SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
RUBRICA PARA EVALUAR LA PARTICIPACION EN FOROS 
Excelente Buena Regular Deficiente 
Pertinencia y 
relevancia de las 
participaciones 
Excelente 
Las participaciones 
evidencian un total 
dominio del tema a 
discutir, así como la 
integración de 
información y 
conocimientos útiles 
que enriquecen el 
diálogo. 
Buena 
Las participaciones 
demuestran un buen 
manejo del tema a 
discutir, así como la 
integración de cierta 
información y 
conocimientos que 
ayudan a enriquecer el 
diálogo. 
Regular 
Las participaciones 
demuestran un manejo 
del tema a discutir 
insuficiente y casi no 
logra integrar 
información o 
conocimientos que 
complementen el 
diálogo. 
Deficiente 
Las participaciones 
demuestran un manejo 
escaso o nulo del tema 
a discutir y no integra 
datos o información 
adicional. 
Capacidad de 
análisis 
Excelente 
Analiza con 
profundidad las 
opiniones que 
expresan los 
compañeros logrando 
identificar las ideas 
generales, así como los 
argumentos poco 
sólidos, tanto en sí 
mismo como en los 
demás. 
Buena 
Analiza atentamente 
las opiniones que 
expresan los 
compañeros y con 
frecuencia logra 
identificar las ideas 
generales, así como los 
argumentos poco 
sólidos, tanto en sí 
mismo como en los 
demás. 
Regular 
Analiza 
superficialmente las 
opiniones que 
expresan los 
compañeros y rara vez 
logra identificar las 
ideas generales y los 
principales 
argumentos. 
Deficiente 
No analiza las 
opiniones que 
expresan los 
compañeros ni 
tampoco logra 
identificar sus ideas 
generales, ni sus 
argumentos. 
Calidad de las 
aportaciones 
Excelente 
Aporta 
constantemente ideas 
claras y críticas que 
enriquecen el diálogo 
con los compañeros y 
que ayudan a avanzar 
hacia la construcción 
de conocimientos. 
Buena 
Aporta muchas veces 
ideas claras y en su 
mayoría, críticas, que 
contribuyen a 
enriquecer el diálogo 
con los compañeros. 
Ayudan a avanzar 
hacia el conocimiento. 
Regular 
Aporta algunas ideas 
pero muchas veces no 
son muy claras ni 
críticas. Sólo en 
algunas ocasiones, 
éstas contribuyen a 
enriquecer el diálogo 
con los compañeros. 
Deficiente 
Casi no hace 
aportaciones y por lo 
general, sus ideas no 
son claras ni críticas, 
de manera que aporta 
poco o nada, al 
diálogo. 
Dominio y manejo 
del lenguaje 
Excelente 
En sus participaciones 
expresa sus ideas con 
total claridad y a 
fondo, aplicando 
correctamente las 
reglas ortográficas, 
gramaticales y de 
sintaxis. 
Buena 
En sus participaciones 
expresa sus ideas con 
suficiente claridad y a 
fondo, aplicando en la 
mayoría de los casos, 
las reglas ortográficas, 
gramaticales y de 
sintaxis. 
Regular 
En sus participaciones 
no expresa sus ideas 
con mucha claridad ni 
a fondo y aplica con 
ciertos errores, las 
reglas ortográficas, 
gramaticales y de 
sintaxis. 
Deficiente 
En sus participaciones 
no se expresa con 
claridad y sus ideas son 
superficiales, aplicando 
con múltiples errores, 
las reglas ortográficas, 
gramaticales y de 
sintaxis. 
Frecuencia de las 
participaciones 
Excelente 
Participa activa y 
constantemente en los 
diálogos con base en 
los criterios 
previamente 
establecidos. 
Buena 
Participa con 
frecuencia en los 
diálogos y lo hace con 
base en los criterios 
previamente 
establecidos. 
Regular 
Participa 
insuficientemente en 
los diálogos y no 
emplea algunos de los 
criterios previamente 
establecidos. 
Deficiente 
No participa en los 
diálogos o participa 
ocasionalmente pero 
no lo hace de acuerdo 
a los criterios 
establecidos.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Rúbrica de una biografía lingüística
Rúbrica de una biografía lingüísticaRúbrica de una biografía lingüística
Rúbrica de una biografía lingüísticaCEDEC
 
