Homenaje al profesor Julio Cesar, quien me impartió clases de quinto año en el Colegio Ing. Armando I. Santaruz en el año de 1963

1. Diplomado en Docencia
y Desarrollo Humano
Modulo III «EL MAESTRO COMO PERSONA»
Mi maestro, el que más ha influido en mi
formación
PRESENTA: MARIO A. RODRIGUEZ PADILLA,
Mérida, Yucatán, 22 de Agosto de 2008

3. En el inicio
 En otros espacios he expresado mi gran cariño y
admiración, primero de la Maestra Lupita “La Mexicanita”
quien me impartió Historia de Segundo año en la
Prevocacional 1 del IPN, en «¿Quién es este Fray?» y más
recientemente de mi maestra de primer grado de primaria
en «Mi maestra Gloria»
 Esta vez me toca expresarme de la positiva influencia que
guardo de mi maestro Julio.
 De los tres magníficos maestros no recuerdo sus
apellidos, mas las grandes personas de la nuestra vida se
recuerdan más por la familiaridad de su nombre.

4. Mi Maestro de Quinto Grado de Primaria
En el Colegio Ing. Armando I. Santacruz

5. El escenario
 EL COLEGIO ING. ARMANDO I. SANTACRUZ se fundó
en 1956-57 en la Colonia Moctezuma—en aquel entonces
colonia popular de bajo nivel económico- con el
PROPÓSITO claro de dar a la niñez, a la adolescencia, a
la juventud y a adultos que no hubieran tenido oportunidad
de asistir a una escuela , una instrucción y educación que
permitiera el adecuado desarrollo intelectual y humano de
cada persona. El Colegio se inspira en el pensamiento
profundamente humanista y espiritual del Evangelio y de
su fundador, el Ing. Antonio Santacruz Carral, quien le dio
al Colegio, el nombre de su difunto padre.
 http://www.santacruz.com.mx/historia.htm

6. Aquellos días
 1963, en una época en la que México, nuestra
patria, era nuestro máximo orgullo.
 Éramos solamente varones, las niñas estudiaban
en la tarde, integrando dos grupos de Quinto
Grado, a mi me tocó con la Maestra América, una
guapa y magnifica profesora, pero ella se casó, y
en la escuela conservadora, solo se permitían
profesoras solteras, por aquello del embarazo.
 Así que nos integraron en un solo grupo, por lo
que fuimos añadidos al del Maestro Julio

7. Un joven Oaxaqueño
 Aunque su Nombre me hizo desde el principio
admirar al gran militar y estadista romano. Su
figura me evoca la de mi máximo ídolo: Don
Benito Juárez.
 Su tez morena, su porte elegante, la nariz
aguileña, su impecable traje, su voz débil, debida
a una afectación crónica en la garganta.
 Y su carácter noble, pacífico, nos impactaba y lo
admiramos desde el primer día de clase.

8. Un maestro diferente
 En nuestra escuela iniciábamos, la clase después
de rezar y hacer la señal de la cruz.
 No recuerdo si el nos obligaba con este
reglamentario ritual.
 Tampoco recuerdo que me haya castigado
físicamente, como los demás maestros, en
especial la maestra de sexto de la que recibí, por
no cumplir, varias veces el cruel rigor de la
“TABLA DE LEY”, un grueso madero con asadera,
que tenia grabado en su dorso ese nefasto titulo.

9. Un maestro con vocación.
 El nos contaba: que prefirió ser maestro de primaria,
aunque logró aprobar el riguroso examen de admisión del
Instituto Politécnico Nacional.
 A partir de esta referencia, para mi la máxima institución
educativa era el Poli. Que superaba mis aspiraciones. En
nuestras encuestas infantiles votábamos, por nuestros
favoritos, y siempre me alegraba, cuando nuestra votación
el Poli superaba a la Uni. Los colores Guinda y Blanco
eran nuestro máximo anhelo.
 ORGULOSAMENTE SOY «HIJO DEL POLITÉCNICO»

10. Un maestro motivador
 El día que nos enseñó a resolver la raíz cuadrada.
Nos dijo: “les voy a enseñar una operación que
aprenderán en sexto año.
 Ese fue el motivo para que la domináramos con
orgullo.
 En sexto la maestra ni la mencionó.
 En el primer año de prevocacional, el maestro de
matemáticas, al que no le entendí nada, en el
único examen que no me reprobó, resolví la
extracción cuadrática de una enorme cifra. La que
la gran mayoría de mis compañeros no pudo
incluso los más hábiles.

