.606.322 1434,77
Sevilla 1.914.958 4969,88
http://www.juntadeandalucia.es:9002/padron/revpad.htm
14. Causas y consecuencias de la
distribución
El clima y los recursos
de cada zona influyen
considerablemente en el
aumento de la
población.
La gran mayoría de la
población se concentra,
sobre todo, en las
capitales provinciales y
en las áreas costeras
http://www.viaclima.com/imagenes/iconos/
climagrande/tormentsol.png
http://www.escapadasfindesemana.net/wp-
content/uploads/marbella-puerto-banus-escapada-
malaga-costad-el-sol.jpg
15. Destacan las provincias de Sevilla,
Málaga y Cádiz por ser las más
habitadas de Andalucía debido a que
Sevilla es capital de provincia y por eso
tiene el mayor número de habitantes,
seguida de Málaga y Cádiz por ser
zonas costeras de gran importancia.
Las menos pobladas son Huelva
y Almería debido al clima y a
las dificultades del terreno para
cualquier actividad económica.
Otro hecho que ha influido en
la configuración de la red
urbana del Mediterráneo es el
turismo y el sector terciario
http://eleconomista.com.mx/files/imagecac
he/nota_completa/dienro-monedas-play-
movil_0.jpg
16. La población de Córdoba tiene unos 804515 habitantes y
una densidad de 259,64 hab/km2. En la primera parte del
siglo XX, el crecimiento de la provincia fue muy
intenso, entre el censo de 1920 y el de 1940. En dos
décadas la población de Córdoba se incrementó en más
de 200.000 personas. El censo de 1960, en el que
alcanza el máximo de población, 803.507 habitantes.
17. Conclusiones
Las provincias de Andalucía que tienen una
mayor cantidad de población son la capital de
Andalucía y las zonas costeras, es decir, Sevilla,
Málaga y Cádiz. Y las que tienen menos son
Córdoba y Jaén.
19. Evolución de la Población en
Andalucía
La población total en
Andalucía ha ido
aumentando año tras año, en
el año 2001 había una
población total de 7.357.558
de habitantes, cuando en
1900 había 3.544.769 de
habitantes.
http://portalinmigracion.org/wp-
content/uploads/mapa_andalucia1.gif
20. Evolución de la Población en la
Provincia de Córdoba
Si nos centramos más en la
provincia de Córdoba, en
1787 había una población
de 446.248 habitantes,
aumentando hasta llegar
aproximadamente a los
761.657. En la ciudad de
Córdoba, en el año 1900
había 56.097, y en 2001
había 308.072.
Pirámide Evolución de la
Población 1900-2001
Cordoba, 1900
Cordoba, 2001
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
15 13 11 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
Hombres
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 14
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100 Mujeres
http://www.juntadeandalucia.es:9002/ehpa/ehpaTablas.htm
Población en miles
21. Gráfico población total (Ciudad
de Córdoba)
Gráfico realizado con datos obtenidos del Instituto de Estadística de Andalucía
22. Causas y consecuencias
• La mortalidad española disminuyo al 21,9 % en 1915, al 10,8% en
1950. La gripe española (1918- 1920) y la guerra civil (1936- 1939),
frenaron la disminución de la mortalidad española.
• Desde 1914, los países americanos endurecieron sus políticas de
migración. En 1900, el 50,8% de la población vivía en municipios
de menos de 5.000 habitantes. En 1950, los porcentajes eran 33%.
• La creación de la seguridad social hizo que, desde 1963, la sanidad
publica estuviese generalizada para la mayoria de los ciudadanos.
23. •Al calor de la bonanza económica, la tasa bruta de
natalidad aumento notablemente, y mas la población joven,
provocando el fenómeno del baby boom.
• Entre 1950 y 1981, se produjo un autentico éxodo del
campo a la ciudad.
• Sin embargo, la llegada masiva de migrantes desde finales
de los noventa ha permitido un nuevo despegue en el
numero de habitantes del país.
http://www.conservapedia.com/images/thumb/
2/27/Babyboom.jpg/300px-Babyboom.jpg
24. Conclusiones
Muchos de los factores que afectaron a la población de
Córdoba, son esencialmente los que afectaron al país en
general, aparte de otros factores físicos o humanos.
Factores físicos como los climas, climas templados; la
altitud, altitudes medias y bajas; o los suelos fértiles.
Factores humanos, preferencia de zonas urbanas a las
zonas rurales, las migraciones,…; desarrollo urbano y
económico.
26. Conceptos
Estructura de la
población: clasificación
de la población en grupos
determinados y según
ciertos criterios.
Pirámide de población: Una
pirámide de población es un
gráfico que brinda información
sobre la población de un lugar en
un momento determinado.
Analizando una pirámide de
población se puede interpretar la
dinámica y evolución de una
población.
