La tecnología educativa ha pasado por tres etapas como disciplina pedagógica: inicialmente se concibió como una ayuda para el aprendizaje, luego se enfocó en aplicar metodologías diseñadas para mejorar el aprendizaje, y finalmente se adoptó un enfoque sistemático para organizar variables que afectan el aprendizaje y lograr objetivos educativos. La tecnología educativa es un gran apoyo para docentes y estudiantes que permite un proceso de enseñanza-aprendizaje más eficaz.

1. La tecnología educativa como
disciplina pedagógica
Es importante saber que la tecnología educativa es verdaderamente
un apoyo ya que se va extendiendo a todos los planes educativos, el
currículo y en procesos de enseñanza-aprendizaje del sistema
educativo.
En este se desarrollan 3 etapas:
· la primera es donde la tecnología educativa era concebida como
“ayuda al aprendizaje” en esta etapa se desarrollaran nuevos
instrumentos y materiales para poder tener un mejor aprendizaje.
· La segunda etapa se plantea “ayuda al aprendizaje” en esta etapa
se aplicaban metodologías bien diseñadas aquí se implementaban
estas metodologías en busca del aprendizaje.

2. · En la tercera como “un enfoque sistematico de la educación” se
refiere alos conocimientos que suficientemente coherentes y
solidos sobre como organizar las variables que inciden el
aprendizaje con el fin de planificar ambientes y procesos
instructivos dirigidos al logro de objetivos educativos.
En estas tres etapas nos damos cuenta de la verdadera
importancia que tiene la tecnologia educativa por que es un gran
apoyo tanto para docentes como para estudiantes para que el
proceso de enseñanza aprendizaje sea eficaz. Ya que esta se debe
reconceptualizar como ese espacio intelectual pedagògico cuyo
objeto de estudio son los medios y las tecnologias de la
informacion y comunicacion en cuanto a la difuciòn de
conocimientos.