Rúbrica del testimonio escrito de un personaje histórico
Rúbrica del testimonio escrito de un personaje históricoRúbrica del testimonio escrito de un personaje histórico
Rúbrica del testimonio escrito de un personaje históricoCEDEC
 
Rúbrica de evaluación para la participación en foros
Rúbrica de evaluación para la participación en forosRúbrica de evaluación para la participación en foros
Rúbrica de evaluación para la participación en forostutorMarceGoal
 
Rubrica para-periodico-mural-mapa-mental
Rubrica para-periodico-mural-mapa-mentalRubrica para-periodico-mural-mapa-mental
Rubrica para-periodico-mural-mapa-mentalGuadalupe Ortiz
 
Evaluacion udi
Evaluacion udiEvaluacion udi
Evaluacion udiinmagy
 
Rúbrica de un debate en clase
Rúbrica de un debate en claseRúbrica de un debate en clase
Rúbrica de un debate en claseCEDEC
 
Rúbrica para evaluación de participación en foros
Rúbrica para evaluación de participación en forosRúbrica para evaluación de participación en foros
Rúbrica para evaluación de participación en forosMiguel Ángel Román Bautista
 
Rúbrica de evaluación de una historia digital
Rúbrica de evaluación de una historia digitalRúbrica de evaluación de una historia digital
Rúbrica de evaluación de una historia digitalCEDEC
 
Evaluación del proyecto Antologías literarias
Evaluación del proyecto Antologías literariasEvaluación del proyecto Antologías literarias
Evaluación del proyecto Antologías literariasJavier Hernández
 
Rubrica para evaluar una exposicion oral
Rubrica para evaluar una exposicion oralRubrica para evaluar una exposicion oral
Rubrica para evaluar una exposicion oral.. ..
 
Rubrica para la evaluación de la actividad de redes sociales
Rubrica para la evaluación de la actividad de redes socialesRubrica para la evaluación de la actividad de redes sociales
Rubrica para la evaluación de la actividad de redes socialesFrancisco Jesús Montero Arranz
 
Rubrica periódico mural
Rubrica periódico muralRubrica periódico mural
Rubrica periódico muralTina Campos
 
Rubrica para coevaluacion de una exposicion oral (Matematicas)
Rubrica para coevaluacion de una exposicion oral (Matematicas)Rubrica para coevaluacion de una exposicion oral (Matematicas)
Rubrica para coevaluacion de una exposicion oral (Matematicas)CEDEC
 
Rúbrica para evaluar linea del tiempo
Rúbrica para evaluar linea del tiempoRúbrica para evaluar linea del tiempo
Rúbrica para evaluar linea del tiempoProyecto CREA
 

La actualidad más candente (20)

Rúbrica de una biografía lingüística
Rúbrica de una biografía lingüísticaRúbrica de una biografía lingüística
Rúbrica de una biografía lingüística
 
Rúbrica del testimonio escrito de un personaje histórico
Rúbrica del testimonio escrito de un personaje históricoRúbrica del testimonio escrito de un personaje histórico
Rúbrica del testimonio escrito de un personaje histórico
 
HABILIDADES DE EVALUACION EN INGLES
HABILIDADES DE EVALUACION EN INGLESHABILIDADES DE EVALUACION EN INGLES
HABILIDADES DE EVALUACION EN INGLES
 
Rúbrica de evaluación para la participación en foros
Rúbrica de evaluación para la participación en forosRúbrica de evaluación para la participación en foros
Rúbrica de evaluación para la participación en foros
 
Rubrica de Evaluación para Participación en Foros
Rubrica de Evaluación para Participación en ForosRubrica de Evaluación para Participación en Foros
Rubrica de Evaluación para Participación en Foros
 
Rúbrica cómic como soporte histórico
Rúbrica  cómic como soporte históricoRúbrica  cómic como soporte histórico
Rúbrica cómic como soporte histórico
 
Rubrica para-periodico-mural-mapa-mental
Rubrica para-periodico-mural-mapa-mentalRubrica para-periodico-mural-mapa-mental
Rubrica para-periodico-mural-mapa-mental
 
Evaluacion udi
Evaluacion udiEvaluacion udi
Evaluacion udi
 
Rúbrica trabajo investigación
Rúbrica trabajo investigaciónRúbrica trabajo investigación
Rúbrica trabajo investigación
 
Rúbrica de un debate en clase
Rúbrica de un debate en claseRúbrica de un debate en clase
Rúbrica de un debate en clase
 