27. Población activa: cantidad
de personas que se han
incorporado al mercado de
trabajo, es decir, que tienen
un empleo o que lo buscan.
Población activa ocupada:
es la parte de la población
activa que efectivamente
desempeña un trabajo
remunerado.
Población activa
desempleada: es la
parte de la población
activa que busca
empleo pero no es
capaz de encontrarlo.
Población pasiva: parte de la
población total que no participa
en el proceso productivo. Está
constituida por todas aquellas
personas que no están en edad de
trabajar.
28. Estructura por edad y sexo
Pirámide de la población
actual cordobesa
http://www.juntadeandalucia.es:9002/dtbas/piesa/dtbp10/dtbp1014.pdf
29. Características
-La pirámide muestra un perfil en forma de bulbo, indica
una evolución de la población regresiva ya que la base de
la pirámide es mas pequeña que los escalones siguientes,
características típicas de los países desarrollados.
- La población total cordobesa es de 803.998 habitantes,
los varones suman 395.225 y las mujeres 408.773 por lo
tanto la proporción entre sexos es de 96,39%
aproximadamente.7
- la distribución por sexos es desigual en la base y en la
cumbre.
-Los jóvenes (0- 16 años) aproximadamente el 20%,
representan un numero mayor de varones porque nacen
mas niños que niñas estadísticamente por un motivo
biológico.
30. -Los adultos (16- 65) se igualan los hombres y las
mujeres. Este grupo representa la población activa.
- En la edad más avanzada (+65 años) aproximadamente
un 16%, hay un predominio muy acusado de las mujeres,
debido a que las mujeres tiene una esperanza de vida
mayor por motivos genéticos.
- Córdoba es la provincia andaluza con el menor
incremento de la población en el ultimo año. Córdoba
esta perdiendo peso demográfico.
31. Estructura por actividad
económica
Población de 16
y mas años
según su
relación con la
actividad
económica,
empleo y paro
según sexo y
edad. tabla
poblacion Activos
Total
activos
inactivos
ocupados parados
Hombres
Total 3.304,1 1.710,6 542,2 2.252,8 1.051,3
Mujeres
Total 3.413,6 1.212,6 1.663,2 1.750,4
http://www.juntadeandalucia.es:9002/epa/2009/EpaAnual2009Ind01.ht
m
33. Conceptos
Migración:
Desplazamiento
geográfico de
individuos o grupos,
generalmente por
causas económicas o
sociales.
Origen: Patria, país
donde alguien ha nacido
o tuvo principio la
familia o de donde algo
proviene.
Natalidad: Es el número
proporcional de
nacimientos en una
población y tiempo
determinados.
Mortalidad: Tasa de
muertes producidas en una
población durante un tiempo
dado, en general o por una
causa determinada.
34. Dinámica natural
El crecimiento vegetativo de la
región andaluza se sitúa siempre
por encima de la media nacional.
Sólo descienden lentamente las
tasas brutas de natalidad y de
mortalidad.
35. Tabla de natalidad y mortalidad de las provincias
andaluzas
-Evolución de la natalidad en las provincias andaluzas:
1975-2001.
Natalidad Variación porc.
1975-1981 1981-1991 1991-2001 1975-2001
Córdoba 17,16 14,21 11,34 -38,09
Censos de Población, Padrones Municipales de
Habitantes y Movimiento Natural de la Población.INE.
36. -Evolución de la mortalidad en las provincias andaluzas: 1975-
2001
Mortalidad Variación porc.
1975-1981 1981-1991 1991-2001 1975-2001
Córdoba 8,16 8,33 8,90 +14,67
Censos de Población, Padrones Municipales de Habitantes y Movimiento Natural de la Población.INE.
37. Nacidos vivos según nacionalidad de los padres en
Córdoba
Córdoba Total
Nacionalidad
Ambos españoles 1.839 19.278
Ambos
extranjeros
86 1.952
Uno extranjero 55 1.208
Nc. Alguna
nacionalidad
7 116
Total 1.987 22.554
Instituto de Estadística de Andalucía
38. Defunciones registradas en Córdoba y
nacionalidad
Córdoba Nc. Total
Nacionalidad
Española 1.896 6 17.282
Extranjera 11 1 587
Nc. - 4 4
Total 1.907 11 17.873
Instituto de Estadística de Andalucía
40. País de origen
Población migrante en Córdoba
País /Zona Hombres Mujeres Total % Total Ext. % Total And. % Pob.
