La realidad social es una construcción simbólica desarrollada por una sociedad determinada y es el objeto principal de estudio de las ciencias sociales. La realidad social está en constante cambio y es influenciada por factores como los valores, costumbres y perspectivas generacionales. El ser humano construye esta realidad social a través de elementos como grupos, comunidades e instituciones. La realidad social tiene dimensiones tanto objetivas como subjetivas y puede ser estudiada desde diferentes disciplinas científicas.

1. TEMA: LA REALIDAD SOCIAL COMO OBJETO DE
ESTUDIO

2. ¿QUÉ ES LA REALIDAD?

3. ¿QUÉ ES LA REALIDAD ?
Aquello que cuenta con
una existencia verdadera y
auténtica forma parte de la
realidad. Lo real, por lo
tanto, puede entenderse
por oposición a lo que
pertenece al ámbito de la
imaginación o de la
fantasía.

4. REALIDADSOCIAL:Esunaconstrucciónsimbólicadesarrolladapor
unasociedaddeterminada.:
LA REALIDAD SOCIAL COMO OBJETO DE ESTUDIO
La realidad social se transforma con el paso del tiempo. Lo que
vive la juventud actual es distinto a las vivencias de las
generaciones pasadas, Por ejemplo: los valores, tradiciones,
costumbres, formas de ver y analizar la realidad.

5. El ser humano es constructor de la realidad social, que es el objeto
de estudio de las ciencias sociales, que a su vez se centra en
conocer las diferentes realidades de los grupos, los elementos que
la conforman y sus características, para luego analizarla y explicarla
de forma científica.
El objeto de estudio de las ciencias sociales es, entonces, el ser
humano en todas sus facetas. La realidad social puede ser abordada
desde diferentes disciplinas científicas: Sociología, Antropología,
Historia, Psicología, Economía entre otras. Cada una interpreta los
fenómenos desde su perspectiva.

6.  La realidad social actual poco o nada tiene que
ver con las de tiempos anteriores.
 Esta es fruto de una serie de cambios que han
propiciado que ahora esté determinada por:
 Descenso de la natalidad y un aumento de la
esperanza de vida.
 Concentración demográfica palpable en las grandes
ciudades.
 Incorporación de la mujer al mercado laboral y
política.
 Aumento de la clase media.
 Desarrollo de la sociedad del ocio
 Modernización de los sistemas de comunicación y de
los transportes.
 La diversidad de los tipos de familias, etc.

7. ELEMENTOS QUE OPERAN EN UNA
SOCIEDAD:
 GRUPOS (FAMILIA,GRUPOIGUALES…)
 COMUNIDADES(COLONIA,PUEBLO)
 INSTITUCIONES(ELESTADO,ESCUELA,
IGLESIA...)

8. CONCEPCIONES PARA ABORDAR LA
REALIDAD SOCIAL

9.  Realidad objetiva: Respeta al individuo, es todo lo que existe fuera
de su conciencia; ejemplo: fenómenos sociales, objetos materiales,
arte, leyes, etc.-
 Realidad subjetiva: Se genera en la mente del individuo, remite al punto
de vista personal que el sujeto realiza sobre un hecho concreto.
EJEMPLO
 2+2=4, porque es así, independientemente de las personas. (realidad Objetiva)
 Sin embargo, que haga frío o calor, es subjetivo, porque para una persona 19º puede ser
calor y para otra frío.
OBJETIVIDAD Y SUBJETIVIDAD

10.  La información objetiva está basada
en la ausencia de prejuicios e
intereses personales. En ella, los
hechos y los conceptos son tratados
como objetos.
 La información subjetiva contiene el
punto de vista de la persona que la
expone y está influida por sus
intereses y deseos
OBJETIVIDAD VS SUBJETIVIDAD

11. La forma como los individuos y las
colectividades asimilan los
ASPECTOS OBJETIVOS a partir de
conocimientos y valores se expresa
también en un nivel REAL pero
SUBJETIVO.
LA REALIDAD SOCIAL ESTA
CONFORMADA EN SU TOTALIDAD,
CON DIMENSIONES OBJETIVAS Y
SUBJETIVAS Y LA OBJETIVIDAD
CIENTÍFICA

12. EN RELACIÓN CON EL CONCEPTO DE LA REALIDAD, SE ASOCIAN
OTRAS DEFINICIONES IMPORTANTES COMO:
VERDAD:
Conformidad de lo que se dice con lo que se siente
o se piensa. Es la coincidencia entre una afirmación
y los hechos, o la realidad a la que dicha afirmación
se refiere la fidelidad a una idea

13. Hecho: Término derivado
del latín factus, permite
describir a aquello que ocurre,
las acciones, en las cuales ha
intervenido el ser humano. Se
clasifica en social, histórico,
jurídico, científico, etc.
Ejemplo: La revolución
francesa. 1789

14. Axiomas: son verdades
incuestionables universalmente válidas y evidentes, que
evidentes, que se utilizan a menudo como principios en la
construcción de una teoría o como base para una
argumentación.
La palabra axioma deriva del sustantivo griego αξιωμα, que significa
'lo que parece justo' o 'lo que se considera evidente, sin necesidad de
demostración’.
Ejemplos:
 Los bebés humanos no pueden valerse por sí mismos
 Marx: Todos los grupos sociales contienen jerarquías
y entran en conflicto entre si.

15. FIN DE LA CLASE.
¿PREGUNTAS?