Rúbrica para evaluación de participación en foros
Rúbrica para evaluación de participación en forosRúbrica para evaluación de participación en foros
Rúbrica para evaluación de participación en foros
 
Rubrica debate
Rubrica debateRubrica debate
Rubrica debate
 
Rúbrica
RúbricaRúbrica
Rúbrica
 
Rúbrica de evaluación de una historia digital
Rúbrica de evaluación de una historia digitalRúbrica de evaluación de una historia digital
Rúbrica de evaluación de una historia digital
 
Evaluación del proyecto Antologías literarias
Evaluación del proyecto Antologías literariasEvaluación del proyecto Antologías literarias
Evaluación del proyecto Antologías literarias
 
Rubrica para evaluar una exposicion oral
Rubrica para evaluar una exposicion oralRubrica para evaluar una exposicion oral
Rubrica para evaluar una exposicion oral
 
Rubrica para la evaluación de la actividad de redes sociales
Rubrica para la evaluación de la actividad de redes socialesRubrica para la evaluación de la actividad de redes sociales
Rubrica para la evaluación de la actividad de redes sociales
 
Rubrica periódico mural
Rubrica periódico muralRubrica periódico mural
Rubrica periódico mural
 
Rubrica para coevaluacion de una exposicion oral (Matematicas)
Rubrica para coevaluacion de una exposicion oral (Matematicas)Rubrica para coevaluacion de una exposicion oral (Matematicas)
Rubrica para coevaluacion de una exposicion oral (Matematicas)
 
Rúbrica para evaluar linea del tiempo
Rúbrica para evaluar linea del tiempoRúbrica para evaluar linea del tiempo
Rúbrica para evaluar linea del tiempo
 

Destacado

Rúbrica de actuación_en_foros-1
Rúbrica de actuación_en_foros-1Rúbrica de actuación_en_foros-1
Rúbrica de actuación_en_foros-1ctepay
 
Elementos a considerar en la danza
Elementos a considerar en la danzaElementos a considerar en la danza
Elementos a considerar en la danzaAlberto Bl
 
Examen practico el sebucan
Examen practico el sebucanExamen practico el sebucan
Examen practico el sebucanyennysescobar
 
Comprendiendo capacidades danza inicial
Comprendiendo capacidades danza inicialComprendiendo capacidades danza inicial
Comprendiendo capacidades danza inicialjeannepujalt79
 
Rúbrica de danza 2015 trabajo de investigación 2
Rúbrica de danza 2015 trabajo de investigación 2Rúbrica de danza 2015 trabajo de investigación 2
Rúbrica de danza 2015 trabajo de investigación 2Miriam Díaz Serra
 
Tarea 2.2. ángela castillo
Tarea 2.2. ángela castilloTarea 2.2. ángela castillo
Tarea 2.2. ángela castilloAngelacasjim
 
Rubrica evaluacion clase modelo
Rubrica evaluacion clase modeloRubrica evaluacion clase modelo
Rubrica evaluacion clase modeloFer Def
 
Rubricas para trabajo grupal
Rubricas para trabajo grupalRubricas para trabajo grupal
Rubricas para trabajo grupallcheneder
 
Rúbrica para evaluar cuaderno de clase
Rúbrica para evaluar cuaderno de claseRúbrica para evaluar cuaderno de clase
Rúbrica para evaluar cuaderno de claseSecundaria Noventa
 
Rubricas de evaluación
Rubricas de evaluaciónRubricas de evaluación
Rubricas de evaluaciónBea MenVer
 
Rubrica para evaluar desempeño en taller de capacitación
Rubrica para evaluar desempeño en taller de capacitaciónRubrica para evaluar desempeño en taller de capacitación
Rubrica para evaluar desempeño en taller de capacitaciónJulio Chuquipoma
 
Como evaluar la enseñanza de la danza en la escuela
Como evaluar la enseñanza de la danza en la escuelaComo evaluar la enseñanza de la danza en la escuela
Como evaluar la enseñanza de la danza en la escuelaNancy Alda Carpinelli
 
Ficha de calificacion danzas
Ficha de calificacion danzasFicha de calificacion danzas
Ficha de calificacion danzaspolo777
 

Destacado (20)

Rúbrica de actuación_en_foros-1
Rúbrica de actuación_en_foros-1Rúbrica de actuación_en_foros-1
Rúbrica de actuación_en_foros-1
 
