Aspectos educativos de los Institutos Tecnológicos en México, enfocados al Modelo Educativo del Siglo XXI y la Tutoría

1. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MÉRIDA
LA TUTORÍA EN EL CONTEXTO DELA TUTORÍA EN EL CONTEXTO DE
LA EDUCACIÓN SUPERIORLA EDUCACIÓN SUPERIOR
TECNOLÓGICATECNOLÓGICA

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4. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MÉRIDA
DESARROLLO INTEGRALDESARROLLO INTEGRAL

5. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MÉRIDA
EL RETO INSTITUCIONALEL RETO INSTITUCIONAL

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LOS RETOS DEL ESTUDIANTELOS RETOS DEL ESTUDIANTE
TECNOLÓGICOTECNOLÓGICO

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EL RETO DEL TUTOR:EL RETO DEL TUTOR:

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INTEGRACION DE LOS MODELOSINTEGRACION DE LOS MODELOS
DE APRENDIZAJEDE APRENDIZAJE
CONDUCTISTACONSTRUCTIVISTACONSTRUCTIVISTA
HUMANISTAHUMANISTA
COGNOSCITIVITACOGNOSCITIVITA

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DECLARACIONESDECLARACIONES
UNIVERSALESUNIVERSALES

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LOS POSTULADOS DE LA UNESCO SONLOS POSTULADOS DE LA UNESCO SON
OBJETIVOS EN LA TAREA EDUCATIVAOBJETIVOS EN LA TAREA EDUCATIVA
DEL MODELO DEL SISTEMA NACIONALDEL MODELO DEL SISTEMA NACIONAL
DE INSTITUTOS TECNOLÓGICOSDE INSTITUTOS TECNOLÓGICOS
• aprender
• ser
• hacer
• emprender
• convivir
• aprender
• ser
• hacer
• emprender
• convivir

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Aprender a AprenderAprender a Aprender

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APRENDER A APRENDERAPRENDER A APRENDER

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APRENDER A SERAPRENDER A SER

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APRENDER EL ORGULLO DE SERAPRENDER EL ORGULLO DE SER

15. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MÉRIDA
ORGULLO DE LA RAZA DEORGULLO DE LA RAZA DE
BRONCEBRONCE

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APRENDER A SERAPRENDER A SER

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APRENDER A SER TECNOLÓGICOAPRENDER A SER TECNOLÓGICO

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APRENDER A SER SERVICIALAPRENDER A SER SERVICIAL

19. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MÉRIDA
APRENDER A HACERAPRENDER A HACER

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Aprender haciendoAprender haciendo

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APRENDER A EMPRENDERAPRENDER A EMPRENDER

22. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MÉRIDA
APRENDER A EMPRENDERAPRENDER A EMPRENDER

23. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MÉRIDA
APRENDER A EMPRENDERAPRENDER A EMPRENDER

24. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MÉRIDA
APRENDER A CONVIVIRAPRENDER A CONVIVIR

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Aprender a hacer equipoAprender a hacer equipo

26. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MÉRIDA
Aprender a integrar la memoriaAprender a integrar la memoria
con el nuevo conocimientocon el nuevo conocimiento

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Aprender a meditar lo aprendidoAprender a meditar lo aprendido

28. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MÉRIDA
Aprender a sorprenderseAprender a sorprenderse

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Aprender a hacer realidad losAprender a hacer realidad los
sueñossueños

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Aprender a jugar con lo aprendidoAprender a jugar con lo aprendido

31. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MÉRIDA
Aprender a triunfarAprender a triunfar

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34. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MÉRIDA
UNA GRAN CULTURA LOCALUNA GRAN CULTURA LOCAL

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FORTALEZASFORTALEZAS

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37. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MÉRIDA
POLÍTICA CALIDADPOLÍTICA CALIDAD

38. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MÉRIDA
PARTICIPACIÓN CONTINUAPARTICIPACIÓN CONTINUA

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40. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MÉRIDA
POSICIÓN CONTINENTALPOSICIÓN CONTINENTAL

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TRATADOS INTERNACIONALESTRATADOS INTERNACIONALES

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¿qué significa internacionalizar las Instituciones de Educación
Superior, en un país como México en el que las respuestas a
una cotidianeidad agobiante consumen gran parte de los
recursos y de las energías institucionales e individuales?
¿Cómo pasar de una visión convencional de la cooperación a
una más dinámica e innovadora? ¿Qué cambios
organizacionales y qué pactos internos deben ser promovidos
para reducir los efectos negativos de una transformación
rápida?
Sylvie Didou Aupetit

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OPORTUNIDADESOPORTUNIDADES
Nueva Industria Aeronáutica en México

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45. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MÉRIDA
Adaptación a los aceleradosAdaptación a los acelerados
cambios tecnológicoscambios tecnológicos

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El frío punto de vista de laEl frío punto de vista de la
tecnologíatecnología

