La rúbrica es una estrategia de evaluación, diseñada con varios criterios específicos y fundamentales que permiten evaluar el desempeño alcanzado por el estudiante en la realización de una actividad. Puede servir para valorar el grado de aprendizaje alcanzado por el estudiante en conocimientos y competencias, y también para poder juzgar de un modo más justo el proceso que supone todo aprendizaje, el nivel de logro del mismo y/o la calidad del trabajo llevado a cabo por los alumnos

1. Rúbricapara la evaluación de un Blog.
TEMA: Técnicas de Evaluación de Aprendizajes
ACTIVIDAD: Realizaciónde un vídeo.
MaríaVictoriaRaymundo Raymundo
CATEGORÍA/NIVEL DE
PARTICIPACIÓN
EXCELENTE MUY BUENO BUENO NECESITA AYUDA
PARTICIPACIÓNACTIVA
EN SUS COMENTARIOS
Participóporlo menos
cuatro vecescon tres
comentariosconstructivos
a tres compañerosde
clase. (10 puntos)
Ingresó y participódos
vecesenel blogy emitió
dos comentarios.
(8 puntos)
Ingresóunasolavez al
blog. Suscomentariosno
fueronsignificativos.
(5 puntos)
No se viosu participación
enel desarrollode las
actividadesdel blog.
(0 puntos)
MANEJO DE LA CLARIDAD
EN LENGUAJE.
Expresacon total claridad
sus ideasal emitirsus
comentarios (20 puntos)
Expresacon suficiente
claridadsus ideasal emitir
sus comentarios.(15
puntos)
Expresacon poca claridad
sus ideas al emitirsus
comentarios(10 puntos
No explicaconclaridadsus
ideas. (0puntos)
GRAMÁTICAY
ORTOGRAFÍA EN LA
PARTICIPACIÓN.
Escribensiempre de
maneracorrecta, de
acuerdoa las reglas
ortográficasy
gramaticales. (10puntos)
Su participaciónadolece
de algunoserrores
ortográficosy
gramaticales. (8puntos)
Presentafrecuentemente
erroresortográficosy
gramaticales.
(5 puntos)
No presentalamás
mínimaideade las reglas
ortográficasy
gramaticales. (0puntos)

2. CALIDAD EN LA
INFORMACIÓNQUE
APORTA.
Se relacionatotalmente
con el temay aporta
variedadde ideasafines.
(30 puntos)
Se relacionacon el temay
presentaalgunasideas
afinessinmuchaclaridad
(20 puntos)
Tiene algunarelacióncon
el temaperono aporta
ideasnovedosas.
(15 puntos)
No tiene absolutamente
nada que vercon el tema.
(0 puntos)
CALIDAD Y CONTENIDO
DEL VÍDEO.
El vídeocumple conlos
parámetros de calidady
profundizael tema.(10
puntos)
El vídeocumple con
algunosparámetros de
calidadperono profundiza
el tema. (8 puntos)
El vídeocarece de criterios
elementales, de calidad,
presentaerrores yaborda
enforma mínimael tema.
(5 puntos)
El vídeono reúne los
criteriosde calidadyno se
relacionaennadaal tema.
(0 puntos)
PARTICIPACIÓNEN LA
REALIZACIÓN DEL VÍDEO
Participacomo
protagonistaen la
realizacióndel vídeo. (20
puntos)
Participaesporádicamente
enla realizacióndel vídeo.
(15 puntos).
Participa,muypocasveces
enla realizacióndel vídeo.
(10 puntos)
No participaenla
realizacióndel vídeo.
(0 puntos)