Elementos a considerar en la danza
Elementos a considerar en la danzaElementos a considerar en la danza
Elementos a considerar en la danza
 
Examen practico el sebucan
Examen practico el sebucanExamen practico el sebucan
Examen practico el sebucan
 
Comprendiendo capacidades danza inicial
Comprendiendo capacidades danza inicialComprendiendo capacidades danza inicial
Comprendiendo capacidades danza inicial
 
Rúbrica de danza 2015 trabajo de investigación 2
Rúbrica de danza 2015 trabajo de investigación 2Rúbrica de danza 2015 trabajo de investigación 2
Rúbrica de danza 2015 trabajo de investigación 2
 
LA DANZA
LA DANZA LA DANZA
LA DANZA
 
Rubrica
Rubrica Rubrica
Rubrica
 
Tarea 2.2. ángela castillo
Tarea 2.2. ángela castilloTarea 2.2. ángela castillo
Tarea 2.2. ángela castillo
 
Rubrica evaluacion clase modelo
Rubrica evaluacion clase modeloRubrica evaluacion clase modelo
Rubrica evaluacion clase modelo
 
Rubricas para trabajo grupal
Rubricas para trabajo grupalRubricas para trabajo grupal
Rubricas para trabajo grupal
 
Rúbrica para evaluar cuaderno de clase
Rúbrica para evaluar cuaderno de claseRúbrica para evaluar cuaderno de clase
Rúbrica para evaluar cuaderno de clase
 
Rúbrica para evaluar los ensayos del curso
Rúbrica para evaluar los ensayos del cursoRúbrica para evaluar los ensayos del curso
Rúbrica para evaluar los ensayos del curso
 
Rubricas de evaluación
Rubricas de evaluaciónRubricas de evaluación
Rubricas de evaluación
 
Rubricas
RubricasRubricas
Rubricas
 
Rubrica para evaluar desempeño en taller de capacitación
Rubrica para evaluar desempeño en taller de capacitaciónRubrica para evaluar desempeño en taller de capacitación
Rubrica para evaluar desempeño en taller de capacitación
 
Rubrica cueca
Rubrica cuecaRubrica cueca
Rubrica cueca
 
Rubrica para evaluar las participaciones
Rubrica para evaluar las participacionesRubrica para evaluar las participaciones
Rubrica para evaluar las participaciones
 
Como evaluar la enseñanza de la danza en la escuela
Como evaluar la enseñanza de la danza en la escuelaComo evaluar la enseñanza de la danza en la escuela
Como evaluar la enseñanza de la danza en la escuela
 
Rúbrica
RúbricaRúbrica
Rúbrica
 
Ficha de calificacion danzas
Ficha de calificacion danzasFicha de calificacion danzas
Ficha de calificacion danzas
 

Similar a Rubrica de participacion en foros

El placer de leer con recursos tecnologicos
El placer de leer con recursos tecnologicosEl placer de leer con recursos tecnologicos
El placer de leer con recursos tecnologicoslecheverryitiajc
 
Rubrica evaluacion sandra_ortiz
Rubrica evaluacion sandra_ortizRubrica evaluacion sandra_ortiz
Rubrica evaluacion sandra_ortizSandra01docente
 
1 Rubrica_debate.docx00000000000000000000
1 Rubrica_debate.docx000000000000000000001 Rubrica_debate.docx00000000000000000000
1 Rubrica_debate.docx00000000000000000000mago250591
 
Project "Real English":Rúbrica para avaliar un diálogo en inglés
Project "Real English":Rúbrica para avaliar un diálogo en inglésProject "Real English":Rúbrica para avaliar un diálogo en inglés
Project "Real English":Rúbrica para avaliar un diálogo en inglésmariaabilleira
 
Rúbrica de autoevaluación – coevaluación del desempeño sacc
Rúbrica de autoevaluación – coevaluación del desempeño saccRúbrica de autoevaluación – coevaluación del desempeño sacc
Rúbrica de autoevaluación – coevaluación del desempeño saccpedrosangulo
 
Rubrica Para Evaluar El Ensayo
Rubrica Para Evaluar El EnsayoRubrica Para Evaluar El Ensayo
Rubrica Para Evaluar El Ensayosalgonsan
 

Similar a Rubrica de participacion en foros (20)

El placer de leer con recursos tecnologicos
El placer de leer con recursos tecnologicosEl placer de leer con recursos tecnologicos
El placer de leer con recursos tecnologicos
 