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DEFICIENCIAS AUDIOVISUALESDEFICIENCIAS AUDIOVISUALES

48. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MÉRIDA
TÉCNICAS Y HÁBITOS DE ESTUDIOTÉCNICAS Y HÁBITOS DE ESTUDIO
• MATEMÁTICASMATEMÁTICAS
• QUÍMICAQUÍMICA
• CIENCIAS FÍSICASCIENCIAS FÍSICAS
• DIBUJO TÉCNICODIBUJO TÉCNICO
• LECTURALECTURA
• OBSERVACIÓNOBSERVACIÓN
• PERCEPCIÓN YPERCEPCIÓN Y
COMPRESIÓNCOMPRESIÓN

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DEBILIDAD ANTE LOS AVANCESDEBILIDAD ANTE LOS AVANCES
GLOBALESGLOBALES

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51. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MÉRIDA
ATENTADOS A LA VIDAATENTADOS A LA VIDA

52. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MÉRIDA
RIÑAS, VIOLENCIARIÑAS, VIOLENCIA

53. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MÉRIDA
ALCOHOLISMOALCOHOLISMO

54. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MÉRIDA
TABAQUISMOTABAQUISMO

55. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MÉRIDA
DROGADICCIÓNDROGADICCIÓN

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ENFERMEDADES VENÉREASENFERMEDADES VENÉREAS
SIDASIDA
GONORREAGONORREA
SÍFILISSÍFILIS
PAPILOMAPAPILOMA

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DELINCUENCIADELINCUENCIA

58. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MÉRIDA
ESTRÉS, ENFERMEDADESESTRÉS, ENFERMEDADES
MENTALESMENTALES

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TELEVISIÓN SIN CONTENIDOTELEVISIÓN SIN CONTENIDO
EDUCATIVOEDUCATIVO

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Culturas dañinas ,suicidio,Culturas dañinas ,suicidio,
pornografía ...pornografía ...

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ENFERMEDADES CRÓNICASENFERMEDADES CRÓNICAS

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EL SNITEL SNIT

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INSTITUTO TECNOLÓGICO DEINSTITUTO TECNOLÓGICO DE
MÉRIDAMÉRIDA

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GÉNESIS HISTÓRICAGÉNESIS HISTÓRICA
DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MÉRIDADEL INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MÉRIDA

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«Yucatán«Yucatán en su afán integrador y buscando suplir lasen su afán integrador y buscando suplir las
carencias derivadas de una economía basada en elcarencias derivadas de una economía basada en el
monocultivo que empezaba a sentir los impactos de lamonocultivo que empezaba a sentir los impactos de la
competencia extranjera, no podía sustraerse a estecompetencia extranjera, no podía sustraerse a este
movimiento innovador, y con el carácter emprendedor ymovimiento innovador, y con el carácter emprendedor y
visionario de sus hijos, inicia las gestiones en el año devisionario de sus hijos, inicia las gestiones en el año de
1953, para que se creara un tecnológico semejante a los1953, para que se creara un tecnológico semejante a los
que ya estaban funcionando en otras entidades de laque ya estaban funcionando en otras entidades de la
Patria. »Patria. »
http://www.itmerida.mx/index_1.phphttp://www.itmerida.mx/index_1.php

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CAMPUS PONIENTECAMPUS PONIENTE

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CAMPUS NORTECAMPUS NORTE

74. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MÉRIDA
COBERTURA REGIONAL DE LACOBERTURA REGIONAL DE LA
DEMANDA ESTUDIANTILDEMANDA ESTUDIANTIL

75. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MÉRIDA
AMPLIAS INSTALACIONESAMPLIAS INSTALACIONES
EDUCATIVASEDUCATIVAS

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SERVICIOS BIBLIOTECARIOSSERVICIOS BIBLIOTECARIOS

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Servicios bibliotecariosServicios bibliotecarios

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CONCEPCIÓNCONCEPCIÓN
EDUCATIVAEDUCATIVA
DEL MODELODEL MODELO

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PROGRAMAS EDUCATIVOSPROGRAMAS EDUCATIVOS
RECTORESRECTORES

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ESQUEMA FUNCIONAL DELESQUEMA FUNCIONAL DEL
MODELOMODELO

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DIMENSIONES FUNDAMENTALES DELDIMENSIONES FUNDAMENTALES DEL
MODELOMODELO

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ACADÉMICAACADÉMICA ORGANIZACIONALORGANIZACIONAL
FILOSÓFICAFILOSÓFICA
ESTRATEGIAESTRATEGIA

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( )( )[ ]oafetF ,,,
e: la función en relación al
espacio.
t: la función en relación del
tiempo.
f: la coordenada filosófica.
a: la coordenada académica
o: la coordenada organizacional
EL MODELO ESTA EN FUNCION:EL MODELO ESTA EN FUNCION:

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En búsqueda de la calidadEn búsqueda de la calidad
humanahumana

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PAGINA INTERNETPAGINA INTERNET

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PROGRAMA DE TUTORÍAS ITMPROGRAMA DE TUTORÍAS ITM

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