11. Aprendiendo con Libertad
 Mi escuela había sido fundada por un Hijo del
Ingeniero y Coronel Armando I. Santa Cruz.
Albacea de la fortuna del Gral. Porfirio Díaz.
 La disciplina era demasiado católica, aunque sus
directivos eran laicos.
 Por medio del Internet sé que actualmente el
colegio es administrado por religiosas francesas.

12. Aprendiendo con libertad
 Un día oyó a unos de mis compañeros acerca del
peligro del comunismo.
 El nos explicó de manera magistral que era el
comunismo.
 El simplemente nos dijo comunión es el origen, la
común unión de los seres humanos para realizar
cosas buenas en beneficios de todos.
 El régimen soviético siempre me simpatizó, pero la
realidad no practicaba el verdadero comunismo, el
cristiano.
 Hay Sacerdotes Católicos, que han comprendido esa
verdad, y nos confirman, que el acto de comulgar no
es solo probar ritualmente una hostia, sino la de
compartir con nuestros semejantes lo mejor de
nuestros dones.

13. Un maestro por siempre admirado.
 Uno de los rasgos que más admirábamos
de él, era su firma, la que encerraba con un
hermoso ovalo.
 Mi firma esta inspirada en ese inolvidable
ovalo, creo que muchos de los que tuvimos
el privilegio de ser sus alumnos seguimos
firmando de manera similar.

14. Aprendiendo de la vida sencilla
 En sus charlas acerca de su vida en el medio rural oaxaqueño, nos
contaba detalles desconocidos para nosotros niños urbanos del D.F.
 El que más recuerdo es el diseño de los catres de lona en los que él
dormía, nos explicaba acerca de la posición de los soportes, que
formaban voladizos, lo que mejoraba su capacidad de carga.
 En mi vida profesional he calculado estructuras de concreto de gran
claro, una de ellas es la Iglesia presbiteriana que está atrás de
Cordemex, es de dos plantas, tiene varios voladizos.
 También he diseñado mecanismos con este principio, el que más
destaca es una tribuna plegadiza, que se construyó en Belice para cerca
de 10,000 espectadores

15. Gestor de la creatividad
 Del maestro Julio, recibí mis primeras nociones de
perspectiva cónica. Eso pasó porqué deseaba que
utilizáramos un medio de expresión gráfica más
acorde a nuestra edad.
 Esta técnica, la aprendí hasta la Escuela Superior,
cuando estudiaba Arquitectura.
 He sido profesor de dibujo, tanto en la UADY
como en el Tecnológico de Mérida. Y me gusta
ensañar el trazo de perspectivas.

16. Aprendiendo la teoría del color
 El maestro Julio, nos vendió a precio de fábrica cinco
lápices de colores marca Eagle-Prismacolor, mi Mamá dio
el grito al cielo, porque eran más caros que una caja de 24
colores de marca ordinaria.
 Los cinco colores, eran rojo, amarillo, azul, blanco y negro.
Y con ellos, gracias a la pastosidad de los lápices
obtuvimos al mezclarlos sobre el papel una gama
cromática más extensa.
 Eran mis primeras nociones de Teoría del Color, en mis
estudios de arquitectura aprendí, más secretos, que llegué
a emplear en la impartición de cursos de diseño
arquitectónico.

17. Los lápices en vivo
 Mas el aprendizaje del color, no se limitó al aula, y el
Maestro Julio nos llevó de excursión a la fábrica de lápices
Eagle (Hoy Berol), donde se producen los lápices de
colores Prismacolor, el lápiz Mirado, el de dibujo
Turquoise, entre otros.
 Alli nos dieron una conferencia, acerca de lo que es un
lápiz, cuyo contenido todavía uso en mis clases de dibujo.
 El recorrido a la planta, lo tengo en la mente como una viva
película, fue maravilloso, hay tantos detalles imposibles de
redactar en tan pocas líneas.
 También me ha servido para realizar diseño de plantas
industriales, de acuerdo a mi visión de arquitecto

18. Noviembre de 1963, el adiós.
 La visita a San Bartolo Naucalpan, en tiempo de la Fiesta
de Santos Difuntos, y en el camino cantábamos una alegre
canción de Viruta y Capulina, acerca de los panteones.
 En ese Noviembre murió Ricardo Rodríguez, el mejor
piloto mexicano de todos los Tiempos.
 También fue asesinado John F. Kennedy. El 24 de
Noviembre no tuvimos clase la bandera nacional estaba a
media asta, los mexicanos también estábamos de luto.
 En noviembre se acabó el curso, fue el ultimo que impartió
el Maestro Julio, no lo volví a veer, me hubiera encantado
continuar con él sexto, hubiera aprendido mucho más.

19. MUCHAS GRACIAS POR TU
ATENCIÓN