Rúbrica foro
Rúbrica foroRúbrica foro
Rúbrica foro
 
Rúbrica de foro
Rúbrica de foroRúbrica de foro
Rúbrica de foro
 
Rúbrica expresión oral
Rúbrica expresión oralRúbrica expresión oral
Rúbrica expresión oral
 
Rubrica foro
Rubrica foroRubrica foro
Rubrica foro
 
Rúbrica actividad individual
Rúbrica actividad individualRúbrica actividad individual
Rúbrica actividad individual
 
Rúbrica actividad individual
Rúbrica actividad individualRúbrica actividad individual
Rúbrica actividad individual
 
Rúbricas. tarea 5
Rúbricas. tarea 5Rúbricas. tarea 5
Rúbricas. tarea 5
 
Rubrica evaluacion sandra_ortiz
Rubrica evaluacion sandra_ortizRubrica evaluacion sandra_ortiz
Rubrica evaluacion sandra_ortiz
 
1 Rubrica_debate.docx00000000000000000000
1 Rubrica_debate.docx000000000000000000001 Rubrica_debate.docx00000000000000000000
1 Rubrica_debate.docx00000000000000000000
 
Project "Real English":Rúbrica para avaliar un diálogo en inglés
Project "Real English":Rúbrica para avaliar un diálogo en inglésProject "Real English":Rúbrica para avaliar un diálogo en inglés
Project "Real English":Rúbrica para avaliar un diálogo en inglés
 
Rúbrica de autoevaluación – coevaluación del desempeño sacc
Rúbrica de autoevaluación – coevaluación del desempeño saccRúbrica de autoevaluación – coevaluación del desempeño sacc
Rúbrica de autoevaluación – coevaluación del desempeño sacc
 
Rúbrica para evaluar una exposición oral
Rúbrica para evaluar una exposición oralRúbrica para evaluar una exposición oral
Rúbrica para evaluar una exposición oral
 
Rubrica Para Evaluar El Ensayo
Rubrica Para Evaluar El EnsayoRubrica Para Evaluar El Ensayo
Rubrica Para Evaluar El Ensayo
 
Rubrica de debate
Rubrica de debateRubrica de debate
Rubrica de debate
 
RÚBRICA DE DEBATE
RÚBRICA DE DEBATERÚBRICA DE DEBATE
RÚBRICA DE DEBATE
 
Rubricaparaforosvirtuales
RubricaparaforosvirtualesRubricaparaforosvirtuales
Rubricaparaforosvirtuales
 
Mi rubrica
Mi rubricaMi rubrica
Mi rubrica
 
Rubrica portafolios
Rubrica portafoliosRubrica portafolios
Rubrica portafolios
 
Rúbrica para evaluación de ensayos 9no 12mo
Rúbrica para evaluación de ensayos 9no 12moRúbrica para evaluación de ensayos 9no 12mo
Rúbrica para evaluación de ensayos 9no 12mo
 

Más de ctepay

Calendario de grupos
Calendario de gruposCalendario de grupos
Calendario de gruposctepay
 
Itinerario de cuentos con lobos.
Itinerario de cuentos con lobos.Itinerario de cuentos con lobos.
Itinerario de cuentos con lobos.ctepay
 
Cuentos con animales para promover valores.
Cuentos con animales para promover valores.Cuentos con animales para promover valores.
Cuentos con animales para promover valores.ctepay
 
Cuentos con emociones
Cuentos con  emocionesCuentos con  emociones
Cuentos con emocionesctepay
 
Itinerario _cuentos con osos_
 Itinerario  _cuentos con osos_ Itinerario  _cuentos con osos_
Itinerario _cuentos con osos_ctepay
 
Lista llamado-complementario-dinamiz-mayo-2020-2022
Lista llamado-complementario-dinamiz-mayo-2020-2022Lista llamado-complementario-dinamiz-mayo-2020-2022
Lista llamado-complementario-dinamiz-mayo-2020-2022ctepay
 
Llamado complementario 2020-2022- bases (1)
Llamado complementario  2020-2022- bases  (1)Llamado complementario  2020-2022- bases  (1)
Llamado complementario 2020-2022- bases (1)ctepay
 
28 de febrero
28 de febrero28 de febrero
28 de febreroctepay
 
Cargos febrero 2019
Cargos febrero 2019Cargos febrero 2019
Cargos febrero 2019ctepay
 
