La programación neurolingüística brinda a los educadores la ventaja de comprender qué motiva a los estudiantes y adaptar su enseñanza a sus necesidades. Se originó en la década de 1970 a través del estudio de cómo algunas personas tienen éxito mientras otras no, a pesar de características similares. Se basa en tres pilares: el sistema neurológico, el lenguaje y la programación de la mente. Tiene ocho principios básicos como el rapport, la intención positiva y la individualidad. Se centra en cómo los

1. La
Programación
Neurolingüístic
a
La programación neurolingüística
brinda a los educadores la ventaja de
comprender qué motiva a los
estudiantes y adaptar la forma en que
enseñan a sus necesidades.
Integrantes:
Ruth Mery Valdivia Aldazabal
Lucero Valle Checca
Marco Antonio Villegas Miramira
Nesi Jaida Surco Flores
Nancy Quispe Flores
Ines Alinda Taracaya Oviedo
Lourdes Soledad Zapana Ccori
“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA
SOBERANÍA NACIONAL”
Instituto Superior Tecnológico Túpac
Amaru - Cusco

2. ¿Qué es la programación
neurolingüística?
• Es una forma de cambiar los pensamientos y
hábitos de una persona para que se exitosos por
medio de técnicas de percepción
comportamiento y comunicación.
• Se basa en tres partes "neuro" Qué es el sistema
neurológico "lingüística" que se mensaje tanto
verbal como no verbal que se envía al cerebro y
"programación" que es la manera que la mente
procesa sus mensajes

3. cómo surgió la programación
neurolingüística
• Surgió de un estudio realizado alrededor
de la década de 1970 por dos científicos
estadunidenses.
Los científicos intentaron comprender que
una parte de la población pudo tener éxito
en su trayectoria ,mientras que otra parte
de la población seguían con las mismas
características, experiencias y dificultad
para realizar la misma tarea .
- Él resultado fue la comprensión de la
individualidad y todos los principios
básicos de PNL en cada persona.

4. La programación neurolingüística en el
aprendizaje
• La programación neurolingüística en el
aprendizaje Es la forma de cambio de
pensamiento y hábitos de una persona para
así sea exitoso por medio de conocimientos
basados a lo largo de su vida.
• Para los educadores, conocer sobre
programación neurolingüística les da la
ventaja de poder comprender qué motiva al
alumno y adaptar la forma en que imparten
el aprendizaje para que se adapte a ellos.
Esta área ofrece estrategias de aprendizaje
que ayudan a los estudiantes a desarrollar
habilidades para tener un aprendizaje más
óptimo y brinda a los docentes
herramientas para lidiar con conductas
difíciles

5. principios básicos de la programación
neurolingüística
tiene 8 principios básicos en dónde ayudan en toda sus acciones diarias
✓ RAPPORT: es uno de los principios de la PNL en crear con otra persona durante una comunicación y es
una forma de fortalecer los lazos y garantizar cada ves más seguridad y tranquilidad y genera confianza
✓ comportamiento: son reacciones entre situaciones positivas del día a día y varía según el estado de
ánimo para ello es importante controlar en diferentes situaciones de la mejor forma
✓ intención positiva : es un principio que desarrolla la idea ya que todo comportamiento tiene una
intención positiva y la PNL entiende que actuamos con intenciones buenas
✓ mapa mental: no ve las cosas como son, vemos de acuerdo con los mapas mentales que construimos a lo
largo de nuestras vidas y a medida que crecemos cambiamos nuestros mapas mentales
✓ individualidad: es una característica increíble ya que cada ser es único y tiene diferentes visiones de la
vida y entender que tu individualidad es fundamental, también escuchar opiniónes para enriquecer
nuestras vidas
✓ capacidad: todos somos capaces de resolver problemas y alcanzar nuestros objetivos
✓ Flexibilidad: ser flexibles es una forma de poder adaptarse a las necesidades del entorno
✓ cambio : es igual que la flexibilidad pero debemos tener la iniciativa y sabiduría para cambiar, optimizar
sabiduría tu rendimiento y mejorar los resultados

6. ¿En qué se centra el modelo de la
Programación Neurolingüística?
• El mundo se experimenta por medio de cinco sentidos: vista, oído, tacto, olfato y
gusto. Al día recibimos mucha información pero la mayor parte eliminamos
aquello a lo que no queremos prestar atención y las consecuencias son con lo
que nos acabamos quedando resulta incompleto e inexacto.