Alemania 94 83 177 0,82% 0,73% 0,02%
Bulgaria 184 128 312 1,44% 3,04% 0,04%
Francia 170 178 348 1,61% 2,53% 0,04%
Italia 218 129 347 1,60% 2,01% 0,04%
Reino Unido 463 459 922 4,26% 0,93% 0,12%
Rumanía 3937 2870 6807 31,44% 8,60% 0,85%
UE 5413 4161 9574 44,22% 3,11% 1,20%
Rusia 58 117 175 0,81% 2,02% 0,02%
Ucrania 197 194 391 1,81% 3,75% 0,05%
EUROPA NO
UE
494 567 1061 4,90% 3,80% 0,13%
Marruecos 1498 882 2380 10,99% 2,57% 0,30%
ÁFRICA 2316 1049 3365 15,54% 2,80% 0,42%
Argentina 229 224 453 2,09% 1,77% 0,06%
Bolivia 242 359 601 2,78% 2,72% 0,08%
Colombia 530 872 1402 6,48% 6,72% 0,18%
Ecuador 892 1219 2111 9,75% 9,24% 0,26%
Perú 61 92 153 0,71% 3,38% 0,02%
AMÉRICA 2645 4088 6733 31,10% 4,77% 0,84%
China 336 281 617 2,85% 6,00% 0,08%
ASIA 523 380 903 4,17% 4,91% 0,11%
OTROS 7 7 14 0,06% 4,35% 0,00%
41. Distribución de los migrantes en la ciudad de
Córdoba
El 42,06% de la población extranjera
se concentra en los distritos del centro:
el 24,61% en Ciudad Jardín (Poniente
Sur) y el 17,45% en el distrito Centro;
mientras en los distritos Sureste
(3,96%) y Poniente-Norte (2,39) la
presencia de extranjeros es menor.
La población originaria de
Colombia tiene preferencia por
los distritos de Levante y
Poniente-Norte.
42. Los marroquíes se
distribuyen
mayoritariamente en los
distritos Centro, Levante,
Poniente-Sur y Sur.
Los barrios donde hay menor
presencia de inmigrantes son
los del distrito Sureste (La
Fuensanta y Cañero).
Población extranjera según nacionalidad,
sexo y grupos de edad. 2008. Córdoba
43. Gráfico del trabajo que desempeñan los migrantes.
Fuente: Elaboración propia
44. Causas y consecuencias de las
migraciones
Causas políticas
Muchas personas que temen a la
persecución y venganza políticas
abandonan un país para
residenciarse en otro.
Causas culturales
La base cultural de una población
determinada es un factor muy
importante a la hora de decidir a
qué país o lugar se va a migrar.
45. Causas socioeconómicas
La mayor parte de los que
migran lo hacen por
motivos económicos,
buscando un mejor nivel de
vida.
Causas familiares
Cualquier migrante de algún
país subdesarrollado, necesita
de mucha ayuda para
establecerse en otro país de
mayor desarrollo económico
para así poder ayudar a su
familia.
Causas bélicas y otros
conflictos internacionales
Constituyen una verdadera
fuente de migraciones
forzadas huyendo del
exterminio o de la
persecución del país o
ejército vencedor.
Catástrofes generalizadas
Los efectos de grandes terremotos,
inundaciones, sequías prolongadas,
ciclones, tsunamis, epidemias y otras
catástrofes tanto naturales como sociales
han ocasionado grandes desplazamientos
de seres humanos
46. El rejuvenecimiento de la
población; la población se hace más
dispuesta a los cambios (sociales,
culturales, técnicos); aportes de
capital y de mano de obra; aportes
de nuevas técnicas (innovación
tecnológica); aumenta la diversidad
cultural y aumenta el consumo.
Pueden aparecer desequilibrios en cuanto a la
estructura por edad y sexo; introducen una
mayor diversidad política, lingüística, religiosa,
llegando a formarse grupos completamente
segregados y marginales; perjudica a la
conciencia gremial de la clase trabajadora…
Consecuencias positivas
Consecuencias negativas
47. Conclusiones
Andalucía, y más en
concreto Córdoba ha
sido a lo largo de su
historia un espacio de
crisol, de encuentro y
de fusión de culturas,
no siempre
entremezcladas de
modo pacífico.
Su situación geográfica ha servido,
y sirve, de puente entre dos
continentes. Los pueblos de uno y
otro lado de la orilla han tenido
constantemente la tentación
enfrente y tantas veces han
sucumbido a ella, alcanzándola,
que las similitudes entre las formas
de vida en ambos márgenes sean
más que palpables.
48. Puede decirse que el
marco
socioeconómico en
el que se
desenvuelven los
migrantes se
caracteriza por unas
condiciones de
explotación que nos
revelan la existencia
en Córdoba de un
neoesclavismo y de
una segregación
social y espacial. http://www.google.es/imgres?imgurl=http://3.bp.blogspot.co
m/_fp0VT5q1HXM/SxQqE3adLwI/AAAAAAAAAOI/BtoD
zDFBc3Y/s1600/socioeconomico.jpg&imgrefurl