1-Calendario elecciones de cargo febrero 2019
1-Calendario elecciones de cargo febrero 20191-Calendario elecciones de cargo febrero 2019
1-Calendario elecciones de cargo febrero 2019ctepay
 
3 -Calendario elecciones de cargo febrero 2019 hoja 3
3 -Calendario elecciones de cargo febrero 2019 hoja 33 -Calendario elecciones de cargo febrero 2019 hoja 3
3 -Calendario elecciones de cargo febrero 2019 hoja 3ctepay
 
2-Calendario elecciones de cargo febrero 2019 hoja 2
2-Calendario elecciones de cargo febrero 2019 hoja 22-Calendario elecciones de cargo febrero 2019 hoja 2
2-Calendario elecciones de cargo febrero 2019 hoja 2ctepay
 
Para publicar cargos para traslados interdepartamental 2018 (1)
Para publicar  cargos para traslados interdepartamental 2018 (1)Para publicar  cargos para traslados interdepartamental 2018 (1)
Para publicar cargos para traslados interdepartamental 2018 (1)ctepay
 
Documento sobre ferias 2018
Documento sobre ferias 2018Documento sobre ferias 2018
Documento sobre ferias 2018ctepay
 
Congreso ceibal-2018
Congreso ceibal-2018Congreso ceibal-2018
Congreso ceibal-2018ctepay
 
Indi 4y5 2018 capacitacion 19.02.18
Indi 4y5 2018 capacitacion 19.02.18Indi 4y5 2018 capacitacion 19.02.18
Indi 4y5 2018 capacitacion 19.02.18ctepay
 
Si distritos 2018-2
Si distritos 2018-2Si distritos 2018-2
Si distritos 2018-2ctepay
 
Distritos 2018 2
Distritos 2018 2Distritos 2018 2
Distritos 2018 2ctepay
 
Elecciones de cargos blog
Elecciones de cargos blogElecciones de cargos blog
Elecciones de cargos blogctepay
 
Aspiraciones 15 de febrero
Aspiraciones 15 de febreroAspiraciones 15 de febrero
Aspiraciones 15 de febreroctepay
 

Más de ctepay (20)

Calendario de grupos
Calendario de gruposCalendario de grupos
Calendario de grupos
 
Itinerario de cuentos con lobos.
Itinerario de cuentos con lobos.Itinerario de cuentos con lobos.
Itinerario de cuentos con lobos.
 
Cuentos con animales para promover valores.
Cuentos con animales para promover valores.Cuentos con animales para promover valores.
Cuentos con animales para promover valores.
 
Cuentos con emociones
Cuentos con  emocionesCuentos con  emociones
Cuentos con emociones
 
Itinerario _cuentos con osos_
 Itinerario  _cuentos con osos_ Itinerario  _cuentos con osos_
Itinerario _cuentos con osos_
 
Lista llamado-complementario-dinamiz-mayo-2020-2022
Lista llamado-complementario-dinamiz-mayo-2020-2022Lista llamado-complementario-dinamiz-mayo-2020-2022
Lista llamado-complementario-dinamiz-mayo-2020-2022
 
Llamado complementario 2020-2022- bases (1)
Llamado complementario  2020-2022- bases  (1)Llamado complementario  2020-2022- bases  (1)
Llamado complementario 2020-2022- bases (1)
 
28 de febrero
28 de febrero28 de febrero
28 de febrero
 
Cargos febrero 2019
Cargos febrero 2019Cargos febrero 2019
Cargos febrero 2019
 
1-Calendario elecciones de cargo febrero 2019
1-Calendario elecciones de cargo febrero 20191-Calendario elecciones de cargo febrero 2019
1-Calendario elecciones de cargo febrero 2019
 
3 -Calendario elecciones de cargo febrero 2019 hoja 3
3 -Calendario elecciones de cargo febrero 2019 hoja 33 -Calendario elecciones de cargo febrero 2019 hoja 3
3 -Calendario elecciones de cargo febrero 2019 hoja 3
 
2-Calendario elecciones de cargo febrero 2019 hoja 2
2-Calendario elecciones de cargo febrero 2019 hoja 22-Calendario elecciones de cargo febrero 2019 hoja 2
2-Calendario elecciones de cargo febrero 2019 hoja 2
 
Para publicar cargos para traslados interdepartamental 2018 (1)
Para publicar  cargos para traslados interdepartamental 2018 (1)Para publicar  cargos para traslados interdepartamental 2018 (1)
Para publicar cargos para traslados interdepartamental 2018 (1)
 
Documento sobre ferias 2018
Documento sobre ferias 2018Documento sobre ferias 2018
Documento sobre ferias 2018
 
Congreso ceibal-2018
Congreso ceibal-2018Congreso ceibal-2018
Congreso ceibal-2018
 
Indi 4y5 2018 capacitacion 19.02.18
Indi 4y5 2018 capacitacion 19.02.18Indi 4y5 2018 capacitacion 19.02.18
Indi 4y5 2018 capacitacion 19.02.18
 
Si distritos 2018-2
Si distritos 2018-2Si distritos 2018-2
Si distritos 2018-2
 
Distritos 2018 2
Distritos 2018 2Distritos 2018 2
Distritos 2018 2
 
Elecciones de cargos blog
Elecciones de cargos blogElecciones de cargos blog
Elecciones de cargos blog
 
Aspiraciones 15 de febrero
Aspiraciones 15 de febreroAspiraciones 15 de febrero
Aspiraciones 15 de febrero
 

Rubrica de participacion en foros

  • 1. RUBRICA PARA EVALUAR LA PARTICIPACION EN FOROS Excelente Buena Regular Deficiente Pertinencia y relevancia de las participaciones Excelente Las participaciones evidencian un total dominio del tema a discutir, así como la integración de información y conocimientos útiles que enriquecen el diálogo. Buena Las participaciones demuestran un buen manejo del tema a discutir, así como la integración de cierta información y conocimientos que ayudan a enriquecer el diálogo. Regular Las participaciones demuestran un manejo del tema a discutir insuficiente y casi no logra integrar información o conocimientos que complementen el diálogo. Deficiente Las participaciones demuestran un manejo escaso o nulo del tema a discutir y no integra datos o información adicional. Capacidad de análisis Excelente Analiza con profundidad las opiniones que expresan los compañeros logrando identificar las ideas generales, así como los argumentos poco sólidos, tanto en sí mismo como en los demás. Buena Analiza atentamente las opiniones que expresan los compañeros y con frecuencia logra identificar las ideas generales, así como los argumentos poco sólidos, tanto en sí mismo como en los demás. Regular Analiza superficialmente las opiniones que expresan los compañeros y rara vez logra identificar las ideas generales y los principales argumentos. Deficiente No analiza las opiniones que expresan los compañeros ni tampoco logra identificar sus ideas generales, ni sus argumentos. Calidad de las aportaciones Excelente Aporta constantemente ideas claras y críticas que enriquecen el diálogo con los compañeros y que ayudan a avanzar hacia la construcción de conocimientos. Buena Aporta muchas veces ideas claras y en su mayoría, críticas, que contribuyen a enriquecer el diálogo con los compañeros. Ayudan a avanzar hacia el conocimiento. Regular Aporta algunas ideas pero muchas veces no son muy claras ni críticas. Sólo en algunas ocasiones, éstas contribuyen a enriquecer el diálogo con los compañeros. Deficiente Casi no hace aportaciones y por lo general, sus ideas no son claras ni críticas, de manera que aporta poco o nada, al diálogo. Dominio y manejo del lenguaje Excelente En sus participaciones expresa sus ideas con total claridad y a fondo, aplicando correctamente las reglas ortográficas, gramaticales y de sintaxis. Buena En sus participaciones expresa sus ideas con suficiente claridad y a fondo, aplicando en la mayoría de los casos, las reglas ortográficas, gramaticales y de sintaxis. Regular En sus participaciones no expresa sus ideas con mucha claridad ni a fondo y aplica con ciertos errores, las reglas ortográficas, gramaticales y de sintaxis. Deficiente En sus participaciones no se expresa con claridad y sus ideas son superficiales, aplicando con múltiples errores, las reglas ortográficas, gramaticales y de sintaxis. Frecuencia de las participaciones Excelente Participa activa y constantemente en los diálogos con base en los criterios previamente establecidos. Buena Participa con frecuencia en los diálogos y lo hace con base en los criterios previamente establecidos. Regular Participa insuficientemente en los diálogos y no emplea algunos de los criterios previamente establecidos. Deficiente No participa en los diálogos o participa ocasionalmente pero no lo hace de acuerdo a los criterios establecidos.